小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
書是精神糧食；是我們成長道路的階梯。多讀書，會有許多好處，比如說；提高成績，增長知識，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書，你看看我讀書時間，分享我的讀書樂趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。門鈴?fù)蝗豁懥耍幌伦泳桶盐依貋淼浆F(xiàn)實中。不好，樓上的.哥哥要來約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速從書包里拿出一本書《創(chuàng)新作文》，津津有味的看了起來，這本書內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂趣》等等很多很多……這些欄目把知識印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時間，只是不能說話，沒說不能看我的書吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的看了起來，下課鈴對我來說就是充耳不聞。
書是我的良師益友，書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我愛書，但我更愛讀書！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
熱情的夏哥哥走了，美麗的秋阿姨邁著輕快的步子來到我們的校園里。天顯得特別高，特別藍(lán)。大雁從北方飛回來了，它們一會兒飛成“一”字，一會兒飛成'人”字，好像在告訴我們：“秋天來啦！”
校園里，楊樹的葉子漸漸變黃，一陣陣清涼的秋風(fēng)吹來，偶爾會飄落幾片樹葉，像一只只美麗的黃蝴蝶。松柏穿著厚厚的、油亮亮的衣裳，依然那么青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座座綠色的.寶塔，又像一位位威武的士兵。米蘭花也開了，小小的，顏色是淡黃的，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。這時，菊花是最受歡迎的，它得到的顏色最多，有紅色的、淡黃的、雪白的......朵朵菊花千姿百態(tài)，有的完全綻放了，像小姑娘那美麗的笑臉；有的含苞欲放，像一個個嬰兒的手掌；有的還是花骨朵兒，像一個個小絨球。操場上的小草依然那么可愛，還是綠綠的，只是在草尖上帶有一點(diǎn)兒黃色，就像帶著一頂小黃帽，在秋風(fēng)中不停的搖擺著，好像在和同學(xué)們問好。
秋天的校園真美麗，我被深深地迷住了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
是清明節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，應(yīng)該上山去祭拜的祖先。家也不例外。
陡峭的山坡上，路是的熟悉。我生在山村里，但我并經(jīng)常上山。我經(jīng)常上山，但小的路記憶猶新。
上，了許多的`墳?zāi)梗瑝炃坝邢灎T燃燒留下的痕跡，死者的親人來祭奠。
來到太公墳前，擺上蠟燭和水果，開始拜了。一邊拜一邊念著保佑詞：“太公，保佑······”隨聲附和：“太公，保佑······”
一段后，就帶上祭品回家了。陡然，我了要的事沒做——放鞭炮。
“，放鞭炮呀！”我立即叫住了。“對呀，了？”若無其事地答道�！翱啥挤疟夼诘难�！次為······”我不解地問。聽了，笑著說：“孩子，最近已了件山林火災(zāi)，由鞭炮引起的呀！，應(yīng)當(dāng)盡量地要的災(zāi)難，山中放鞭炮�！薄芭�，呀！”我恍然大悟。
是啊，山林是我家，安全靠大家。大家都文明用火，安全的生活就在咫尺之遙。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我愛春天，因為她生機(jī)勃勃，愛她欣欣向榮，愛她那令人神往的神韻。
春，是一個多么美好多么令人向往的季節(jié)�。∫驗樗龥]有夏的狂熱，沒有秋的凄涼，也沒有冬的冷漠，春風(fēng)拂面春、春雨沙沙、春光明媚、春色滿園，所以是一個美好向往的季節(jié)��！
春天是充滿生機(jī)的`季節(jié)，春風(fēng)將春的消息撒滿整個大地；春風(fēng)將嬌嫩的小臉微笑著向春天問好�？矗欠凵奶一ㄏ褚黄僦炯t富饒的土地，又像一團(tuán)團(tuán)云霧，籠罩充滿生機(jī)的大地，春就是這樣的季節(jié)。
春天是活潑的，像一個活潑可愛的姑娘在冰層上面蹦啊蹦，冰層便裂開縫隙變化成了冰塊，變成了河流；她在土地上面跑啊跑，身后的土地立刻探出了許多的嫩芽；她還抱著桃花枝搖啊搖，花苞便忍不住合唱起了歌，風(fēng)婆婆聽見后也匆匆地趕來了，她用那溫暖的雙手搖著蘇醒的大地。春就是這樣一個活潑是季節(jié)。
春季，一個靜與動完美結(jié)合的時節(jié)。春季像一個天使，踏著愉快的腳步，翩翩來到人間；春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風(fēng)情；春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的色彩；春季更像一首瑰麗的詩，如夢般甜蜜，如酒般香醇。
春讓大地脫去了一層層棉衣，在微微的春的渲染下變綠了，學(xué)生們?nèi)齼沙扇鹤哌M(jìn)了校園開開心心地開始新學(xué)期的生活。農(nóng)民伯伯也開開心心的播種農(nóng)作物，期待秋天的收獲。
這就是我愛的春天！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場以引人入勝的音樂會，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲�；厥走^去，那段美好的回憶，被時間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無暇的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合會被收藏在時間的古書里。
六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會有一些舍不得。舍不得，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
剛邁進(jìn)這個圣神的地方——校園！我就被這里的一派美麗的景象給深深的迷住了。這就像一個巨大的磁場，深深的迷住了我，原本烏云密布的的臉上頃刻間便得滿面春風(fēng)。在這里——遂寧高級實驗學(xué)校外國語學(xué)校，我開始了我的學(xué)習(xí)生涯……
一年級的我還是一個一無所知的小孩子。是老師，教會了我無窮無盡的知識；一年級的我，只知道聽老師的話，為老師做事，舉手回答問題，受到老師的表揚(yáng)，這一切的一切卻只是為了滿足我自己的虛榮心，為的是在同學(xué)們面前炫耀一番，現(xiàn)在的我，已早早學(xué)會了低調(diào)。一年級的我們，只知道擺弄那新買來的穿著一身花衣的鉛筆，吃著又甜又香有好看的糖果……
二年級的學(xué)習(xí)態(tài)度有百分之六十和一年級一樣，只是原先教我們數(shù)學(xué)的劉老師，對我們的.態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。一年級的劉老師和藹可親、平易近人，二年級也一樣，只是手中分明多了一塊鮮黃色的直尺，每次聽見劉老師用戒尺敲打桌面的聲音，心里就不由得一驚！雖然從來沒有被劉老師打過，但聽見別的同學(xué)發(fā)出的呻吟，也不由得對戒尺禮讓三分！也就是從哪時起，我不像一年級那么愛舉手回答問題了，只是偶爾舉一兩次手。
三年級開學(xué)時，我明白了所謂的“獎狀”是什么東西，那時候覺得這是一種榮譽(yù)，現(xiàn)在也這么覺得。一次，我眼巴巴的望著那些拿著獎狀，站在講臺上，接受同學(xué)們鼓掌聲的洗禮的時候，心想：我一定也要向他們一樣，拿到那張紙！經(jīng)過我的努力奮斗，第二學(xué)期的我果不其然的得了一張獎狀，可肖老師跟我開了一個玩笑，把我的獎狀放到了最后一位，害得我變得陰郁起來，可當(dāng)點(diǎn)到我的名字時，我像變臉?biāo)频眯老踩艨竦谋忌现v臺，拿到了我夢寐以求的獎狀，拿到了屬于我的榮譽(yù)！
四年級的我成績較好，我每天便東想西想，四年級是我立下人生目標(biāo)的一個年級，我的第一個夢想是當(dāng)老師我覺得老師十分神氣這也算為祖國做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！不過這個夢想還沒有被維持一周，就被我冷漠無情的換掉了，我的夢想又變成了想當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生不僅可以為人們治病痛，還可以造福人類，所以我的夢想又換了；我的夢想被換過來，換過去，；就在我沒有夢想時，我們新學(xué)的一篇課文點(diǎn)明了我的人生奮斗目標(biāo)，那就是——為中華之崛起而讀書！爸爸也曾經(jīng)告訴過我，“人讀書的目的有兩個，小則為自己，大則為國家�！彼晕业膲粝氡欢ǜ窳�，我要做一個為國家貢獻(xiàn)的人。這個夢想一直定格在我心中，沒有被我換掉。
五年級的我仿佛知道了學(xué)習(xí)的重要性，我發(fā)覺跟著新來的數(shù)學(xué)老師衡老師在一起學(xué)習(xí)是一種快樂，我聽他的課絕對不會走神，從來不會厭倦！就算他講的再多，我也聽得進(jìn)去，每天，我只知道上課，認(rèn)真聽課，動手做筆記，下課后鞏固一下，再和同學(xué)聊聊天，一切都是那么一般，但細(xì)細(xì)體會它就會像一首鋼琴曲那樣在你的心頭洋溢……
六年級了，沒有人會玩鉛筆，沒有人會幼稚的玩游戲，沒有人有時間去品味糖果的酸甜，沒有人不會沒有夢想，沒有人不害怕老師手中緊握的戒尺，沒有人會選擇浪費(fèi)時間，沒有，沒有……
校園是個大舞臺，我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。時間帶走了歡樂與知識，卻留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，就要痛痛快快的享受彩虹，那份師恩，那份友誼，陪我走過了那愉快的小學(xué)生活。
待到那天，我只能在心里默念：“再見，我的同學(xué)；再見，可愛的母校；再見，敬愛的老師；再見，難忘的六年�！�
我堅信，每一次的分開，都是期待下一次更好的重逢！
煙花已上空，音樂會已閉幕，只有六三班，永遠(yuǎn)不會凋零……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
今天，我在我姨媽家的桌子上看見一個花盆里種著一棵小樹，這棵小樹長得很小，其他的樹長在大自然里，而他卻長在室內(nèi)的`花盆里。
這棵小樹的葉子像一把芭蕉扇，它雖然想像其它的樹那樣在大自然里經(jīng)歷風(fēng)雨自由的成長，但是它被人細(xì)心的照料，在人們的呵護(hù)中成長，它比其它樹都幸福。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
父親的愛像一杯咖啡，開始是苦的，越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無比，書里卻充滿知識�！ �
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛著我。記得有一次，姑媽給我買了一個漂亮的`雞毛毽子，當(dāng)時我興沖沖地和爸爸來到院子里練習(xí)踢毽子。我努力地踢，可毽子不是落在地上，就是落在頭上，或是踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。越不會踢，心里就越焦急，越焦急就踢不好。我不想學(xué)了，就對爸爸說：“我不踢了，我們回家吧！”爸爸大聲說：“不行，不能輕言放棄，堅持就一定成功�！蔽倚南耄汉尾话烟唠ψ痈某纱螂ψ幽兀痪腿菀锥嗔�。當(dāng)我正要實施計劃時，爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“好好學(xué)，不要想給我偷梁換柱。要不這樣，我們倆比賽，看誰先學(xué)會踢子，要不這樣，我們倆比賽，看誰先學(xué)會踢子，行嗎？”我說：“好，比就比，誰怕誰。”心想：我不信，你年齡一大把了能學(xué)會？
看著爸爸笨拙的身軀，一個又一個踢著那不聽話的毽子，可笑極了�！斑恕钡囊宦�，不好，爸爸摔跤了。這時，只見爸爸不慌不忙地從地上爬起來。蹲著地上看著毽子，好像在思索又好像在研究。不一會兒，爸爸放松身體，一只腳不動，另一只腳踢，這樣練習(xí)了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了�！拔覍W(xué)會了，你來看�！卑职珠_心地喊著。我慚愧地低下了頭，覺得爸爸都能學(xué)會，我也一定可以學(xué)會。在爸爸的指導(dǎo)下我終于也學(xué)會了�！ �
后來，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，我得了踢毽子第一名�！ �
爸爸，我想告訴你，我也愛你！
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