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【精品】小學二年級作文300字匯編10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文300字 篇1
人人都有理想，我的理想是什么呢?對于這個問題，我曾經很想過很多次，由最開始的興奮，再到最后的心平氣和。最終，我選擇當一個普通人，什么都不求，只求此生不悔足矣。
假如有人問我：“你不很想當官，或者是企業(yè)家嗎?”我會毫不猶豫地告訴他：“那不適合我�！笔堑�，那的確不適合我。自小，我便對官場上的勾心斗角、明爭暗斗深惡痛絕，企業(yè)家的利欲熏心、惺惺作態(tài)更是令我作嘔。
我雖心低，但絕不是胸無大志。我也很想過要當科學家造福人類、探索宇宙�？蛇@終歸，只是我的很想象罷了。我沒有天才的頭腦，也沒有驚人的毅力，我所很想的一切，都不是以我的能力所能完成的;夢很想是什么?而理想又是什么?看似僅是一字之差，實際上卻是天差地別;夢很想是不管有多么美好，都無法觸及到的夢，我的'夢與現(xiàn)實距離更是遙遠。理想則是你的現(xiàn)實。與其沉醉在那些不切實際的夢很想里，不如好好努力，去追尋真正屬于你的理想吧!
小學二年級作文300字 篇2
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，跑起路來真叫快�！泵慨斏磉叺娜顺疬@首兒歌的時候，我就會想到一只雪白的全身毛絨絨的小兔子。
這只小白兔就在我們家樓下的一個鐵籠子里，我一開始的.時候還很害怕它，喂草給它吃都撿大的長的，因為我生怕被它咬到手，媽媽說過，被它咬到的話要打很多針才能好呢。
一天一天過去了，我的膽子越來越大了，喂兔子的草也由一開始的長長的變成現(xiàn)在越來越短越來越小。突然有一天，我到樓下喂兔子發(fā)現(xiàn)籠子打開了，兔子也不知去向，我心急如焚：兔子昨天還好好的，今天怎么就不見了呢？會不會被壞人偷走了，或者被誰給殺吃了我不敢再想象下去。
又過了一天，我早早得下樓，我驚奇得發(fā)現(xiàn)兔子由回來了，可是它變得比以前更憔悴更膽小了。我想：兔子怎么了？以前我給它草吃，它總是蹦來蹦去，上躥下跳的，可現(xiàn)在它卻總是靜悄悄得趴在那里一動不動的，喂它東西吃它就吃力地撐起來，微弱得吃著，好沒胃口的樣子，吃了幾口就吐掉。我去問媽媽，媽媽說：兔子可能中暑了，過兩天天氣涼快了就會變得和以前一樣活潑了。
我真希望兔子快快好起來，這樣我天天都拿好吃的來喂它，好讓它長得又白又胖更加可愛！
小學二年級作文300字 篇3
冬天，是白色的化身，是美麗的結晶。冬天，有凜冽的風，有無情的冷人們都厭惡冬天，說它殘酷無情。而我，一個中學生要為它鳴不平!
冬天像一位雪白如暇的天使，她帶著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，就像一個可愛的`白絨球。
他用手中的魔法棒，指揮著雪花飛向大地。雪花們溫順的聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角身體，輕飄飄的飄向大地。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白色的世界。
人類生活需要冬天，自然界更需要冬天。冬，剝去了大多數(shù)植物的綠裝。因此，冬天的風“道是無晴卻有情”。
冬天，有冷的面孔，熱的胸膛。春天的美好，夏天的堂皇，秋天的富有，全部蘊藏在冬天的底層。當她把這一切都奉獻給人們的時候，自己卻悄悄地隱退了。
冬天啊!只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利……
朋友，如果冬天來了，春天還會遠嗎?
小學二年級作文300字 篇4
鬧鈴響了，我腦子昏昏沉沉的，今天我們學校召開春季運動會。
走進校門，到處都是同學，他們個個穿著藍白相間的運動服，戴著鮮艷的紅領巾，主席臺上的五星紅旗迎風飄揚，各班的同學們列著整齊的隊形，正在陸續(xù)進場。我走在隊伍的最后，低著頭不敢看同學們的眼睛，因為媽媽擔心受傷，不讓我參加準備好的比賽。
開幕式開始了，各班的運動員舉著五顏六色的`彩旗，隨著昂揚的音樂，邁著整齊地步伐從我們面前走過，他們是那樣的帥氣，也是那樣的勇敢。我握著小旗子，坐在看臺上，心里很難過。半小時的運動會開幕式后，激動人心的比賽開始了。隨著發(fā)令槍響，首先舉行跑步比賽的運動員，如離弦之箭沖了出去，一時間“加油、加油！”的助威聲音在操場上空回蕩，操場圍欄外邊，站滿了家長和過路的行人。
比賽結束了，因為跑步成績突出的我沒有報名，所以我們班沒有人進入決賽。我難過得哭了起來，暗暗下定決心，我要參加下午的接力比賽！
小學二年級作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)---斗山，是個景色秀麗的地方。山坡上連片的茶園桃鋪，青翠的竹林，油菜花的金黃相間，真是姹紫嫣紅，景色迷人！最令我神往的，還是那郁郁蔥蔥的竹林。
一走進竹林，就仿佛來到了一個綠色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深綠色的節(jié)痕，向上延伸了數(shù)百節(jié)。在竹子的頂端分出很多小杈兒，杈兒上茂密的綠葉，在微風中搖曳著，婆沙作響，無數(shù)根青翠欲滴的竹子，遮住了一片藍藍的天。枝頭鳥雀歡躍爭鳴，猶如一支生機勃勃的“竹林交響曲”。隨著這優(yōu)美的旋律，“噼啪”、“噼啪”的聲響，一只只春筍破土而出。這些小家伙歪著腦袋，身上還帶著一些水珠，身旁的`泥土被高高地頂起，活象一個個剛剛出世的寶寶。竹林一派生機，遍地的野花也不甘寂寞，傳來陣陣芳香。
看著，聽著，聞著，我陶醉在竹子的海洋，分享著大自然對家鄉(xiāng)人民的回贈。斗山的竹啊，你比什么都美！
小學二年級作文300字 篇6
有一天放學了，小明正準備回家去。他走到衛(wèi)生間附近，聽到嘩啦啦的水聲，小明停下腳步，想：“這是怎么回事呢？”
小明順著水聲走進了衛(wèi)生間，他看見衛(wèi)生間的水龍頭沒有關，清水不斷地往下流，地上還有一個大攤水呢。小明連忙走上前，關上水龍頭，而且擰得很緊很緊。他還自言自語地說：“這水流得真可惜呀！這是哪個小朋友沒有關水龍頭呢？我得想個辦法讓大家不再浪費水。”
過了一會，小明抓了抓腦袋，想到了一個好辦法。他跑回教室拿來一張紙，用筆在上面寫了四個大字：節(jié)約用水。小明這樣做是希望小朋友們能節(jié)約用水，不再浪費水了。小明把寫有四個大字的紙貼在了墻上，這才放心地回家了。
小明真棒！我們應該向小明學習，養(yǎng)成節(jié)約用水的`好習慣。
小學二年級作文300字 篇7
當樹上的葉子由青變黃，風兒輕輕一吹，地上已經悄悄鋪滿了落葉，秋天就不知不覺的來臨了。
秋天是收獲的季節(jié)，也是丹桂飄香的`季節(jié)。每當你漫步在街頭，徜徉在公園，總會有一股清香撲鼻而來，使你陶醉其中。
你看，桂花那一朵一朵潔白的小花，四片花瓣中間，是一粒粒小米粒似的小黃蕊。桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，更不像牡丹那樣高貴，然而桂花雖經歷日曬夜露，風吹雨打，卻依然散發(fā)濃郁的芳香。
在桂花的點綴下，我們整個小村仿佛是一幅畫，一幅透著香氣的畫，我想這樣一幅畫哪怕是世上再高明的畫家也無法把它畫下來。家鄉(xiāng)正以自己獨特的方式展示著秋天的美麗，而這一切都是因為有了你桂花。
哪里有圓月的笑臉，哪里就是秋天，哪里有桂花的芳香哪里就是秋天。一陣風輕輕吹過，一陣熟悉的香氣就把我包圍了。我喜歡秋天，更喜歡秋天的桂花！
小學二年級作文300字 篇8
家鄉(xiāng)的護城河像一條玉帶環(huán)繞在大地媽媽的脖子上。
今天石老師帶我們參觀了這條美麗的“玉帶�！� 石老師把我們帶到了護城河上的'益人橋上面。我趴在雪白的欄桿上往下看，河水清澈見底，里面倒映著藍天、白云和綠樹，微風吹過，倒影就在水中晃動起來，像要起地震似的。水中的魚兒一會兒就浮到水面上來，像在歡迎我們。蜻蜓一直在河面上飛來飛去，好像在對我們說：“小朋友，歡迎參觀護城河。” 河的兩邊綠樹成蔭，有的枝頭上還開著五顏六色的花，勤勞的蜜蜂在花朵上忙著采蜜呢；有的枝頭上結著小果子，看得我直流口水，我恨不得把果子全摘下來吃了。我們繼續(xù)往前走，一路上看到了柏樹、棕櫚樹、月季花和刺人的蒺藜葉。河兩岸還有乒乓球形的路燈和蘭花形路燈呢！
環(huán)城路上行人的歡笑聲、自行車的叮鈴聲匯成了一首優(yōu)美的交響曲，美麗的護城河讓我們流連忘返。
小學二年級作文300字 篇9
這天，外面下著厚厚的大雪，我和姐姐正在看電視，我看了看外面突然想出了一個好主意，我跟姐姐說：“我們出去堆個大雪人吧�！苯憬阏f：“好啊。”我們戴著帽子，然后穿上大棉襖，戴上手套，拿著鐵鍬，我們就走了出去。
出去一看不僅僅雪很大，還很漂亮。我們用小手握出一個不大不小的小雪球，然后在地上像球一樣滾來滾去，慢慢的變大了，姐姐用鐵鍬把剩余的除掉，就這樣改來改去，改了好幾遍才出來一個圓溜溜的大雪球，我們像做身子那樣，握了一個小雪球，在地上又是滾來滾去，姐姐用鐵鍬，還是改了好幾遍才出來一個小腦袋，姐姐拿了五個扣子，用兩個當雪人的`眼睛，剩下三個當雪人衣服上的扣子，姐姐去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子，我去找兩根樹枝當雪人的手，姐姐說：“還缺什么呢？”我說：“還缺一個帽子�！蔽胰ツ脕硪粋�小桶當雪人的帽子。然后我們照著大雪人的樣貌，我和姐姐各做了一個小雪人，我們在旁邊又唱又跳，真是高興極了。
幾天過去，出門一看就是燦爛的陽光，我問姐姐：“我們的雪人呢？”姐姐說：“它走了�！蔽颐靼姿麄儽蝗芑�，但我心里永遠記著它們。
小學二年級作文300字 篇10
正當狼撲向小羊時，小羊靈機一動，說：“親愛的狼先生，在我死之前，你能不能教我學你的.叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的手掌了，我就成全你吧。” 小羊故意恭恭敬敬地說：“請老師示范吧。”狼聽見小羊稱自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說：“不對!跟我學，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來：“咩——”狼氣沖沖地說：“還是不對!看我口型�！崩怯执蠼辛艘宦暎骸皢琛毙⊙蛞哺蠼衅饋恚骸斑恪�
狼一遍一遍教，羊一遍一遍學，聲音越叫越響，越傳越遠。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險了，急忙帶領羊群飛奔而來。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
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