小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編[8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　小演員們已經(jīng)開(kāi)始活動(dòng)，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個(gè)個(gè)陽(yáng)光種子開(kāi)始發(fā)芽。

　　馮老師親切地說(shuō)：“下面請(qǐng)同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來(lái)，把這上面的7個(gè)故事讀一遍，給你們?nèi)�分鐘時(shí)間�！瘪T老師話(huà)音未落，我急忙把它拿出來(lái)，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰(shuí)看的，還是先知道她的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。

　　我開(kāi)始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過(guò)，我東南方向的那個(gè)瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：��！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無(wú)所不能的張大俠！真是無(wú)事不登三寶殿，有眼不識(shí)泰山，不知好歹。

　　馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們小組商量表演哪一個(gè)故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個(gè)節(jié)目了�！蔽覀冞x的是《睡在汽車(chē)?yán)锏?人》，因?yàn)樗��?好：第一，臺(tái)詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過(guò)，郭浩和王云峰提出反對(duì)票，真是不像話(huà)。

　　表演開(kāi)始了，我們有2個(gè)人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車(chē)?yán)锏娜耍�我�?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人，而且，王云峰和李雨彤還演2個(gè)角色，廖致力演的是敲車(chē)窗的人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　這幾天，天氣逐漸變暖，原來(lái)，春天來(lái)啦！

　　小草不再枯黃了，變成綠茵茵的，像一個(gè)個(gè)英俊的綠色小王子。

　　草地上的小花，被春姑娘用五顏六色描繪成了美麗的油畫(huà)：紅的似火，粉的如霞，藍(lán)的像一顆耀眼的鉆石，綠的像一塊無(wú)瑕的`翡翠，白的像一塊晶瑩剔透的白玉。一眼望去，不愧是一幅美麗的油畫(huà)啊，真是美不勝收�。�

　　湖邊，柳樹(shù)姑娘正照著鏡子在打辮子呢！翠綠的長(zhǎng)辮子，可漂亮啦！頭上還有“配飾”呢。（花）小花毛茸茸的，讓人摸去非常舒服。一朵朵掛在樹(shù)上的小花，就像一條條可愛(ài)的小毛毛蟲(chóng)。

　　陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，好像給大地洗了一次陽(yáng)光浴。

　　小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在給大家展示它的才華呢！

　　春風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)頭腦里神清氣爽。

　　春雨蒙蒙，細(xì)細(xì)的，涼涼的，甜甜的，像牛毛，像頭發(fā)，像毛線。

　　桃花開(kāi)出了迷人的花朵。有枚紅色的，特別鮮艷；有白色的，特別純潔；有粉紅色的，特別淡雅。

　　春天里，萬(wàn)物復(fù)蘇了。青蛙從沉睡中蘇醒了過(guò)來(lái)。蛇在樹(shù)叢中盤(pán)旋著。

　　春天是美麗的，春天是溫暖的。啊!我喜歡春天，喜歡春天里的動(dòng)物，喜歡春天里的植物！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　一眨眼的時(shí)刻我就快升六年級(jí)了，還記得小時(shí)后常坐在爸爸的肩膀上，和爸媽一起去散步，累了就趴在爸爸背上進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這些寶貴的童年總是跟著年月流逝而逐漸的含糊。我也在父母親雙手仔細(xì)照顧下，長(zhǎng)得特別快又好。每次走在父親的`后邊，都可感覺(jué)到一股股家中的溫暖氣息，模糊藏在父親的背影里，招引我的目光，情不自禁都會(huì)偷看幾眼。

　　當(dāng)我墮入困難時(shí)，爸爸都會(huì)幫我免除疑難雜癥。無(wú)聊時(shí)，就帶咱們出去玩或觀賞林林總總的展覽。一方面可舒展身心有益健康，另一方面可增廣常識(shí)。究竟現(xiàn)在是科技年代，一味的在書(shū)本上鉆研，只是事倍功半，倒不如動(dòng)靜學(xué)習(xí)統(tǒng)籌更能把握年代的頂級(jí)，所學(xué)才干應(yīng)用于實(shí)際生活中，不被年代所篩選。爸爸時(shí)常這樣教咱們，并且不畏風(fēng)雨，只要有利于咱們的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，必定不會(huì)錯(cuò)失任何一次時(shí)機(jī)，特別當(dāng)我功課不會(huì)時(shí)，爸爸總是耐性教我，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩表情。爸爸靜靜的關(guān)心、鼓勵(lì)及協(xié)助，讓我體會(huì)到什么叫做無(wú)怨無(wú)悔支付及巨大的那顆包容心。這是爸爸的教育哲學(xué)，也是我的處事最高準(zhǔn)則。

　　父親是家中的棟梁，陪同我過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的年月，無(wú)怨無(wú)悔的照顧我生長(zhǎng)，是那么的辛勞及用心。今天又是全家出游天，早晨太陽(yáng)高照天氣暖和，走在微靜的公園小徑上，和風(fēng)拂過(guò)臉上身心倍感酣暢，走在父親的后邊眼光不知不覺(jué)投射在那了解的背影中，通過(guò)多少時(shí)光流逝，看著地下影子仍舊，抬起頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼形體消瘦的父親。特別當(dāng)父親笑時(shí)額頭上出現(xiàn)的皺紋，是越來(lái)越深越來(lái)越顯著，真不知夾藏多少塵封往事。我真想打開(kāi)父親的塵封包袱，卸掉沉重的心思，好讓曾經(jīng)父親開(kāi)暢的笑臉，能在潤(rùn)滑臉上再一次重現(xiàn)，只要酒窩沒(méi)有皺紋。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　今天是“三八婦女節(jié)”，同學(xué)們有的買(mǎi)禮物，有的買(mǎi)鮮花，送給媽媽或老師，小學(xué)生作文：“三八節(jié)”的禮物。我想，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢？ 中午放學(xué)后，我看到學(xué)校門(mén)口的小店里圍著很多人，走上前去一看，他們?cè)谫I(mǎi)鮮花。“哦，對(duì)了！”我一拍腦門(mén)，“媽媽最喜歡的鮮花了，我也可以買(mǎi)一束��！”到家后，媽媽正在做飯。我沒(méi)有吱聲，從我積攢的零花錢(qián)里拿了五元就出去了五元就出去了。 出來(lái)后，看到小店前還有很多人，我好不容易擠了進(jìn)去。哇！有好多鮮花呢！紅的、黃的、粉的，還有粉紅色邊上帶白點(diǎn)的。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了我最喜歡的一束花。那是由三朵水靈靈的小花組成的，花心是淺綠色的，花瓣是桔紅色的，越往里越淺�？上懔�！這樣的.小花再加上翠綠的葉子，可美了！我迫不及待地買(mǎi)了這束花，要把它送給媽媽。 我捧著這束花走在回家的路上，猜想媽媽看到后會(huì)有什么表情。到家后，我故意把花藏在身后，想給媽媽一個(gè)驚喜。這時(shí)，媽媽已經(jīng)做好飯了，正坐在飯桌前。我急忙把花拿出來(lái)，獻(xiàn)給了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)��?jié)日快樂(lè)！”媽媽接過(guò)鮮花，先是驚喜，而后說(shuō)：“謝謝你，姑娘！” 我和媽媽的臉上都露出了開(kāi)心的笑容……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　很多受苦的人都誤把縱容當(dāng)成寬恕。事實(shí)上，縱容是懦弱的表現(xiàn)，而寬恕卻是勇氣的.實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人如果學(xué)不會(huì)愛(ài)自己、以及愛(ài)所有愛(ài)他的人，那他就不會(huì)有足夠的力量去抗拒懦弱──他會(huì)將所有的資源拿去討好那些傷害他的人，對(duì)方將成為壞 人，而他自己就會(huì)成為受害者，到最后就是合演一出悲劇，雙雙一起墮落。

　　絕大多數(shù)人一想到寬恕，就想到自我犧牲，但事實(shí)上，寬恕背后是有個(gè)強(qiáng)大力量的。愛(ài)散在于天地間，你必須透過(guò)愛(ài)才能領(lǐng)略到那個(gè)力量，當(dāng)你被那強(qiáng)大而良善的力量所包圍時(shí)，寬恕就會(huì)成為再自然不過(guò)的結(jié)果。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　清晨的天空晴朗蔚藍(lán)，注定今天是個(gè)好日子。我們要去西太湖野炊。

　　一家人驅(qū)車(chē)去西太湖，一路上的風(fēng)景很美麗，小草綠油油，湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云。武進(jìn)的變化真大呀，媽媽滔滔不絕地給我介紹著：這是牛塘的亞邦、這是喜來(lái)登大酒店、這是星韻小學(xué)……

　　不一會(huì)，西太湖就到了。一下車(chē)，媽媽說(shuō)“準(zhǔn)備燒烤咯”。我迫不及待地吧工具放下，再把火爐裝上去，往里面放上木炭、生上火。開(kāi)始串肉了，我細(xì)心地把肉串上竹簽，可是再怎么細(xì)心我也是第一次串，我總是在串茄子的時(shí)候弄出個(gè)大洞，還有幾次劃到手。爸爸在一旁抽著煙，給木炭“煽風(fēng)點(diǎn)火”，然后開(kāi)始燒烤。媽媽先把肉串一個(gè)個(gè)放在烤網(wǎng)上，正反刷上油。一分鐘后，又把所有肉串翻了一個(gè)身，漸漸地，香味越來(lái)越濃，最后，媽媽把肉串全部撒上佐料，大功告成，好香��！我們邊吃東西邊玩報(bào)數(shù)游戲，非常開(kāi)心。該回家了，我說(shuō)：“下次我會(huì)再來(lái)！”

　　十月的陽(yáng)光是溫暖的，十月的我們是快樂(lè)的，這是一個(gè)快樂(lè)的好日子！

　　愉快的野炊

　　今天早上陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早的起了床，我也早早的來(lái)到了麒麟山公園的大門(mén)口，心里美滋滋的。我從小到大還是第一次野炊，怎么能不高興呢？

　　我們開(kāi)始向小山城出發(fā)了，一路上風(fēng)景可美了！那一座座大山，一座緊挨著一座，連綿不斷。山上蒼翠挺拔的大樹(shù)枝繁葉茂，微風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在路旁，有幾朵香氣襲人的野花坐落在草地上......山中的一切都是那樣的美！

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了我們的目的地。這里是由石頭鋪成的。我們小組選了一個(gè)較平坦的地方，當(dāng)我們的“地盤(pán)”。

　　擺完了東西，我們找了一個(gè)凹凸不平的地方，開(kāi)始?jí)驹�。我們找�?lái)幾塊石頭，可是鍋總是放不平，就在我們“丈二和尚摸不著頭腦”的時(shí)候，老師來(lái)了，還是她給我們指點(diǎn)迷津，我們才把灶壘好的。

　　我和幾個(gè)伙伴去拾柴火。過(guò)了一會(huì)兒，人人滿(mǎn)載而歸。

　　接下來(lái)的生火可把我們給難住了，我們用報(bào)紙來(lái)點(diǎn)火，在不斷的加柴，可是，火苗就像脆弱的嬰兒，稍不留神，它就會(huì)有些閃失。再加上我們對(duì)點(diǎn)火都是門(mén)外漢，幾經(jīng)折騰，火終于點(diǎn)燃了。

　　我們要做的.是“干貝瘦肉粥”。雨馨先把我們洗干凈的米放進(jìn)鍋里，然后再加上清水，等著米熟。過(guò)了一會(huì)兒，粥快煮熟了，我們放下干貝，瘦肉，芹菜，猶如白色的地毯錦上添花。四處也飄起了裊裊炊煙，其他組誘人的飯香直往鼻子里鉆，真是讓人垂涎三尺。

　　過(guò)了一會(huì)兒，粥煮熟了，我們先盛了幾碗給老師們嘗嘗。然后趕緊拿起碗筷，把自己親手做的粥盛到碗里，津津有味地吃了起來(lái)。

　　這時(shí)，方老師叫我們過(guò)去合影。我們立即放下手中的工作，喜笑顏開(kāi)的去方老師那兒。我們擺好姿勢(shì)，我們一個(gè)個(gè)面帶微笑，一起說(shuō)：“茄子——”我們的合影便完成了。

　　回家路上，小草仍然對(duì)我微笑，幾朵芳香宜人的鮮花仍然對(duì)我彎腰點(diǎn)頭，幾棵高大古老的樹(shù)爺爺屹立在路旁，也向我打招呼。風(fēng)呼呼的吹著，真爽��！

　　這次，我們通過(guò)這次野炊發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們應(yīng)該多鍛煉自己的動(dòng)手能力，多學(xué)一門(mén)手藝，才能在將來(lái)這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　今天我又去學(xué)游泳。

　　我們還是先在岸上練了一會(huì)收、翻、蹬、夾的動(dòng)作，然后就下水了，這次我終于可以下水了，是老師把我抱到水里的，但是我游不動(dòng)。

　　老師用一根棍子抵著我的浮板把我往前帶，到了泳池的邊上時(shí)，老師又把我拽到岸上。

　　過(guò)了好一會(huì)，不知怎么回事，老師的棍子里噴出了水，把我身體淋的濕漉漉的，當(dāng)時(shí)我的.游泳鏡都花了。做了一會(huì)蹬腿動(dòng)作后，又噴了我一次，說(shuō)是讓我們清醒清醒。

　　老師拍了我一下說(shuō)：“下水。”表示讓我再下一次水。第二次，我自己游了一半多，然后又是老師拖著我過(guò)去。

　　之后老師把我們幾個(gè)不會(huì)游的人的腳搭在游泳池的隔離帶上，過(guò)了一會(huì)又讓我們下來(lái)，把我們拉到岸上。

　　老師讓大的小孩一直在水里游，又把我們個(gè)子小的小孩帶到兒童區(qū)，在那里我跪著頭都能露出水面。老師讓我們身體浮在水面上，腳著地，下巴挨著水面，然后往前游，盡量超過(guò)別人。我覺(jué)得很好玩。

　　玩了很久，老師又讓我們?cè)诎渡蠈W(xué)習(xí)閉氣，戴上游泳鏡，我剛把頭伸進(jìn)水里，就覺(jué)得有水跑到我鼻孔里來(lái)了，我就趕緊把頭抬了起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候，就在外邊深吸一口氣，到水里邊后又慢慢吐氣。有一次，我喝進(jìn)了一口水，我趕緊吐了出來(lái)。

　　我覺(jué)得游泳的時(shí)候還是很簡(jiǎn)單的，但就是游不動(dòng)。我心想，為什么別人能游得動(dòng)，我就游不動(dòng)?

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　前幾天我得了感冒，后來(lái)，爸爸就想帶我去掛鹽水。我堅(jiān)決反對(duì)說(shuō)：“吃一點(diǎn)藥好了�？梢允∫稽c(diǎn)錢(qián)�！卑职终f(shuō)：“你都這么高熱，非得掛鹽水不可�！焙髞�(lái)，我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好跟著爸爸去醫(yī)院掛鹽水了。路上，我非常害怕，跟在后面，心里總是想著怎么溜走。無(wú)奈，爸爸看得牢，我只好跟著爸爸來(lái)到了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，爸爸把我領(lǐng)進(jìn)小兒科。醫(yī)生問(wèn)我的病況，我說(shuō)是感冒了。她拿了一只溫度計(jì)給我測(cè)量體溫。她把溫度計(jì)放進(jìn)我的嘴巴里。過(guò)了幾分鐘，她才把溫度計(jì)拿出來(lái)。這可把我嚇壞了，也累壞了。醫(yī)生說(shuō)：“39度9，體溫太高了�！蔽艺f(shuō)：“看來(lái)非掛鹽水不可了。我的'屁股要打針了。唉……”爸爸說(shuō)：“別怕，有我在會(huì)保護(hù)你的。”我就不怕了。醫(yī)生接著說(shuō)：“要去驗(yàn)一個(gè)血。”我輕輕地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我不要驗(yàn)血。”爸爸不同意。我們兩個(gè)人糾纏了半天，終于有結(jié)果了，爸爸同意不驗(yàn)血了。我非常高興。醫(yī)生就給我開(kāi)了一張藥方。我們拿著藥方去領(lǐng)藥。

　　領(lǐng)好了藥，我們就去注射室。那里的護(hù)士看了一下我們拿過(guò)去的藥品，叫我坐在凳子上。我知道要打針了。她拿起一支針狠狠地扎進(jìn)我的屁股里。我“哇哇”地大哭。我想醫(yī)生護(hù)士真無(wú)情……然后，護(hù)士又在我的手臂上掛上了鹽水。掛上后，叫我們到里面的位置上去繼續(xù)掛下去。

　　我一直掛到半夜24點(diǎn)才回家。噢，我以后再也不能夠生病了，否則，真難受！我得注意了！

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