小學(xué)生優(yōu)秀作文必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我們身邊會(huì)發(fā)生一些會(huì)讓人非常生氣的事，就比如那兩只可愛(ài)的小烏龜，竟被哪個(gè)缺德鬼偷去了!
那天，朱琪坤把兩只小烏龜拿到學(xué)校，從此那兩只小烏龜成了我們班最引人注目的小東西。它那尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，堅(jiān)硬的殼上呈現(xiàn)出有規(guī)則的花紋。笨拙的四肢，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺(jué)得十分滑稽可愛(ài)。每次它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去，似乎它們正在進(jìn)行著跑步比賽，更加活力四射，十分可愛(ài)。每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們總會(huì)圍著這幾個(gè)小家伙，它們倆可配合了，一會(huì)兒探出腦袋，一會(huì)兒伸出四肢，笨拙的動(dòng)作逗得大伙兒好開(kāi)心!
但是有一天，朱琪坤那可愛(ài)的小烏龜在我們吃午飯的時(shí)候不見(jiàn)了，我們都在盒子的周?chē)遥墒且稽c(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)有。朱琪坤的淚水奪眶而出，大家都去安慰了他。誒，好端端的一件事情，被哪個(gè)可惡的家伙搞得一點(diǎn)興致都沒(méi)有了。
午自休的時(shí)候，我悄悄地看了一眼朱琪坤，他那雙眼眶紅紅的，顯然是失去了小烏龜讓他非常傷心啊!平時(shí)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的`他受到了不小的大家，真的好可憐。我們把這件事告訴了徐老師，希望能抓住那個(gè)小偷，拿回小烏龜，重新找回屬于我們的快樂(lè)!
那個(gè)偷烏龜?shù)募一锟雌饋?lái)做得天衣無(wú)縫，可是狐貍的尾巴總會(huì)露出來(lái)的。我希望那個(gè)人玩兩天就能自覺(jué)地把小烏龜還給我們，因?yàn)槊酝局凳怯抡撸贿�給我們你就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的校園小偷了，如果你還給我們，我們401班師生都會(huì)原諒你的過(guò)錯(cuò)。
小烏龜，你快回來(lái)吧!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想你啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
寒假的一天，我做完作業(yè)，看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備煮飯。心想：每天看媽媽煮飯，似乎挺容易；老師經(jīng)常教育我們?cè)诩乙鄥⒓右恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動(dòng)，我為什么不學(xué)著煮飯來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)呢？想到這兒，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熘箫垼屛襾?lái)試試吧�！眿寢尶戳宋乙谎�，笑著說(shuō)：“你能行？那我們中午可以享受一頓焦米飯了�！薄皨�?zhuān)鷦e這么瞧不起人嘛！”我又生氣又撒嬌地說(shuō)�！昂�，那你就試試吧！”媽媽說(shuō)。
我接過(guò)飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍麻了。我強(qiáng)忍著，心想：得頂住，這可是個(gè)考驗(yàn)��！淘好米，又放進(jìn)水，便往煤氣灶上一擱，讓它煮起來(lái)了。那淺藍(lán)的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響。我悠閑地站著，心想：誰(shuí)說(shuō)煮飯難呢？瞧我今天的手藝吧。飯正煮著，反正有一段時(shí)間呢，何不見(jiàn)縫插針，看一篇電影故事呢？正看得人神，忽然，媽媽大聲說(shuō)：“飯燒糊啦！”糟糕！我心慌意亂，急忙去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開(kāi)鍋蓋，一股濃重的焦味，直撲鼻端。唉！終于被媽媽言中了。我呆呆地站著，傻眼了，媽媽走了過(guò)來(lái)，沮和地說(shuō)：“剛學(xué)煮飯，哪會(huì)一次就成功呢？不過(guò)，你要小心地看著灶火，做任何事都要精力集中。”接著又把煮飯的要領(lǐng)對(duì)我重講一遍，讓我晚上再學(xué)煮一次。
傍晚，我又煮起了米飯。這回，我精力集中，再不走神了。不一會(huì)兒，水開(kāi)了，鍋內(nèi)乳白色的泡沫，直往鍋蓋縫隙處躥。蒸汽的.沖力把鍋蓋頂?shù)谩芭九尽表�。我把火開(kāi)小，過(guò)了一會(huì)兒，米飯煮熟了。
晚上，我嘗著自己煮的香噴噴的米飯，吃得津津有味。因?yàn)椋@是我們自己勞動(dòng)的果實(shí)��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我有兩個(gè)“媽媽”。你們一定不信，讓我來(lái)講講我與兩個(gè)媽媽的故事吧。
有一次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)很黑了。等我跑到家的時(shí)候媽媽站在門(mén)口，看見(jiàn)我不容分說(shuō)就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對(duì)我進(jìn)行瘋狂的.追殺太可怕了。還好有驚無(wú)險(xiǎn)嚇?biāo)牢伊�。這是我的第一個(gè)媽媽。
我的第二個(gè)媽媽對(duì)我可就不一樣了�？偸菬o(wú)微不至的關(guān)心我。每天做飯前都問(wèn)我“幾天你想吃點(diǎn)兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，我最喜歡這個(gè)媽媽。
說(shuō)到這兒你們一定要問(wèn)你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？
其實(shí)這只是我媽媽在生氣與開(kāi)心時(shí)的不同表現(xiàn)。我愛(ài)我的媽媽不管生氣還是開(kāi)心，不論“狂風(fēng)暴雨”還是”“晴空萬(wàn)里”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
看到這個(gè)題目，大家怕是嚇了一跳：搶銀行?這可是犯法的啊!別慌，我這里的“搶銀行”是打引號(hào)的，是一款紙牌游戲。
昨天夜里下了一場(chǎng)雨，學(xué)校的畢業(yè)典禮只好放在室內(nèi)舉行。以班級(jí)為單位，看白板，聽(tīng)聲音。
可是，白板太花，廣播聲音太小，于是乎班里頭成了自由市場(chǎng)。大家相互聊天、問(wèn)作業(yè)、玩游戲……
也是，畢業(yè)典禮典的是六年級(jí)，不關(guān)我們五年級(jí)的事兒。反正聽(tīng)著無(wú)趣，看著無(wú)味，又趕上班主任老師帶隊(duì)出去旅游了，副班任老師又不管，“放羊”了，正常。
正當(dāng)我準(zhǔn)備和前排的`同學(xué)交流交流讀書(shū)體會(huì)時(shí)，旁邊的兩個(gè)好朋友跑了過(guò)來(lái)：“哎，越越，我們一起搶銀行，好嗎?”“什么?!搶銀行!犯法的事兒我可不干!”我似乎被嚇著了。“什么呀!搶銀行就是玩紙牌啊!”另一個(gè)搶著說(shuō)：“看來(lái)你是沒(méi)有玩過(guò)，可有意思了!還很簡(jiǎn)單，我保你兩把就會(huì)!怎么樣?來(lái)吧?”“好吧!”我?guī)еＨ�，收拾了一下�?shū)桌，就跟她們玩上了。
“搶銀行”其實(shí)就是一款數(shù)學(xué)游戲，規(guī)則：3-10的牌100元，11-13是500元，1是1000元，2是20xx元，小王3000元，大王5000元;每人先摸3張牌，看細(xì)數(shù)額后再摸1張，誰(shuí)的數(shù)額最大就向那個(gè)人還相同數(shù)額的錢(qián)……
剛開(kāi)始，我不大會(huì)打，被她們洗劫一空。不過(guò)，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，再玩幾把，我熟而生巧，沒(méi)多大功夫，就把她們打得落花流水，一個(gè)個(gè)都成了窮光蛋，“耶!我是大富翁了!”我小聲地喊著。
玩是玩樂(lè)了，但心里還是有些忐忑，怕班主任老師回來(lái)埋怨我們這些班干部不管事兒，畢竟是學(xué)校的畢業(yè)典禮，哪能這樣不正經(jīng)。事過(guò)之后，真有點(diǎn)后悔和后怕。
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