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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-28 17:55:58 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文錦集7篇

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;老師您就是我心田的春雨,我將永遠(yuǎn)感謝您。

  老師,我是您親手栽種的桃李中的一棵,您用汗水來(lái)澆灌我們;用心血來(lái)渲染整個(gè)課堂。——那就是您唐老師。

  唐老師,您總是有辦法,讓我們認(rèn)清、描繪出那一張張燦爛的生字笑臉;您如同魔術(shù)師,讓一位位字母小朋友排成隊(duì),讓我們說(shuō)出它們的名字。也會(huì)讓那些生字如柳葉有條不紊的站著,編出兒歌:兩只老虎兩只老虎——那熟悉的聲音在我耳畔不斷回旋,我不禁流下激動(dòng)、感恩的淚水——激動(dòng)的是,我為有這樣照亮他人,犧牲自己的“真正”的好老師。感恩的是唐老師,與其就說(shuō)是我的.媽媽吧,不斷給予我知識(shí),教授我做人的道理。然而,課后還為我“噓寒問(wèn)暖”,和我們一起做游戲。

  !我為有這樣的好老師、好媽媽、好朋友,而感到了滿足。。。。!

  唐老師,您在我這個(gè)從幼稚變得成熟的心中,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

  我即將步入青年時(shí)代了,可我在您的心中卻都永遠(yuǎn)都只是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“頑童”,也許是您太愛(ài)我了,怕我不知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。

  唐老師,我感謝您對(duì)我的教育。。。。!

  也許,春雨就是這樣的吧……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑向操場(chǎng),操場(chǎng)頓時(shí)沸騰了。

  操場(chǎng)上,有的同學(xué)踢足球;有的同學(xué)在踢毽子;那毽子如小鳥(niǎo)一樣在天空上下飛翔著;有的同學(xué)再扔沙包,沙包如子彈一樣;有的在跳繩,跳繩的.人隨著繩子上下擺動(dòng),像是一只蝴蝶在翩翩起舞。

  最有趣的就屬“老鷹捉小雞”了。“老鷹”像是兇神一樣張牙舞爪地?fù)湎螂u群,“母雞”左抵右擋,拼命地保護(hù)著“雞寶寶”。盡管老鷹使出渾身解數(shù),但是,也抓不到一只“雞寶寶”,累得趴在地上大口大口地喘氣。

  叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們迅速地跑向教室,課間活動(dòng)真是豐富多彩。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我家住文井街252號(hào)二樓,家里有爸爸、媽媽和我,爸爸是警察,媽媽也是警察。

  三室兩廳的房子里有我粉紅色的房間,還有大客廳,客廳的前面是電視。右邊、左邊、后面都是大大的沙發(fā),最后面還有爸爸和媽媽的寢室,寢室中央有一個(gè)大床,右邊有一間是廁所,左邊有兩扇窗戶,爸爸和媽媽的'房間就這樣簡(jiǎn)單。我家還有一個(gè)廚房,廚房外面有一個(gè)飯廳。廚房后面有一個(gè)電腦房,我有不清楚的問(wèn)題,媽媽就在電腦上給我查,電腦房后面有一個(gè)天井。

  這就是我的家,溫暖美麗的家,我們都愛(ài)這個(gè)家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  每一天出門(mén)我都在尋找春天。

  讓大家一起走進(jìn)春天的果園,有紅彤彤的草莓,有金燦燦的菠蘿……原來(lái)春天是各種各樣的'水果。讓大家一起走進(jìn)花園,有金黃金黃的迎春花,有雪白雪白的瓊花……到了春天大家脫下了厚厚的冬裝。一聲春雷,小動(dòng)物們從睡夢(mèng)中醒來(lái),小晴蛙呱呱地叫著,小燕子從南京飛了過(guò)來(lái)……春天是五彩真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  “自己不動(dòng),卻能走遍世界!辈虏滤鞘裁矗繘](méi)錯(cuò),這就是人們寄信常用的郵票。

  我是個(gè)名副其實(shí)的小集郵迷,在我的柜子里有許多種郵票,我把它們都分了類別,有植物類、動(dòng)物類、山水風(fēng)光類、歷史文物類……應(yīng)有盡有,它們可都是我的寶貝。

  先來(lái)向你們介紹我喜歡的山水風(fēng)光類的郵票吧!你看,這是一張帶有萬(wàn)里長(zhǎng)城圖案的郵票。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們祖先的汗水和智慧的結(jié)晶,爸爸曾對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城有一千多萬(wàn)千米,它就像一條翻山越嶺的蛟龍!蔽衣(tīng)了,情不自禁的贊嘆著,暗暗許愿:真希望有機(jī)會(huì)去看看,那里一定比郵票上的要美麗的多。

  再說(shuō)那一張淺藍(lán)色的'大海風(fēng)光的郵票吧!落日的余暉把大海照得一片通紅,旁邊還有幾顆椰子樹(shù),印照在蔚藍(lán)的大海里,這樣的美景怎么不讓人陶醉?祖國(guó)真像一幅巨大的畫(huà),畫(huà)里留下多少能工巧匠不朽的杰作。∫患糯l(fā)明,是我們祖先勞動(dòng)的碩果,小小的郵票里充滿了祖國(guó)的壯麗山河。

  我愛(ài)我的集郵冊(cè),它使我增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野;我愛(ài)我的集郵冊(cè),它可以把我的思念寄給遠(yuǎn)方的親朋好友;我愛(ài)我的集郵冊(cè),因?yàn)樗哂惺詹貎r(jià)值,時(shí)間越久價(jià)值越高。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  民謠說(shuō)”二十八,貼花花“。這”花花“呀,就是春聯(lián)。過(guò)春節(jié),一定要貼春聯(lián)。媽媽買(mǎi)回來(lái)春聯(lián),我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。

  說(shuō)起來(lái),春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián),起源于桃符!逗鬂h書(shū)·禮儀志》上說(shuō):”桃符,長(zhǎng)六寸,寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日,造桃符著戶,名仙木,百鬼所畏!,清代《燕京時(shí)歲》上說(shuō):“春聯(lián)者,即桃符也!

  中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年。后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話,再?gòu)闹虚g刻開(kāi),掛在門(mén)上。這句話是“新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說(shuō)新年享受著先代遺澤,佳節(jié)預(yù)示著春意常在。

  春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門(mén)的兩邊,橫批貼在門(mén)上方的正中。門(mén)上有的貼門(mén)神,常見(jiàn)的門(mén)神是尉遲恭和秦瓊,有的在門(mén)的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“!,諧音是“福到了”。

  春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望!氨衤暵暢f歲,梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”,舊的一年過(guò)去了,新的一年來(lái)到了;“五谷豐登稻米香,六畜興旺牛羊壯”,這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼;“風(fēng)調(diào)雨順家家樂(lè),國(guó)泰民安處處興”,祝我們的'祖國(guó)國(guó)泰民安,家家戶戶都平安快樂(lè);“生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”,新的一年,恭喜發(fā)財(cái);“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ),賀新春五福臨門(mén)”,春節(jié)快樂(lè),歡歡喜喜過(guò)大年;“豐年龍騰迎喜氣,新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷,燕影千家五谷豐”,新的一年是蛇年啊。新的一年,要紅紅火火,順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè)的心情在跳動(dòng),都是人們美好的向往。

  讀著這一幅幅春聯(lián),我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿:祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛,祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)。

  我快樂(lè)地貼春聯(lián)。我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”,下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”,橫批——萬(wàn)事如意!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  星期日上午,小花貓和媽媽一起去釣魚(yú),小花貓?jiān)谝粭l小河邊,貓媽媽在一條大河邊。小貓還沒(méi)有釣到一條魚(yú)的時(shí)候,一只蝴蝶飛了起來(lái),小貓連忙把魚(yú)竿放在一邊去捉蝴蝶,心想:這不是我夢(mèng)到的`那只蝴蝶嗎?我一定要捉到它!毙∝埮馨∨馨,蝴蝶飛呀飛,蝴蝶飛到了大樹(shù)上,小貓想:我不會(huì)飛還是不捉了吧?它回到了小池塘,拿起魚(yú)竿繼續(xù)釣魚(yú)。釣了一會(huì)兒,一只小蜻蜓飛來(lái)后,它又去捉小蜻蜓,可是蜻蜓飛到了小河中間,小貓想:我又不會(huì)游泳,怎么才能捉到呢?小貓又回去釣魚(yú)了,小貓等啊等啊,還是沒(méi)看到一條魚(yú)上鉤。小貓著急了,它走到媽媽那邊問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,我為什么釣不到魚(yú)呢?”貓媽媽說(shuō):“你要有耐心,魚(yú)才能上鉤!毙∝埪(tīng)了媽媽的話,坐在椅子上,耐心地等魚(yú)上鉤,這時(shí),一條大魚(yú)上鉤了,小貓高興極了。

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