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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-15 07:34:27 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文5篇(精華)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文5篇(精華)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  你見(jiàn)過(guò)美麗、樸實(shí)的石榴花嗎?你喜歡花謝后點(diǎn)綴秋天的石榴嗎?它一點(diǎn)兒也不引人注目,因?yàn)樗瑹o(wú)聞。而我卻那么喜歡石榴。

  石榴起源于西亞,身穿一條紅中帶黃、黃中帶綠的外衣,那條外衣凹凸不平。石榴頭上還帶著一個(gè)小皇冠,可好看了!聽老師說(shuō),雖然難看的石榴皮但經(jīng)過(guò)加工后還可以做成止瀉的良藥呢?

  只要輕輕地剝開石榴的皮,就可以看見(jiàn)里面一排排整齊的.紅色的牙齒,再一看,又宛如一顆顆珍珠般大小的、晶瑩透亮的紅寶石,可漂亮了!取下一顆一摸,真光滑!我迫不及待地放進(jìn)嘴里一咬,果汁四溢,可甜了!

  這時(shí),我不由自主地想起了石榴籽的媽媽——石榴皮,它可偉大了!小石榴籽越來(lái)越大、越來(lái)越胖,石榴媽媽不顧自己難看,使自己越來(lái)越大、越來(lái)越胖。石榴籽娃娃十分乖巧,懂得了互相謙讓、互相團(tuán)結(jié)。

  我愛(ài)石榴,愛(ài)它在不起眼的外表下,有一顆美麗的心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  第二次龜兔賽跑浙江省東陽(yáng)市東陽(yáng)市畫水鎮(zhèn)陸宅小學(xué)二乙班陸婷婷自從上次龜兔賽跑結(jié)束后,兔子很不服氣,總想和烏龜再比一次,它想:“我就不信,我跑得那么快還贏不了那只慢吞吞的烏龜!”

  一天,兔子和烏龜在一個(gè)圓圓的湖邊碰上了。兔子說(shuō):“嗨,烏龜,上次你僥幸贏了我,我們?cè)賮?lái)比一次,分個(gè)高低!睘觚斨缓么饝(yīng)了。

  它們請(qǐng)獅子當(dāng)裁判,許多小動(dòng)物也來(lái)觀看,為它們吶喊助威。獅子說(shuō):“就從湖這邊開始,誰(shuí)先到湖對(duì)面的終點(diǎn),誰(shuí)就贏了。”獅子一聲令下,兔子便飛快地沿著湖邊跑,一下子就跑了一大段路。烏龜呢,還沒(méi)開始跑呢!其他動(dòng)物都為烏龜著急,大聲喊著:“烏龜,加油!”只見(jiàn)烏龜“撲通”一聲跳進(jìn)了湖里,向湖對(duì)岸游去,游得可快了。加油聲越來(lái)越響了,大家仿佛比兔子和烏龜還要緊張。

  大家猜結(jié)果如何?是的',這一次烏龜充分利用了自己的長(zhǎng)處,又一次贏了小兔子,大家都為聰明的烏龜高興。小兔子呢,耷拉著腦袋,不得不對(duì)烏龜另眼相看了。獅子說(shuō):“兔子,看到了吧,下次可別再驕傲了!毙⊥米诱f(shuō):“我知道了,我一定改!边@時(shí),響起了一陣掌聲,這掌聲是送給兔子的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我家有棵櫻桃樹,是去年我和爺爺親手栽的,今年,已經(jīng)長(zhǎng)得有三米多高,我的胳膊那么粗。

  今天,我在家沒(méi)事,媽媽讓我觀察生活,我就到院子里,尋找春天,突然,我發(fā)現(xiàn),櫻桃花不知道什么時(shí)候開了!紅的帶粉,又有些紫,還有的象黑,但不是真黑,是紅的太很了!

  那小樹上的花,我數(shù)不清有多少朵,看看這一朵很美;看看那一朵也很美,如果把眼前這一樹櫻桃花,看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)真了不起!我想,我就是一朵櫻桃花,一陣微風(fēng)吹來(lái),我翩翩起舞,歡迎春天的到來(lái),歌唱春天的美好!

  我再次仔細(xì)觀察,枝條上,冒出了一小簇一小簇的嫩芽,黃黃的,綠綠的,有的`已經(jīng)向外展開,有的還是一個(gè)個(gè)小尖尖,我想,千萬(wàn)遍百萬(wàn)遍地贊美她,櫻桃樹的生命多么頑強(qiáng),我要學(xué)習(xí)她的精神,一直向上。

  我把鼻子湊近櫻桃花,聞聞好香啊,媽媽告訴我一句話:“櫻桃好吃樹難栽,我們一定要珍惜勞動(dòng)人民的成果!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  星期天的早晨,天氣晴朗,清風(fēng)微拂,爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿,一個(gè)水桶就出發(fā)了。

  我們來(lái)到小河邊,選好了位置,就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓,熟練地用力甩向河中心,然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸的浮漂動(dòng)了,肯定是魚兒上鉤了,只見(jiàn)爸爸把魚竿迅速地往上一提,果然,一條魚兒夾帶著水花被釣了上來(lái)。看著爸爸已經(jīng)釣到一條魚了,我有點(diǎn)心急了。心里想著:“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧!”可過(guò)了好一會(huì)兒,我的浮漂還是沒(méi)有動(dòng)靜,我自言自語(yǔ)地說(shuō):“難道是我的魚餌不好吃嗎?怎么連一條小魚都釣不到呢?”

  沒(méi)一會(huì)兒,爸爸又釣到了一條大魚上來(lái)。這下,我著急了,我看看爸爸的'浮漂,又看看自己的浮漂,急得滿頭大汗。我放下魚竿,一臉不高心地走到爸爸身邊問(wèn):“爸爸,我怎么一條魚也釣不到?”爸爸笑著說(shuō):“釣魚要有耐心,要專心,魚兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的!甭犃税职值脑挘一氐搅俗约旱淖,再也不心浮氣躁了,我專心致志,目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒,浮漂動(dòng)了,魚兒終于上鉤了。我高興極了。

  這件事情讓我知道了,做任何事情都要有耐心,就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí),一定要沉著冷靜,耐心思考,才能解決任何問(wèn)題。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  雨季,一把鮮艷的小紅傘見(jiàn)證著我們的相遇,傘柄上的余溫傳遞著我們真摯的友誼。如今我們天各一方,遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的你,是否也在梔子花下回憶著我們感人的相遇、相知、別離……

  那一年我上五年級(jí),燕剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班。記得那時(shí)她特別安靜,總是喜歡靠著窗欞,聽雨拍打水泥地的聲音,看校園花圃里盛開的.梔子花發(fā)呆。燕的成績(jī)很好,文筆也不錯(cuò),她在繪畫方面更是有著超人的天賦,因此她的繪畫作品總是貼滿班級(jí)的墻壁。燕不愛(ài)與人接觸,文文靜靜的,像神圣不可侵犯的公主。

  那一天,雨珠如同斷了線的珠子,灑滿了人間。放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,而我和燕則被老師留下來(lái)辦黑板報(bào)。她負(fù)責(zé)畫圖,我負(fù)責(zé)寫字。她一聲不吭地辦黑板報(bào),認(rèn)認(rèn)真真地勾勒著每一個(gè)線條,這對(duì)于喜鬧的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種折磨。很快,燕的圖畫都畫完了,可她沒(méi)有走,坐在座位上安安靜靜地寫作業(yè)。我問(wèn)燕:“你為什么不回家呢?”燕抬起頭,看著我說(shuō):“我看你沒(méi)有拿傘,這雨一時(shí)半會(huì)也停不了,等你寫完,我們一起回家!蔽耶(dāng)時(shí)感動(dòng)得就差磕頭作輯了。剛才我還在愁怎么回家呢!現(xiàn)在總算是有辦法了!

  等我寫完字,雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我收拾好書包,燕早已撐起一把小紅傘站在門口了。就這樣,我們一起走在雨簾中。過(guò)了一會(huì)兒,燕揉揉撐傘的酸楚的手臂,我心想:人家送我回家,我總應(yīng)該幫人家做點(diǎn)什么吧!我拿起燕手里的傘柄。這個(gè)不起眼的動(dòng)作,一下子拉近了我和她的距離。我首先發(fā)話打破尷尬的氣氛:“你好,我們交個(gè)朋友吧!”她靦腆地“嗯”了一聲。“以后咱倆就是朋友了,你叫我雯就行了!”她笑著對(duì)我說(shuō):“你就叫我燕吧!”我也沖她笑了笑,問(wèn)她:“對(duì)了,你知道我家在哪嗎?會(huì)不會(huì)和你家相反?”她說(shuō):“沒(méi)事,我家和你家在一條路上。”當(dāng)時(shí)我竟然沒(méi)有察覺(jué)這個(gè)美麗的謊言。

  送我到家之后,燕才轉(zhuǎn)身離去。

  雨季的一把小紅傘讓我和燕成了形影不離的好朋友。在班里,燕依舊那么恬靜,不是和我談心,就是望著梔子花發(fā)呆。有一次,我好奇地問(wèn)她:“燕,你很喜歡梔子花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,告訴了我原因:“我外婆偏愛(ài)梔子花,家里的院子里種滿了梔子花,據(jù)說(shuō)外婆和外公就是在梔子花前相戀的,后來(lái)外公去參軍,之后就杳無(wú)音訊,我出生之后,爸爸媽媽去外地打工,我就從小就是外婆撫養(yǎng)長(zhǎng)大的,如今外婆去世了,看著梔子花,我就會(huì)又想起和外婆在一起種梔子花,一起采梔子花的時(shí)光……”燕忍不住哭泣起來(lái),我安慰她:“沒(méi)事了,你外婆不在了,不是還有爸爸媽媽還有我嗎?等我長(zhǎng)大了,也陪你種梔子花,采梔子花,好嗎?”她又破涕為笑,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  可是,還沒(méi)來(lái)得及等我長(zhǎng)大,我還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)那個(gè)梔子花的誓言燕就跟她的爸爸媽媽離開了,我們才做了半年的朋友,之后,我也轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái),我在qq上和同學(xué)聊到燕時(shí),聊到她送我回家那件事時(shí),我震驚了,從朋友口中,我才得知原來(lái)燕家和我家是反方向的!

  我很難想象,那天燕是如何在快要黑的天里,從泥濘的小路上一個(gè)人返回家里的!

  但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。但愿上帝讓我和燕在未來(lái)的某一天再次相遇,讓我實(shí)現(xiàn)那個(gè)梔子花的諾言,解開小紅傘背后那個(gè)美麗的秘密……

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