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學(xué)琴記作文
學(xué)琴記作文1
黎老師每次和我上鋼琴課前都要我把小手伸出來檢查指甲,今天,吃過午飯后,我到琴行去上課.我剛走進(jìn)琴室坐下，黎老師隨后就走進(jìn)來了，我一見到老師就叫“哎呀，我今天忘了剪了。”我還有點不好意思了，老師笑著用手指點了一下我的'鼻子說:“小懶蟲！下次要記得哦！”就拿指甲刀幫我把指甲剪短了，接著老師要我把上節(jié)課學(xué)的曲子重彈一次給她聽一下,哎！我這個星期都沒有認(rèn)真的練琴,心里有點怛心，我越怛心就越容易彈錯，所以又被老師嚴(yán)厲地批評了,后來老師教我彈了一首我很喜歡的曲子《老麥克唐納》,因為今天上課很認(rèn)真,我很快就學(xué)會了,而且彈得很好,老師還夸我呢!學(xué)琴記作文2
我的媽媽可是個名副其實的辣媽，我說的“辣媽”可是個好學(xué)的“辣媽”。什么心理學(xué)、千字文、茶藝……都不在話下。這不，我的“辣媽”又發(fā)現(xiàn)了個好寶貝——古琴。于是，媽媽思考良久，開始了她的學(xué)琴之旅。
哈，媽媽還真積極，還沒開課就早早地來到了課室，跟老師進(jìn)行了一段交流后，開始了學(xué)古琴的第一課。首先，老師講了一下古琴的'歷史和構(gòu)造。媽媽的眼睛專注地望著老師，還不時低頭看一下課本，儼然一個小學(xué)生的姿態(tài)，有時媽媽還點點頭，眼睛里分明寫著“原來是這樣”，那神情真是態(tài)度好得沒話說。
到了在課堂上自主練習(xí)的時間，媽媽端坐在椅子上，一手放在琴邊，一手撫在琴弦上，伸出修長的手指，在練習(xí)基本指法“挑”，媽媽一臉認(rèn)真，眼睛出神地望著右手，口中念念有詞：“龍眼，鳳目；龍眼，鳳目；龍眼，鳳目……
“老師一來指導(dǎo)，媽媽立刻全神貫注地豎起耳朵，傾聽老師的指點。下課了，媽媽還在一邊戀戀不舍地?fù)崦徘�，一邊跟老師分享學(xué)琴的感受。
我原本以為媽媽只是一時興起，沒想到媽媽居然堅持了這個愛好。
次日，正當(dāng)我還在溫暖的被窩里做著美夢時，卻迷迷糊糊地聽到了一陣悠遠(yuǎn)的琴聲，我掙扎著爬起來，走向客廳，果不其然，媽媽正在一心一意地練琴呢！媽媽輕唱著一個個音符，頻頻抬頭看著書本，但手指卻總是不聽指揮，一會兒不是彈錯弦就是指法不規(guī)范，但媽媽似乎并不氣餒，一遍又一遍地彈著這個音符，直至這首曲子完美地結(jié)束。
媽媽總是每天擠出一點時間練古琴，例如：清晨，午后，傍晚……如今，媽媽已經(jīng)能夠讓手指在琴弦上自如地翩翩起舞了，當(dāng)我問起媽媽面對著一首首怎么彈也彈不好的曲子時，怎么戰(zhàn)勝這困難的？媽媽卻告訴我，要想戰(zhàn)勝困難，必須要去戰(zhàn)勝那個灰心喪氣的自己，那個自卑的自己，才能對這一個個難題迎刃而解。
學(xué)琴記作文3
今天，媽媽帶我去聽了一場音樂會，那美妙動聽的音樂，絢麗的舞臺燈光，華麗的三角鋼琴，演奏者的'儒雅端莊，還有鮮花，掌聲，都讓我陶醉，我不由得陷入幻想------我要走進(jìn)大廳，讓全世界為我的琴聲陶醉。
記得當(dāng)初我穿著媽媽要學(xué)鋼琴，一直嚴(yán)肅的媽媽說：“學(xué)琴很苦的，也很枯燥，你能堅持下來嗎？”我不以為然，心想：什么呀，無非就是識識譜，在動動手指！禁不住我再三堅持，媽媽終于答應(yīng)了。一開始，我三分熱度，老師教的曲目也很簡單，我沾沾自喜，心想：原來學(xué)琴這么容易！可是好景不長，隨后曲目越來越難，要求也越來越高，手指要堅硬，又不能僵硬；下鍵要快，又不能彈快；左右手不同節(jié)奏，不同指法，要熟練，要有感情------真是麻煩死了！鋼琴在我的眼里成了魔鬼，對我獰笑，讓我發(fā)怒。我的手指像被施了魔法，不聽使喚：那抬那個，這個卻彈不起來。
終于有一天，我實在忍不住了，便對媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了！”媽媽十分堅決的說：“不行！鋼琴是你自己要學(xué)的，你答應(yīng)再苦再累都愿意，你要遵守諾言。再說，無論做什么事都會遇到點困難，只要你堅持才能成功。”接著媽媽又說：“告訴你一個訣竅------當(dāng)你認(rèn)為自己彈不好的時候，不在彈了，那真的失敗了；其實你每彈會一小節(jié)，那么繼續(xù)努力，你就很快學(xué)會了，試試看！”
現(xiàn)在，有媽媽的陪伴和鼓勵，我不斷取進(jìn)，每天彈琴有時我還會覺得很煩，今年我準(zhǔn)備鋼琴考六級了，還是媽媽說的好：堅持才會有進(jìn)步。
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