【精品】小學(xué)二年級(jí)作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的文具袋上面印著spi三個(gè)字，它的外形和o差不多。
我把它的里面安排得井井有條，如：上面的套子插鉛筆，下面放尺子，橡皮和彩筆。
我的文具袋還是我的知心朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)像它訴苦，它會(huì)安慰我。我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起高興。
啊，我的文具袋，我的知心朋友，我會(huì)像愛(ài)護(hù)我自己一樣愛(ài)護(hù)你!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
人人都有自我的愛(ài)好，我也有我的愛(ài)好，我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橛幸患虑樽屛覍?duì)畫(huà)畫(huà)十分喜愛(ài)，又一次，班主任樊老師來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“咱班誰(shuí)想畫(huà)畫(huà)，就選兩個(gè)人，誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)的畫(huà)就能夠去參見(jiàn)比賽�！�
舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂(lè)，門(mén)中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說(shuō)：“老師，我能夠參加畫(huà)畫(huà)嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說(shuō)她也想?yún)⒓�，老師就給了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫(huà)畫(huà)，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒(méi)辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了�！崩蠋熃o的素描紙一張然而打完框的，一張然而沒(méi)打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫(huà)。我畫(huà)的時(shí)候覺(jué)得就像在玩似的。畫(huà)完以后，我看著我的畫(huà)，又看了看電腦上的畫(huà)，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但然而我覺(jué)得這然而我畫(huà)得最好的一幅畫(huà)。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫(huà)的好看，爸爸還說(shuō)：“可欣，你以前然而不然而學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)��！畫(huà)的真不錯(cuò)�！钡搅说诙�，我和宋娟的畫(huà)，老師選了我的畫(huà)。
臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹(shù)苗紙，我們分別有自我喜歡的作品，我畫(huà)了一幅“毛毛蟲(chóng)”畫(huà)，每個(gè)毛毛蟲(chóng)都很可愛(ài)，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫(huà)我費(fèi)了好大得勁才畫(huà)出來(lái)。雖然畫(huà)的不然而那么好看，但然而這然而我努力畫(huà)的，我也覺(jué)得很高興。
我的愛(ài)好然而畫(huà)畫(huà)，能畫(huà)出生活的多姿多彩，畫(huà)畫(huà)還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“圈兒”里的人都喜歡喊你娜姐，“圈兒”外也是。在許多人眼中，你是女神級(jí)別的人物，但他們不知，成名前后的你，發(fā)生了多大的變化。
你是四川人，四川人都喜歡吃辣，你也曾自封“火鍋美女”，四川最著名的不只是辣，還有那一口“川普”。出道之前，你在面試時(shí)，被無(wú)數(shù)次的打擊，無(wú)數(shù)次的拒絕，唯一的原因就是你說(shuō)不好普通話。在得知自己的差距后，你足不出戶(hù)，悶在家中，苦練普通話，功夫不負(fù)有心人，你練好了普通話。
在練好普通話之后，你并沒(méi)有放棄當(dāng)演員的夢(mèng)想，繼續(xù)面試，不放棄任何機(jī)會(huì)。一次偶然的機(jī)會(huì)，你被選中出演《九妹》中的九妹，雖然只有一秒鐘的鏡頭，但你并未放棄。正是這一秒鐘，讓眾多導(dǎo)演認(rèn)識(shí)到了你。在接下來(lái)的面試中，你順利了許多，漸漸的，你變成了“丫鬟專(zhuān)業(yè)戶(hù)”，眾多丫鬟的形象你都信手拈來(lái)。在殺青之后領(lǐng)報(bào)酬時(shí)，你還一度認(rèn)為自己的報(bào)酬與飾演公主的人的報(bào)酬是一樣的，那個(gè)時(shí)候的你，是多么天真、多么刻苦，多么敢拼�。�
再到后來(lái)，你幽默風(fēng)趣的主持風(fēng)格又使你成為一名主持人，現(xiàn)在，你也可以說(shuō)是“快樂(lè)家族”中的元老了吧。但是，你慢慢開(kāi)始變得滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，主持節(jié)目時(shí)變得越發(fā)隨意�；蛟S，之前你的幽默很受歡迎，但如今你的言語(yǔ)顯得越發(fā)蒼白，沒(méi)有內(nèi)涵只是一笑，笑過(guò)之后，似乎沒(méi)有值得回味的。你是否也想過(guò)離開(kāi)廣電，離開(kāi)自己相伴多年的何老師呢？在遇到困難之后，又回到廣電，這是不是你太過(guò)于自大，而又不懂得回報(bào)呢？
謝娜，如果我是你，我會(huì)繼續(xù)努力，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，擴(kuò)大自己的見(jiàn)識(shí)，懂得感恩，懂得回報(bào)，向外界展現(xiàn)不同的，多彩的自己。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這次，我第三次”看“到了彩虹，但我是在爸爸的手機(jī)上看到的，那是爸爸前天在廠里拍下的彩虹照片。
那天下著太陽(yáng)雨，沒(méi)過(guò)多久，雨就停了。我想：下完雨就有太陽(yáng)了，那應(yīng)該有彩虹，而且彩虹應(yīng)該在太陽(yáng)那邊。所以，我沒(méi)有往東邊看。我望著太陽(yáng)，瞅來(lái)瞅去，怎么也找不到彩虹。
后來(lái)，等爸爸回到了家，爸爸給我說(shuō)：”今天你看見(jiàn)彩虹了嗎?我還拍了照片呢。你看不看?“我趕緊把手機(jī)拿出來(lái)，看了看，真的有彩虹!紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，只不過(guò)綠顏色和紫顏色不太清楚。
現(xiàn)在我知道，一般彩虹出現(xiàn)在東邊，下次一定要往東邊看看!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今年我過(guò)生日的時(shí)候，阿姨送給我一盒漂亮的水彩筆。這盒水彩筆一共有二十種顏色，裝在一個(gè)長(zhǎng)方體的盒子里。盒子上畫(huà)了一只老母雞領(lǐng)著一群小雞在青草地上找吃的，在畫(huà)面上還有紅紅的太陽(yáng)和美麗的白云，非常漂亮。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，我每天都用這盒水彩筆畫(huà)畫(huà)。用藍(lán)色畫(huà)藍(lán)藍(lán)的天空、美麗的小溪；用金黃色畫(huà)那黃橙橙的稻子、明亮的星星；用紅色畫(huà)紅紅的太陽(yáng)、祖國(guó)的國(guó)旗。感謝這盒水彩筆引導(dǎo)我進(jìn)入了如此美麗的彩色世界！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中和太陽(yáng)公公一起散步，聽(tīng)月亮姐姐講好聽(tīng)的故事,與星星們一同做游戲。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到茂密的樹(shù)林里,同小樹(shù)們捉迷藏，飛到一望無(wú)際的田野里和莊稼交朋友。
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛到海邊去，看看無(wú)邊無(wú)際的大海，撿撿美麗的貝殼，躺在金色的.沙灘上曬太陽(yáng)。
假如我是一只小小鳥(niǎo)我要飛到北京去，參加莊嚴(yán)的升旗儀式，看看高樓大廈、綠樹(shù)紅花，欣賞美麗的鳥(niǎo)巢和水立方.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
假如我會(huì)飛,我要飛到好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方.
假如我會(huì)飛,我要飛進(jìn)希望的天堂,帶回幾顆希望的種子.種在快絕望的人的心底,讓他們恢復(fù)快樂(lè)!
一天,我忽然就有了一對(duì)翅膀.有許多人向我說(shuō):"請(qǐng)幫助我們吧,我們已經(jīng)快絕望了,請(qǐng)賜予我們一份希望."我爽快地答應(yīng)了他們.第二天一大早,我就去尋找有希望的地方,找啊找啊,我抬頭發(fā)現(xiàn)有一個(gè)閃閃發(fā)光的云朵.我飛進(jìn)里面,那里立著一道天門(mén),上面寫(xiě)著"希望天堂".剛進(jìn)去幾位仙女知道了我的來(lái)意,馬上就送了我?guī)最w.
我把那些希望種子送給了那些人們.剩下最后一顆,我把它放在一個(gè)金子做的盒子里,它發(fā)出希望的氣息,傳遍人間.從那時(shí)起,人間充滿(mǎn)了自信.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我跟我哥哥相差很多歲。從小我就覺(jué)得哥哥長(zhǎng)得很帥，他有著濃濃的眉毛和極富造型的頭發(fā)，親戚也�？涓绺玳L(zhǎng)得真的好看。
在我念幼兒園的時(shí)候，哥哥已經(jīng)是初中生了。我常嫉妒他懂得比我多，跑得比我快，想做什么就做什么，非常地自由；但是他似乎也很羨慕我沒(méi)有課業(yè)壓力，因?yàn)樗麖男〕煽?jī)就很優(yōu)異的關(guān)系，媽媽總是當(dāng)著哥哥的面前叮嚀我：“以后要像你哥一樣也有這么好的成績(jī)喔！”
我們年紀(jì)相差很大，著迷的東西也天差地遠(yuǎn)，不過(guò)我從小就喜歡待在哥哥身邊，跟著他捉來(lái)路不明的昆蟲(chóng)、玩電玩，或是陪著他一起看看電視，雖然我什么也看不懂�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我的童年因?yàn)橛辛烁绺绲呐惆�，才不顯得孤單。
自從哥哥上了初三后，他好像進(jìn)入了所謂的“叛逆期”，不但對(duì)于課業(yè)毫無(wú)興趣，而且交了女友、又常去漫畫(huà)店。高中后，又因?yàn)樵趯W(xué)校抽煙、在校外騎摩托車(chē)而被學(xué)校退學(xué)。他對(duì)家人非常冷淡，父母親也常因?yàn)楦绺绲氖虑槌臣埽矣泻脦啄隂](méi)有真正跟哥哥好好聊過(guò)天、說(shuō)上幾句內(nèi)心的話。那時(shí)的他，我覺(jué)得好陌生，從 小會(huì)帶著我捉蟲(chóng)、玩電玩的哥哥，好像消失了一樣。
上大學(xué)后，哥哥似乎變得成熟了許多，也比較常關(guān)心家人好不好。雖然如此，每當(dāng)我回想起哥哥那段叛逆期時(shí)，還是不自主的感到難過(guò)。
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