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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-09 09:31:45 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(精品6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)二年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文(精品6篇)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  春雨像一根根的絲,緩緩的飄下來(lái)。

  春雨像一根根的線,筆直的落下來(lái)。

  春雨——沒(méi)有了你,春天哪有這么美?

  沒(méi)有了你,花兒哪能開(kāi)的這么艷?

  沒(méi)有了你,樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的這么好?

  沒(méi)有了你,草兒哪能“開(kāi)口笑”?

  沒(méi)有了你,稻谷哪能露出金黃的`“臉蛋”?

  沒(méi)有了你,果實(shí)哪能結(jié)的這么好?

  沒(méi)有了你,大地哪能這么干凈?

  哦!春雨,你是多么偉大呀!你看,春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你!

  哦!春雨,你緞帶我們帶來(lái)了幸福,我們喜歡你!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  愛(ài),無(wú)處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你,也許它在離你不遠(yuǎn)不的地方,你想想它揮手,可它卻頭也不回地走了。而我,屬于前者。

  從小到大,我一直生活在一個(gè)幸福的大家庭里,爸爸媽媽還有老師疼我,“家”就在我幸福的港灣。在自己家里,主角就是我。媽媽沒(méi)天天放亮就起來(lái)做飯,等我起來(lái),她就把早飯做好了等我來(lái)吃。每一次我生病了,她總是無(wú)微不至的照顧、看護(hù)著我,又是倒水、又是喂藥。等我的`病好了,媽媽不免就會(huì)有幾聲咳嗽……我一想起這些,就會(huì)感到媽媽是多么關(guān)心我,多么愛(ài)護(hù)我。母親的愛(ài)總是圍繞著我,而我也被濃濃的母愛(ài)所包圍著,她的愛(ài)似一片大海,無(wú)邊無(wú)垠……

  接著,就是爸爸。夏天的一個(gè)晚上,我和爸爸去頤盒綠園玩。我看見(jiàn)了五顏六色的噴泉,忍不住奔了進(jìn)去,過(guò)了一會(huì)兒,噴泉停了,我全身都濕了,爸爸看見(jiàn)了,急忙把短袖脫下來(lái)讓我穿上。他自己卻只剩一件背心,什么也沒(méi)說(shuō)就和我回家了,當(dāng)時(shí)我人類(lèi)盈眶,對(duì)爸爸的愛(ài)盡情流露,對(duì)我來(lái)說(shuō),爸爸的愛(ài)像一把大傘,傘下站著小小的我。

  還有,就是老師,我是祖國(guó)的一朵小花,要靠老師來(lái)傳播“花粉”(知識(shí))才有成就。每天,老師的教育,讓我懂得了知識(shí);平時(shí),我犯了什么錯(cuò),老師一個(gè)會(huì)心的笑,是我意識(shí)到錯(cuò)誤;遇到困難時(shí),老師總是熱心、耐心地幫助我,讓我明白:遇到失敗,不要灰心,要勇于面對(duì)……

  我的生命中充滿了愛(ài),每一種愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要,缺了任何一種,我的生命就會(huì)失去色彩。但我會(huì)好好珍惜每份愛(ài),讓我愛(ài)的小屋里充滿愛(ài)的氣氛,凝聚在一起讓我快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  許多的船,每次都會(huì)遭遇到風(fēng)暴的強(qiáng)烈襲擊,或者遭到匪徒的控制。

  因此科學(xué)家模擬海蜇感受次聲波的器官,海蜇的次聲波器官,可以感應(yīng)到將要是否來(lái)臨風(fēng)暴襲擊,他的器官,可以預(yù)測(cè)到風(fēng)暴的強(qiáng)度,自己還會(huì)改變方向。

  因此科學(xué)家們根據(jù)海蜇的次聲波器官,成功設(shè)計(jì)了水母耳儀器,它有喇叭接受次聲波的共振器,這種振動(dòng)可以轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成的。將這種儀器安裝到輪船上,喇叭做360度旋轉(zhuǎn),當(dāng)它接受到八赫茲到13赫茲的次聲波時(shí),旋轉(zhuǎn)就會(huì)自動(dòng)停止了,所指示的'地方就是風(fēng)暴要來(lái)的地方,水木耳儀器行會(huì)只顯示要來(lái)臨風(fēng)暴的強(qiáng)度,它還可以把船頭調(diào)轉(zhuǎn)到?jīng)]有風(fēng)暴的方向。如果沒(méi)有人來(lái)開(kāi)船,船工們都想要休息了,可以讓船工們自己設(shè)定好航線,啟動(dòng)自己模式,來(lái)啟動(dòng)自動(dòng)航行。如果遇到匪徒遺棄,就會(huì)接收到紅色警報(bào),他是不會(huì)大聲想的,他立刻用天線傳龍傳總部,他們會(huì)讓警察立刻趕到控制,匪徒!只要在每個(gè)輪船上愛(ài)上水母耳儀器,那就每個(gè)出行的輪船都不會(huì)有危險(xiǎn)了!

  大自然中,只要你留心,生活中處處皆學(xué)問(wèn),看似平凡的大自然,實(shí)際上有著無(wú)窮的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  早上我看見(jiàn)沙發(fā)上有三件臟衣服。我心里想,要是把這些臟衣服洗了,媽媽一定會(huì)很高興的。

  我立馬把這些臟衣服拿到衛(wèi)生間,再把衣服泡在水里,泡一會(huì)兒,然后我去拿洗衣液,涂在衣服上,就使勁地開(kāi)始搓。就這樣我一件又一件的洗衣服。很快三件衣服就被我洗得干干凈凈了。我心里美滋滋的.。心想媽媽回來(lái)后我就給他一個(gè)驚喜。這時(shí)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)那三件衣服全被我的寶貝兒子洗了,于是媽媽喜不自禁,今天我真快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,為了我們能夠?qū)W好習(xí)好,每次講課都很認(rèn)真,不厭其煩,為了讓我們弄清題意,經(jīng)常三番五次的講一道題,為了讓我們考出好成績(jī)每天都兢兢業(yè)業(yè)的工作,盡職盡 責(zé),上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅,但是對(duì)我們的照顧是比較和藹可親的。

  記得又一次考試的時(shí)候有一位同學(xué)生病了,老師安排別的同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去,張老師對(duì)待我們小孩子們是如此的'和藹可親,雖然我的成績(jī)不好,但是老師每次都為我認(rèn)真的講解,為我付出了很多的 心血,我要改正我上課不認(rèn)真聽(tīng)的壞毛病,虛心學(xué)習(xí),一定提高學(xué)習(xí)成績(jī),感謝老師您對(duì)我辛勤培養(yǎng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  大人們都說(shuō)螞蟻力量大,許多螞蟻能搬起一顆糖,我想做一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。

  下午放學(xué)后,我來(lái)到許多花草的花壇里,因?yàn)槲抑牢浵佉话闵钤谠S多花草的地方。我口袋里有一顆糖,我把糖放在花壇旁的瓷板上。有三只螞蟻爬了出來(lái),它們想盡了所有的辦法,用盡了所有的力氣,還是搬不起來(lái),只好回去請(qǐng)求支援。它們派了許多螞蟻去搬糖,突然,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻們把糖移動(dòng)了五毫米,“螞蟻搬糖了!”我大叫一聲,我的`實(shí)驗(yàn)成功了,我高興地回到家,告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我是一個(gè)善于探索的好孩子。

  在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里我體會(huì)到,一個(gè)人的力量不大,但許多人的力量加起來(lái)就非常的大。俗話說(shuō)“人多力量大”。大概就是這個(gè)意思。

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