我愛老師作文

我愛老師作文1

老師是大海，我們就是在海里活潑的下魚；老師是指航燈，我們就是在大海上航行的小船；老師是土壤，我們就是在土壤里發(fā)芽的小樹苗．今天是您的節(jié)日，老師辛苦了，祝您節(jié)日快樂． 記得我剛上學(xué)的'時候，我總是在操場上瘋跑，不是弄傷自己就是碰倒同學(xué)．是您的教育使我變得一天比一天穩(wěn)重．還記得放學(xué)時，滂沱大雨傾盆而下的那一天嗎？是老師那把大傘幫我們遮擋住那無情的風(fēng)雨，而老師您卻淋濕了衣裳．我永遠不會忘記您打著那把大傘在風(fēng)雨中目送我們時那慈祥的微笑．謝謝老師對我的幫助，我知道報答老師最好的方法就是努力學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁，我要用最好的成績來感謝關(guān)心，愛護我的老師．再次祝老師您節(jié)日快樂．王子涵＜原＞

我愛老師作文2

　　“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道…”這就是老師，他們?yōu)槲覀冏鲋�點點滴滴。同樣在我的身旁也有一位這樣的老師，她就是我的英語老師——李老師。

　　記得初次見到李老師，老師那年輕，漂亮的面孔就深深的吸引住我了，我對老師的印象很好，我覺得自己非常喜歡這位可愛的英語老師。

　　盼望著李老師給我們上課了，她的課堂我更是喜歡，老師的聲音非常優(yōu)美，教學(xué)方法靈活多樣，我們經(jīng)常在輕松愉快的氛圍下學(xué)會一個個英語單詞，一個個英語句子。我喜歡上英語課了。

　　李老師對待孩子更是細心，她用愛心對待每一位孩子。記得那一次課間時間，我們都在學(xué)校的一個角落里玩耍，因為那個地方比較涼爽，李老師看到了我們，她慈祥地說：“你們別在這里玩，這里危險�！蔽覀兲ь^一看真是，這個地方的.墻壁經(jīng)過雨水的沖刷，確實顯得有點不牢固了。李老師告訴了學(xué)校分管安全的劉老師，我們學(xué)校整修了院墻，消除了這些安全隱患。

　　和李老師在一起的日子，我們發(fā)現(xiàn)她有很多的優(yōu)點，在李老師的印象下，我也想長大了也能成為一名光榮的人民教師。李老師，我愛您！

我愛老師作文3

　　這也許是最后的祝福！今天，我們就要離別你那寬闊溫暖的懷抱。還記得嗎？我們曾經(jīng)在笑聲中渡過，我們也曾在悲痛中哭過，可你那飽含深情的眼睛里也想流出吻別的淚花��！時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，可是我們挽留得住對你的依戀，因為在傷心的淚花里也會閃爍著溫暖的金光，在開心的笑聲中也會流出熱情的.關(guān)懷。我們就像含苞未放的花蕾，想開放，可是我們怎能受得住風(fēng)雨的打擊呢？是一位辛勤的園丁用她的慈愛這心澆灌我們，耕種我們，讓我們在人間的風(fēng)雨中茁壯成長�？墒且恍╅L滿了蟲子的花變壞了，他們淡忘了你的撫養(yǎng)，淡忘了你的關(guān)懷。雖然你表現(xiàn)是那么地鎮(zhèn)定，可你心中就像一塊大石頭壓住了心一樣，讓你覺得負擔太重了，讓你覺得悲傷，你并沒有放棄對我們的耕耘，因為你覺得可能還會有希望，也許壞的花兒也有好的一面，從此你就更加的勞累了。

　　離別的鐘聲敲響了，無情的命運伸出了離別的手，把我們從你身邊奪走，怎能忘��！第一天你給我們上課時，我就注視到你的眼里充滿了知識的光芒。你是一個喜歡文學(xué)的老師，因為你常用凝視的目光感受大自然的氣息。每一個學(xué)生都是蓓蕾，總有一天，他們會在祖國的大花園里盛開，當他們都成為參天大樹的時候，一定會向你至以最崇高的敬禮。

　　我愛你，也衷心的祝愿你－－老師！

我愛老師作文4

　　我的老師我的班主任老師長的很漂亮。她高跟的個子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的`鼻梁，紅潤的嘴唇，梳著一個辮子。

　　她對我慈祥而又很嚴厲，就像我媽媽一樣關(guān)心我們，愛護我們，又教我們知識。我很喜歡她。我們不會的地方，老師總會耐心的教我們。

　　我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大以后也要像李老師一樣當一名出色的老師。

我愛老師作文5

　　去年我從文三街小學(xué)轉(zhuǎn)到大學(xué)路小學(xué)。我一進班之后就認識了我的班主任狄老師，他是個數(shù)學(xué)老師。

　　我比較調(diào)皮，老是會和同學(xué)打打鬧鬧，不時會出現(xiàn)一些狀況。狄老師很包容我，我做錯時，他會嚴厲地批評我，指出我不對的地方，然后說道理給我聽。之后，我可能還會犯一些錯誤，但是我學(xué)會常常想起狄老師的'話，學(xué)會控制自己的壞脾氣。

　　現(xiàn)在我三年級了，雖然狄老師不做我的班主任了，但我會更好地管理好自己。

我愛老師作文6

　　老師，你如一個辛勤的園丁天天給我們“施肥、澆水”老師，你如一個德高望重的老人天天盼望我們考上重點高中老師，你如一位風(fēng)姑娘伴隨我們迎風(fēng)成長老師，你如一幅嚴肅的畫像天天跟我們說：“快長，快長……”

　　老師啊，您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走您辛苦的把我們教大，就是盼望我們有出息我們答應(yīng)您，我們一定不負所望讓您開心的`與我們度過快樂的時光老師——我愛您！

我愛老師作文7

　　老師，你還記得在去年的時候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫(yī)務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時簡直比我還急，聽到了這個消息，就立刻給我的父母打電話，可是那天我父母正好又都不在家。老師見狀，二話沒說，背著我就往學(xué)校附近的醫(yī)院跑。。

　　到了醫(yī)院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話，遺憾的.是他們都還沒下班，老師無奈之下做出了一個決定：在這里陪我掛水。我被老師當時的舉動所感染了，那時的老師多么像一個偉大的母親�。∷秊榱宋艺�整煎熬了三個多小時，我總覺得自己應(yīng)該做點什么，但又無能為力，哎，真悲哀啊！ 第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補了課，我深受感動 。

　　那時，我真想對老師說一聲 ：“親愛的老師，我 愛 您 ！” 十年樹木，百年樹人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

我愛老師作文8

　　我愛老師的眼睛

　　�。�來老師我們愛你！

　　我愛老師的眼睛，

　　老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛充滿智慧，使人奮進

　　我愛老師的眼睛，

　　老師的眼睛是心的窗口；

　　老師的眼睛是愛的噴泉；

　　老師的眼睛是山的頂峰！

　　我愛老師的眼睛，

　　老師的眼睛是那麼歡樂；

　　老師的眼睛是那麼深情；

　　老師的眼睛是那麼沉靜；

　　老師的眼睛時那麼溫暖。

　　我愛老師的眼睛，

　　老師的眼睛是明媚的春光；

　　老師的眼睛是春天的.雨露；

　　老師的眼睛是奮進的號角；

　　老師的眼睛是暖和的棉襖。

　　我愛老師眼睛，

　　老師的眼睛給我們信心；

　　師的眼睛給我們力量；

　　老師的眼睛給我們鼓勵。

　　��！老師！

　　我忘不了你那慈愛的眼睛。

　　我們愛你永遠！

我愛老師作文9

　　老師是太陽底下最偉大的事業(yè)，沒有老師就沒有人類文明的社會，所以，我要大聲“我愛老師！”加減乘除，算不盡對您的愛。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　老師的熱情像太陽在面對屢教不改，淘氣依舊的學(xué)生面前，您依然熱情不改，諄諄教導(dǎo)。使多少學(xué)生走出歧途。在成堆的作業(yè)中，您對每一的細微的錯誤都銘記在心，每一條評語都一絲不茍。直至深夜才肯休息。早上您披著霧衣來到學(xué)校，夜里披著星光到家里。別人賺盡了金山銀山，您卻以太陽為金，以月亮為銀。我卻聽不見一聲嘆息這一切的一切都沒有讓您減掉對事業(yè)的半點熱情。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

　　老師的教誨像春雨在我們誤入歧途時，迷失方向的時候。是您的教誨滋潤了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

　　老師的事業(yè)像希望的種子老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來修剪。不難想象，如果沒有老師這個靈魂的'工程師，世界將成為野蠻的社會。有了老師，才會有人類高度文明社會。所以，我要大聲說：“我愛老師。”

　　是��！老師熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的事業(yè)像希望的種子，還有老師的愛像太陽一樣溫暖，像春雨一樣和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛是天底下最偉大，最高潔的愛。

　　��！九月！最耀眼、最偉大的九月！如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鮮花，我愿把它獻給您。

　　��！九月！讓我們唱響九月！

我愛老師作文10

　　在上星期六下午的課外活動時間里。只聽到四樓教室里不停地傳出：“答得對，加10分!”接著是一陣陣掌聲。啊!這原來是我們六年級四個班正在開展一次生動有趣的語文比賽活動。

　　比賽在繼續(xù)進行著，一會兒是多音字組詞，一會兒又是成語游戲……比賽范圍廣泛，內(nèi)容豐富多采。一班比分落后一些，剩下我們兩個班比分交替上升，爭奪十分激烈。

　　在考了一連串回答題之后。黑板上出現(xiàn)了一張大卡片，主考老師對我們說：“這是一首詩歌，看誰能最先背下來，再有表情地朗讀一遍�！痹姼璧念}目是《啊，老師》，我聚精會神地看了遍，原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師。我暗暗下定決心，一定要很快背好這首詩，抒發(fā)我們對老師的熱愛之情。

　　不一會，16句詩我居然背下來了，但還不放心，又默背了一遍。有把握了，我舉手起立。開始心里有點兒發(fā)慌，當我看到教室里老師和同學(xué)們100多雙眼睛正放射著期待的`目光時，頓時，我勇氣倍增，從容不迫地走上講臺，懷著崇敬的心情，面對著老師和同學(xué)們大聲地朗讀起來：

　　高空中閃爍著一顆明星，那是老師智慧的眼睛。它照亮了我們的道路，在知識的天地馳騁。

　　背著背著，我不由自主地把目光移到坐在后排的老師們那里。啊!好多的老師呀，羅老師、張老師，還有我們班主任李老師，正慈祥地看著我，好像在鼓勵我勇敢地讀下去――

　　高山上流淌著泉水淙淙，那是老師親切的叮嚀。它增添了我們的勇氣，向著新的高峰攀登。

　　敬愛的老師，我們怎能忘記：下雨了，您用雨傘遮著我們;大掃除，您帶頭擦最臟的玻璃;您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調(diào)往下朗讀：

　　高空中飛架著一道彩虹，那是老師美好的心靈。它陶冶了我們的品德，像水晶一樣純凈。

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