小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“‘死去元知萬事空，但悲不見九州同’，這句話中的‘州’字應(yīng)該怎樣寫呢？”聽到這蒼老、嘶啞的聲音，我便知道新鄰居——老爺爺又在教小朋友寫字了。
上午的時(shí)間一溜煙就過去了，門外一陣哄鬧聲，那是小朋友們放學(xué)了。我好奇地打開門往外瞧，只見小朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)離開了，隔壁家里只留下打掃客廳的老教師。老教師見了我，和藹可掬地對(duì)我說：“小朋友，想來學(xué)寫字，練書法嗎？我可以教你�！蔽覜]有回答，心想：這個(gè)老師這么老，還戴著一頂兔子帽，這么古怪，他會(huì)書法嗎？無非是想掙點(diǎn)養(yǎng)老費(fèi)罷了。于是，我關(guān)上了門。
第二天早上，老教師又在教學(xué)了，我忍不住又打開門去看。他家沒有關(guān)門，我靜靜地走了進(jìn)去，看見老教師在白紙上寫了一個(gè)大大的“國(guó)”字和“永”字，我情不自禁地發(fā)出了贊嘆聲，哪知卻驚擾了他們。我本以為老教師會(huì)怪我，沒想到他熱情地把我請(qǐng)了進(jìn)去，讓我坐到椅子上，看他寫字。我仔細(xì)地看他寫著一筆一畫，心慢慢靜了下來。
老教師寫完后，撇著嘴風(fēng)趣地說：“濤弟，你也來試試。”之后又詢問俊哥、芮妹兒，濤弟寫得咋樣。我左看右看，發(fā)現(xiàn)旁邊沒有比老教師更大的人了，也沒有跟他年齡相近的人，他在叫誰呢？難道是……哦，他在“扮嫩”，呵呵，一個(gè)老頑童！一會(huì)兒，我看到一個(gè)小朋友搖了搖頭。老教師嘟著嘴，眼睛瞪得老大：“還是讓俊哥來吧�！边@時(shí)，一個(gè)比剛才那個(gè)小朋友還小一點(diǎn)的弟弟，很自信地拿過筆，在紙上照著老教師教的“國(guó)”字也寫了一個(gè)。我一看，驚呆了，簡(jiǎn)直和老師寫的一模一樣。這時(shí)，老教師露出幾顆孤苦伶仃的牙齒，嘴巴笑成了一個(gè)月牙。但那笑容沒持續(xù)多久，他又立刻嚴(yán)肅起來，給他們認(rèn)真講解、點(diǎn)評(píng)。
放學(xué)后，我問老教師為什么和這些小朋友稱兄道弟。他用手往上撩了撩衣袖，抖了抖衣服，假裝很鄭重地告訴我：“我們是拜過把子的'，是兄弟姐妹。想當(dāng)年，我年輕時(shí)，曾經(jīng)有過許多兄弟姐妹，他們都拿過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，怎么樣？能干吧？”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又繼續(xù)自豪地講道：“那時(shí)，我輔導(dǎo)了一個(gè)老兄，他現(xiàn)在已經(jīng)是一家上市公司的老總了。那時(shí)，我每天都要求他練字，練作文，所以他還是個(gè)作家�！蔽蚁耄豪辖處熯@么能干，一定有很多優(yōu)秀的兄弟姐妹吧！
后來，我從別人的口中了解到，老教師這么些年來輔導(dǎo)了很多學(xué)生，但從來沒有收過任何人一分學(xué)費(fèi)。他說自己的有生之年已經(jīng)不多了，與其讓這些本領(lǐng)荒廢掉，不如教教小朋友們，也可以為社會(huì)做點(diǎn)有意義的事。難怪，我每次看他打掃衛(wèi)生時(shí)都要哼著小曲，他幸福著呢！
頑童老教師，讓我打心眼兒佩服！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“1元！”“2元！”“5角！”“要不要？”美麗的校園怎么變得跟菜市場(chǎng)一樣？哈哈！這正是咱們學(xué)校舉行的小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)呢！每年舉行一次的小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，深受同學(xué)們的歡迎。你們看，這不，又開始吆喝起來了！
一到學(xué)校，我便拿出一塊塑料布鋪在地面上，然后將我?guī)淼耐婢�、發(fā)卡、書籍，以及各種各樣的課外讀物，整齊有序地放在塑料布上，旁邊還擺了一塊寫著“心動(dòng)不如行動(dòng)”的招牌。不一會(huì)兒，有位小姐姐朝我走來，她指著《意林小淑女》這本書向我詢價(jià)，我說：“6元。”她說：“貴了點(diǎn)，能不能便宜一點(diǎn)？”我稍加沉思后說：“好吧，那就讓你1元錢，5元拿走吧�！蹦俏恍〗憬懔ⅠR從口袋里掏出5元錢給我，將書拿走了。這是我成交的第一筆生意，別提多高興！有了這筆生意，我心里更加有底氣了。又來了一位小妹妹，一眼就瞅上了我攤位上的.米妮款蝴蝶結(jié)和一個(gè)頭花，我回答她道：“至少得6元錢。”她二話沒說，從自己口袋里拿出6元錢遞給了我，便頭也不回地跑向另一攤位。這位小妹妹剛剛離開，我的好友汪意洋滿臉微笑地直奔我的攤位而來，她毫不客氣地將我攤位上一個(gè)花姑娘的鉛筆盒搶在手里，問我：“小緯，這個(gè)多少錢？”我說：“這個(gè)原本10元，你要，對(duì)折吧，5元拿走�！彼贸�5元錢丟在我的攤位上，我一個(gè)飛吻將她送到另一個(gè)攤位。
她前腳走，后腳來了一位叔叔。他精心地挑選了《四年級(jí)奧數(shù)》《小學(xué)作文》《巴黎圣母院》《查理九世》《四年級(jí)應(yīng)題卡》和《森林報(bào)》，接著問我：“小朋友，這些一共多少錢？”我說：“就給50元吧！”他遞給我50元便笑嘻嘻地離開了。我瞧著他的背影，心中暗自慶幸，這回賺大了！
做了這么久的“賣主”，我想當(dāng)回“買主”了。我簡(jiǎn)單地收拾之后便來到一家攤位前，一下子被一本筆記本給吸引住了。那可不是一般的筆記本，而是“哈利·。波特”筆記本。我問了一下價(jià)錢，只要1元錢。太好了，我早就想有本“哈利·波特”筆記本，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫，我不假思索地拿出1塊錢買下了！
這次校園小跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我一共賺了85元人民幣，我認(rèn)為這不單單是收獲了一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)所得，重要的是它使我在實(shí)踐中學(xué)到了合理利用廢舊物品、互通有無、商品交換等一些基本常識(shí)。尤其當(dāng)我用自己的勞動(dòng)所得向慈善事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心時(shí)，一種從未有過的喜悅油然而生，內(nèi)心格外高興！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
看著同齡的小朋友騎著自行車，在我面前飛馳而過，我的心里充滿了羨慕。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)騎自行車�！眿寢尵徒o我買了一輛紅色的自行車。我就開始學(xué)騎自行車了。
一開始學(xué)的'時(shí)候，我兩只手緊緊地抓住車把，爸爸扶著后面的車座。我就開始左一腳右一腳地踩起踏板來。有一回，我又在和爸爸練習(xí)騎自行車，無意中回頭一看，發(fā)現(xiàn)爸爸跟在后面，已經(jīng)不扶著車了！我竟然學(xué)會(huì)騎自行車了��！我趕緊拼命地踩踏板，不讓爸爸跟上來。
昨天，奶奶騎自行車帶我去上英語培訓(xùn)班。走了一半路，我覺得太沒意思，就讓奶奶下來，我自己騎。結(jié)果，我起了一會(huì)兒，不小心向馬路牙子撞去，“梆”地一聲，正撞在馬路牙子上，把我嚇了一大跳。
只要堅(jiān)持不懈地學(xué)一種本領(lǐng)，就是鐵杵也能磨成一根針。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
暑假到了，我興致勃勃的跟著哥哥去到鄰近的溪邊游玩涼涼的溪流、拂面的和風(fēng)，減輕了不少夏天的熾熱。當(dāng)咱們將釣竿拿出來，預(yù)備大展身手時(shí)，俄然我掉進(jìn)溪里，我難堪的跟小魚打招呼。我從溪里爬起來，像一條還沒煮熟的魚，我換好衣服，拿起釣竿，用力一甩，甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，魚兒來了看了看又走了，我怒氣沖天的罵了它們，真是不給體面。
哥哥現(xiàn)已釣一條魚，我的桶子里卻空蕩蕩的。時(shí)刻一分一秒的過去了，我十分困難的.釣到一條魚，哥哥也剛好又釣到一條，他一舉起釣竿就打在我的魚竿上，害我我上鉤的魚又飛了，真是惋惜！
我又一次甩竿，剛好甩到哥哥身上，還好哥哥很胖，才沒被甩進(jìn)溪里。不一會(huì)兒，我也釣到了一條魚。接著我持續(xù)盯著浮標(biāo)，心里好期望它從速動(dòng)一下。想著想著，它公然動(dòng)了一下，我趕忙拉起來，但是什么都沒釣到。哥哥說：“白癡！你被風(fēng)騙了！”我又從頭換了餌，把魚線拋進(jìn)水里，這一次我要當(dāng)心一點(diǎn)，別又被風(fēng)騙了，還讓白癡哥哥說我是白癡。我兩眼緊盯著浮標(biāo)，眼睛都快掉下來。不知不覺，我睡著了。忽然哥哥把我叫醒“喂！喂！魚上鉤了！”我趕忙拉起來，發(fā)現(xiàn)是一條大魚，真是拉力十足，像一頭水牛。我高興的把它放進(jìn)水桶里，拾掇釣具回家了。
我踩著美麗的夕陽余暉，看著夕陽把我高興的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，背著滿滿的魚兒，愉快的踏著回家的路。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今年寒假，在我的老家，發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——我與母雞“搶”雞蛋。
俗話說：雞一叫天就亮了�？墒窃谖覀兊募亦l(xiāng)卻出現(xiàn)了奇怪的事——下午母雞也在打鳴。我非常驚奇，于是和姐姐到雞窩里去看看，這才發(fā)現(xiàn)這是母雞要下蛋的“訊號(hào)”。我們一臉壞笑，心里美滋滋地想：哈哈！有雞蛋吃了！
我們拿來網(wǎng)兜和棍子，準(zhǔn)備與母雞一決高下。可是，事情沒有我們想的'那么簡(jiǎn)單：母雞下了蛋就一直蹲在上面，我們用棍子輕輕地碰了它一下，它卻依然紋絲不動(dòng)。我們?cè)僖淮斡昧Φ嘏隽艘幌�，它似乎有點(diǎn)疼，讓開了。我們拍手叫好，嘴里念念有詞：“終于可以拿到雞蛋，你這小氣鬼也怕棍子呀！”我趕緊伸手去抓雞蛋。誰知，只一瞬間，那只可惡的母雞又趴起了窩，正襟危坐在雞蛋之上。嘴里發(fā)出咕咕聲，似乎在說：好你個(gè)笨蛋，像我這么聰明的母雞哪會(huì)這么容易被你們打敗呢？想搶走我的寶貝雞蛋，沒門兒！這一次可把我跟姐姐惹毛了，姐姐是真的來勁兒了，一根棍子在雞身上左一碰右一碰，反反復(fù)復(fù)地驅(qū)逐母雞，母雞終于“投降”了，乖乖地走開了。我們手舞足蹈，收獲了4個(gè)雞蛋。這次與母雞的較量，我們終于大獲全勝，真讓人開心！
從這件事我也明白了一個(gè)道理：自己想做的事，就要努力地去做，決不能半途而廢。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“十一”長(zhǎng)假的一天，我和媽媽一起來到天橋溝，準(zhǔn)備爬到最頂峰“蓮花峰”。起出，山路不是很陡峭，我興高采烈地爬著，覺得爬上“蓮花峰”，真是小菜一碟�？墒俏以酵吓谰驮诫U(xiǎn)，到后來幾乎寸步難行。這時(shí)導(dǎo)游說：要是不想爬了，可以從這里下去，一會(huì)到了上面就沒有回頭路了！”記得媽媽說過“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，今天，我一定要爬上這座山。
在導(dǎo)游的.引領(lǐng)下，我們來到一個(gè)叫“黑熊洞”的地方，傳說這里曾住著一只得道成仙的黑熊，只要爬過這個(gè)洞就能到達(dá)“蓮花峰”了。這個(gè)洞非常黑，我們必須到一個(gè)由石頭組成的階梯前，順著石梯往上爬，才能到達(dá)峰頂。我和媽媽爬過一半石梯時(shí)，我不敢再往上爬了，心咚咚亂跳，生怕掉下去。媽媽鼓勵(lì)我說：“孩子加油，有媽媽在，不怕！”聽了媽媽的話，我又鼓足勇氣繼續(xù)往上爬�？苫仡^一看腳下的萬丈懸崖，心跳又不由地加快了速度。媽媽又對(duì)我說，不要往下面看，眼睛往前看！在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于克服了困難，爬上了“蓮花峰”頂。
啊，真美呀！站立峰頂，我往下看去，到處煙霧彌漫，楓葉一叢一叢的好似火海，這美景仿佛仙境一般……
突然，我發(fā)現(xiàn)就在我們身旁有塊石碑，上面寫著：“堅(jiān)持就是勝利”！是呀，人生也是如此，學(xué)習(xí)和生活工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的困難，只要勇敢地面對(duì)、堅(jiān)持到底，你就是勝利者！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
奶奶從農(nóng)村老家給我捎來了雞蛋，看到了雞蛋我突然冒出一個(gè)想法。
雞媽媽能用體溫孵小雞，那我把雞蛋放在暖氣片上面會(huì)不會(huì)孵出小雞呀，我就跟奶奶商量，奶奶說讓我試試，沒想到21天后從蛋殼里傳來了雞叫聲，我太興奮了。
又過了兩天小雞才硺破蛋殼出來。小雞出來很不 容易。我一定好好照顧它。
小雞剛出來的第一時(shí)間，是丑的不能再丑了，背上的羽毛都沒長(zhǎng)齊。叫人有一種想吐的感覺。誰知道一個(gè)小時(shí)后雞的羽毛就長(zhǎng)齊了。小雞胖胖的，羽毛黃黃的，特酷的'是背上還有黑色的羽毛。
雞寶寶最愛干的就是叫，除了愛叫還愛吃。中午把它放在太陽底下它還知道睡覺。好聰明的雞寶寶。雞寶寶太可愛了，我要好好照顧它，讓它健康快樂的成長(zhǎng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
何暢同學(xué)是我的同桌，也是很要好的朋友。多才多藝的她給我留下了深刻的印象，我來介紹她給大家吧。
何暢長(zhǎng)得很可愛，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面一雙大大的眼睛，看起來很精神，就像一個(gè)洋娃娃。
她喜歡唱歌、跳舞，是我們學(xué)校舞蹈社團(tuán)的成員。她唱歌就像百靈鳥一樣動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡聽她唱歌。她的`舞姿也十分優(yōu)美，輕盈得就像一只翩翩的蝴蝶。舞蹈社團(tuán)的每次活動(dòng)都少不了她，是個(gè)小臺(tái)柱呢！
我喜歡何暢的性格，所以才和她十分要好。上課時(shí)她很文靜，課堂上非常專注，作業(yè)可認(rèn)真呢，字跡工整，卷面整潔，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。我和她經(jīng)常互相鼓勵(lì)，討論學(xué)習(xí)上遇到的難題，是學(xué)習(xí)上的好伙伴。課余時(shí)間她很活潑，喜歡說說笑笑，和同學(xué)們鬧成一團(tuán)，是大家都喜歡的開心果。
她還是個(gè)熱心人呢，同學(xué)中不論誰遇到問題，她都會(huì)主動(dòng)去幫忙。誰的筆找不到了，她就在教室每個(gè)角落去仔細(xì)尋找。誰的文具忘帶了，她會(huì)笑瞇瞇的送過去，“用我的吧”。誰不小心受傷了，她會(huì)輕聲的問你“疼嗎”。
我的這個(gè)同桌，你們喜歡嗎？
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