小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)武鐘，每到正月十六這天，家里面就會燒起一把火。
這天，三家兩戶就會在一起，將家里的一些廢舊木材集中到一塊兒，然后燒起火來。
人們一起在旁邊烤烤火，老一輩的人總會在嘴里念叨著一些東西，我雖然不知道說得是什么，但是覺得都是好的。
今年的正月十六晚上，天氣有些冷。
奶奶將家里面的芝麻桔都給拿到了門口，找到比較安全的地方點起了一把小火。這個時候，鄰居也都拿著廢舊木材出來了，看到我們這正在烤火呢，他們?nèi)季哿诉^來，將東西不時地往火里面扔。火越燒越旺，我感到不再那么冷了，覺得非常暖和。
大家伸伸手伸伸腳，要去掉身上的'寒氣。
這時候，我那才三歲的妹妹出來了。奶奶將她抱了起來，然后往火上面掄了一下。我看著就害怕，生怕她掉下去。
沒想到，她一點兒害怕感都沒有，還呵呵大笑，這我的心才平靜下來。 嗨!畢竟小孩兒是天不怕地不怕的，不然，就不會這樣子了。 我這樣想著。
火不時地在變小，這就意味著這個儀式的結(jié)束。但是，他會在我的心中留下永遠(yuǎn)的印象。
當(dāng)然，這只不過是一種老輩人留下的迷信。但是，不管怎么樣，這是流傳下來的風(fēng)俗習(xí)慣，我們不能夠?qū)⑺患亦l(xiāng)人淡忘掉，一定要將它給傳下去。
這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣，歡迎你來我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
生病的歲月是難敖的。躺在病床上，望著窗外樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥，我的心更加焦躁.我不由的恨起媽媽來，我都住院了，她還沒命的工作.我算是明白了，她的心里只有工作，她的'眼里只有學(xué)生.我算什么呀!
一雙手放在了我的肩頭，多么溫馨的感覺.我扭頭一看，媽媽來了，心里很高興.但我故意轉(zhuǎn)過身去，撅著小嘴，顯出不滿的神情。媽媽見狀，溫和的說："書凝，對不起，我又來晚了."我回頭望著媽媽，她的臉上帶著微笑，她的眼里含著歉意.我一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里，有一種無以名狀的 激動涌上心頭，淚不禁紛紜落下.媽媽笑著打趣道："怎么了，還掉金豆豆?"在以后十幾天的住院生活中，我不再感到孤獨(dú).媽媽一有時間就來陪我，為我讀《駱駝祥子》，為我唱催眠曲，還給我輔導(dǎo)功課.
最難忘的是每個晚上.媽媽為了更好的照顧我，晚上睡覺時，總是握著我的一只手，這樣以來，我醒了，她便感覺到.媽媽見我一醒來便說："書凝，是不是哪里不舒服?"
有了媽媽的照顧和鼓舞，我變得堅強(qiáng)起來，終于戰(zhàn)勝了病魔，出院了.
出院那天，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽蒼老了許多，不知該說什么才好.只覺心里酸酸的，有一股熱浪在涌動.
有一次我與媽媽談心，問媽媽："你為我付出這么多，假如得不到回報，你有怨言嗎?"媽媽笑著搖搖頭說："母愛無怨."
是啊，母愛無怨，我深深的體會到了.
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
前幾天，我養(yǎng)成了一個極壞的毛病：吃手指甲。
一天晚上睡覺時，我對媽媽說：“如果我的指甲能讓你剪了，你就給我買一只兔子行不行？”“行，只要你的指甲長長了，我就立馬帶你去買。”媽媽親切地回答說。
哦，我的天！我竟然忘了跟你們說我口中的兔子的`樣子了，不過沒關(guān)系下面我就跟親愛的你們說：這只兔子長著一身迷人的白毛，除了耳朵里面是粉紅色的之外；有一雙像紅水晶一樣美麗的眼睛。
我只要加油，愿望馬上就能實現(xiàn)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在歷屆的體育節(jié)里，我們班的其他比賽都還說的`過去，唯獨(dú)拔河，倒數(shù)第一、二的“寶座”總被我們霸占著，但今年，我們破了紀(jì)錄。
老師為每個人排好了順序，一再囑咐我們要往下蹲，要往后拉，只見全體同學(xué)個個摩拳擦掌，精神充沛，準(zhǔn)備“大戰(zhàn)”一場。
“鈴……”一聲哨響，比賽開始了，此時，我使出全身力氣，牢牢記住老師的話，要往下蹲，往后拉，使勁向下坐，不時 還 發(fā)出幾聲叫喊。心想，我們一定要 贏，繩子快把我的手都磨破了，對方怎么那么有力氣呀！這時我感覺繩子正在從我的手里一點點溜走，心想不好了，繩子已經(jīng)偏向了對方，這下可急壞了我們班的同 學(xué)，只見盧飛源瞪著眼睛，大叫一聲：“拉呀”！；樓子辰則緊閉著嘴，身體向后仰，使出全身力氣；林峰是我們班的胖子，此時，他也使出吃奶的勁，往后坐呀， 蹲呀，恨不得躺下。
繩子在大家的努力下終于向我們班的方向移動，我在心里還較著勁，千萬不能放松！隨著一聲哨響，“哦”我們贏了！”同學(xué)們叫聲、笑聲、歡呼聲在操場上久久回蕩……
努力沒有白費(fèi)，這是我們有史以來第一次獲勝，雖然不是第一，但我們努力了，盡力了，并且明白了一個道理：只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，困難總會被嚇跑，成功永遠(yuǎn)屬于我們。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我是一棵樹，一棵高大的樹，一棵健壯的樹，一棵挺拔的樹。你瞧，我有一頭碧綠的頭發(fā)，細(xì)長的胳膊，一身棕色外套，外套上有無數(shù)個小圓圈做裝飾；我的根須就是我的腳，我把它們埋在深深的泥土里，好讓他們吸收土里的養(yǎng)分充沛我。
在你我樹木家族里有著成千上萬各成員，如：松樹爺爺、楓樹妹妹、楊柳伯伯、銀杏阿姨……你我在一起生活了無數(shù)個春秋，你我一起玩耍、一起唱歌、一起跳舞、一起談心，生活的可幸福了！
你我的貢獻(xiàn)也不小哦！首先，你我為大自然中的食草動物提供了豐富的食物；其次，你我還為大自然中的許多動物提供了溫暖、舒適的家呢！
你我也沒有虧待你們?nèi)祟�。你我在不斷地給你們提供大量的氧氣，還幫你們抵擋了許多的自然災(zāi)害，如：龍卷風(fēng)、洪水……與此同時，你我還幫你們綠化著你們的.植被，如果沒有你我?guī)湍銈兙G化植被，我想你們的家園早就變成沙漠了吧！所以，你們因該好好的感謝你我，多植樹造林，報答你我對你們?nèi)祟惖木薮筘暙I(xiàn)！
這就是你我——樸實的勞動者——樹！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會把大樹吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽火紅火紅的，像一個大火球炙烤著大地，這時，我希望風(fēng)是藍(lán)色的，藍(lán)色的風(fēng)會把火紅的太陽吹涼，讓人們過一個清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹葉都變黃了，金黃的樹葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的'，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂的玩游戲呢！
哦，我知道，原來風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會讓這個世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
A：可樂
可樂是甜的、爽口的，正如六年級生活是快樂的、刺激的。初六年級要學(xué)的東西實在太多，讓人充滿了斗志；小學(xué)的時間又實在太少，讓人不得不緊張地面對每一天。瞧！課堂上我在聚精會神地聽課，思緒在知識的跑道上馳騁、飛揚(yáng)；看！課堂外我又奮筆疾書，筆尖流露出學(xué)習(xí)的熱情。我常會為一道題和同學(xué)爭得面紅耳赤，也會為了一場球而神采飛揚(yáng)。“神舟五號”上天的消息又令我熱血沸騰、歡呼雀躍、豪情萬丈！享受著知識的甘霖，享受著信息帶來的快樂，我真的要大聲說一句：“Wonderful!”
B：咖啡
六年級面臨升學(xué)的壓力，誰都明白。于是，大大小小的考試填滿了生活的間隙，俗話說，“考”是老師的法寶，“分”是學(xué)生的命根，我不免驚嘆這句話的概括力之強(qiáng)。是的，我常常在考試之時忙得暈頭轉(zhuǎn)向，頭昏眼花，只恨自己的大腦不是電腦；我又常常在考試后被試卷上觸目驚心的.分?jǐn)?shù)弄得膽戰(zhàn)心驚，心中只是不斷在祈禱：“不要帶回家讓父母簽字！”我并不是故意顯出自己有多灑脫，將考試置之度外，只是心中唯有考試，萬念已俱滅。正如苦咖啡雖然難以下咽，但直著脖子一口氣喝下去，卻帶來精神的無比亢奮。一次次的考試，讓我的大腦的弦一次次繃得更緊，所以只會在考砸了時說一句：“Bad luck！”
C：茶
武夷山的茶，有“巖茶”之名。據(jù)說細(xì)品能品出“巖韻”，是不是如此，我不知道。但我們的生活也確像一杯香茗，韻味無窮。
寒冷的冬天，泡上一杯熱茶，坐在太陽下看書、看報，確為清福，但通常不易享受得到。但是對于小學(xué)的我們卻隨時都在品茗。
想想看，為什么事和朋友吵架呢？道歉了嗎？為了某句話頂撞了老師嗎？賠禮了嗎？每當(dāng)這一頁頁在腦海里飛快地閃過，我臉上就不免泛起層層紅暈，正如回味茶的清苦；再想想看，考試成績不斷提高了嗎？與朋友開心地玩過嗎？想著想著，嘴角漸漸泛起微笑，正如回味著茶的香醇。“小學(xué)的生活真是一種享受！”這句話每每總要從心里冒出來。
總而言之，小學(xué)的生活很精彩，有奮斗，有快樂，有甜蜜，也有苦澀，還有綿長的回憶。我虔誠地感謝上蒼，感謝它給了我如此美好的小學(xué)生活。我要對我的小學(xué)生活說一句：“I love you!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
中秋節(jié)到了，我們二年級A3班今天要組織中秋節(jié)活動，大家都很期待活動早點開始。
下午第一節(jié)課的時候，中秋活動正式開始啦！同學(xué)們紛紛上臺表演各種精彩的節(jié)目。有的小組給同學(xué)們講述中秋節(jié)的來歷，有的小組給同學(xué)們分享中秋節(jié)的美食，有的小組給同學(xué)們朗誦中秋節(jié)的詩歌。我們小組表演的是《飛花令》，朗誦帶“月”字的古詩。
我和小組的同學(xué)們分別朗誦了我們之前學(xué)過的和知道的古詩句，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“深林人不知，明月來相照”。一句句優(yōu)美的詩句，吸引的同學(xué)們都聚精會神的在聽，郭老師評價我們朗誦的非常非常好！
在所有的節(jié)目中，我印象最深刻的是第八小組帶來的“中秋節(jié)的`美食”，他們不但給我們講解了中秋節(jié)的美食，還帶來了石榴、月餅和桂花糕跟我們一起分享。
放學(xué)后，我拿著石榴，高興的給爸爸講今天在學(xué)校里參加的中秋節(jié)活動。爸爸聽了也高興地說：“真好！今天爸爸也給你準(zhǔn)備了中秋節(jié)美食，咱們回家一起吃大閘蟹，好不好？”我高興的抱著爸爸說：“好啊好啊！”
今年的中秋節(jié)過的可真有意義�。〖瓤梢愿蠋�、同學(xué)們一起開心地在學(xué)校過中秋節(jié)，也可以跟家人過中秋節(jié)。啊，這是多么難忘的一個中秋節(jié)��！
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