小學(xué)生優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時(shí)，你一定會(huì)長(zhǎng)大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個(gè)活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，這就是我！一個(gè)11歲的女孩，一個(gè)性格樂觀給向上的'女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞?huì)拉近了你我的距離。在寫這封信的時(shí)候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的艱險(xiǎn)，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會(huì)感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺(tái)、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會(huì)做你的導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會(huì)幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對(duì)好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。期待你的回信！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
您好！
窗旁，夕陽(yáng)紅了誰的眼？望著將沉的太陽(yáng)，我的眼眶紅了起來。是太陽(yáng)將她的光送給我的眼睛了么？還是心，在遙遠(yuǎn)的牽掛。落日景象非常短暫，它比彩虹消失得迅速，比曇花落得悄然。我總是把太陽(yáng)雨父母聯(lián)系在一起，總是把太陽(yáng)的光芒與父母對(duì)我的愛聯(lián)系在一起。
此時(shí)，我的父母卻應(yīng)還是在夕陽(yáng)的照射下，正與田里的莊稼打交道。我清楚的知道，我每每看到父母疲憊的身軀，我就會(huì)感到不安。我幸福地成長(zhǎng)著，辛勤的勞作卻使父母日益衰老，這讓我多了一份份愧疚。太陽(yáng)慢慢落下山，變得越來越大，越來越圓。父母對(duì)我的愛就像太陽(yáng)的光輝，濃厚，深沉，偉大的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。太陽(yáng)的墜落會(huì)托起明天的朝陽(yáng)。父母的衰老會(huì)讓我把更多的回報(bào)他們，感恩他們�；ㄩ_花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少的故事隨之遙遠(yuǎn)。
在我眼中，父母所給予我的一切，都是我一生無法償還的。我的父母，您們的關(guān)心，愛護(hù)以及重視，都是不能用金錢來衡量的，它是一種發(fā)自內(nèi)心深處真誠(chéng)樸實(shí)的情感，我衷心的感謝你們我的.父母。曾經(jīng)想過，執(zhí)起筆用華麗的文字，描繪你們對(duì)我的愛，回報(bào)你們的付出�；蛟S，我笨拙的筆無法寫出我內(nèi)心想表達(dá)的，真實(shí)得感受。但當(dāng)我眼淚流過臉龐的那一刻，我長(zhǎng)大了，也感悟了感恩我的父母。然而，夕陽(yáng)已沉入了山谷。我也收起了淚水，感恩父母?jìng)ゴ蟮膼�。祝：身體健康，工作順利。
女兒：xx
20xx年12月20日
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每年假期，我們的肩膀上都?jí)褐粋�(gè)沉重的包袱那就是假期作業(yè)，要享受假期的美好就得享受作業(yè)的沉重，但，你想過沒有，沒有作業(yè)低價(jià)豈會(huì)是怎樣的.呢?
六年級(jí)的這個(gè)暑假我期待了好久，因?yàn)檫@個(gè)假期給我三個(gè)驚喜，一是我已進(jìn)入中學(xué)的大門，二是我可以每天玩電腦，這三是出乎我的意料的，那就是放假兩個(gè)月半并沒有暑假作業(yè)!我聽到這個(gè)消息后高興地一蹦三尺高。于是，我開始擬定我的快樂暑假計(jì)劃。
這先是旅游呢還是玩電腦呢?我自己拿不定主意，因?yàn)槲腋吲d激動(dòng)的連自己做什么都不知道了。
經(jīng)過我的“冥思苦想”與“精心設(shè)計(jì)”終于完成了這“驚天動(dòng)地”的計(jì)劃。
俗話說，天有不測(cè)風(fēng)云，不料，我放在桌子上的計(jì)劃竟被機(jī)智老媽發(fā)現(xiàn)了，我猜想，唉!絕對(duì)沒有好果子吃!
果然不出我所料，媽媽不但不同意而且還不講理的臭罵了我一頓，真是小奴才惹毛了皇上——只得受頓臭罵!
想還口，又怕打，想還手，給我十個(gè)膽都不敢，唉!我只得在心里抱怨：臭媽媽呀!臭媽媽。好不容易盼了個(gè)暑假，我快樂的希望被你的臭罵給澆滅了!還讓我背英語，畫畫，練字，拉二胡……
這是什么地方呀?人間地獄?閻王殿!我就是來報(bào)道的小鬼?媽媽呀!您就高抬貴手，饒了我這個(gè)”窮苦的老百姓”吧……
我的計(jì)劃泡湯后，我只得在家中學(xué)習(xí)了，我拿著英語書，望著飛翔的鳥兒，唉!沒有暑假作業(yè)的暑假真無聊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
科學(xué)使人進(jìn)步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學(xué)課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴終于打響了，科學(xué)老師走進(jìn)了教室，在黑板上寫了幾個(gè)大字：重力與浮力。
而后，科學(xué)老師拿著一個(gè)盛滿水的缸子，問我們：“同學(xué)們，你們知道物體是因?yàn)槭裁戳α看偈顾鼈兏∩蟻淼膯?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個(gè)薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個(gè)一個(gè)地上去做實(shí)驗(yàn)，用手指輕按盒子的`中心后有什么感覺。前幾名同學(xué)說好像在按一個(gè)果凍似的。而我卻感覺好像有一個(gè)“大手”在用力的托著盒子，我得費(fèi)力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。
老師又提問了：“同學(xué)們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個(gè)被老師叫到講臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對(duì)所用的力氣也很��；而瓶子離開水面時(shí)卻很重，且相對(duì)所用的力氣也很大�！崩蠋熣f：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已�！�
通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
富裕的他——就是助人為樂，華麗的他——就是舍己為人，善良的他——就是不恥下問。他，并不就是住在富麗堂皇的'宮殿里，也不就是過著足衣食無憂的生活。而就是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。
泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實(shí)上，現(xiàn)在還有他的足跡。
天冷極了，下著蒙蒙細(xì)雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的超市買包鹽回來，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣�！鞍�，真討厭，為什么每次都叫我買東西�！眲傁聵�，我就瑟瑟發(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語道。
老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽就是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個(gè)多小時(shí)了，可雨還就是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒帶傘吧，快過來，我給你一把傘。快回去吧，你的家人肯定著急了。”頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。我與他無親無故，他為什么要當(dāng)“奉獻(xiàn)者”呢？
事情過去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不就是想法，而就是實(shí)際行動(dòng)，而這就就是雷鋒那可尊可敬的精神。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我叫徐二別，這真是一個(gè)讓人笑到肚子疼的名字，也是一個(gè)世界上最古怪的名字，別的小朋友聽到以后，會(huì)笑掛的，但這也是個(gè)讓人倒霉的名字。
有一次，我睡覺的時(shí)候，老爸不知從哪竄出來，說：“我給你講一個(gè)小故事。”
“ 好，你講”，
“ 從前有個(gè)企鵝島，上面住著最兇猛的`金企鵝�！�
”什么！最兇猛的金企鵝？“
”對(duì)呀，有什么好奇怪的�！�
”真的是最兇猛的金企鵝嗎？“
”那阿德雷企鵝是最漂亮的企鵝嗎？“
”哦！金企鵝是最漂亮的企鵝，阿德雷企鵝是最兇猛的企鵝，口誤口誤……“
這就是我的老爸，一個(gè)天天犯錯(cuò)誤的老爸。
我家里還有一位”皇冠“級(jí)成員，就是我的老媽。他是一個(gè)很溫柔的女人，留著短短的頭發(fā)，喜歡穿花裙子，每天出門都要打扮得漂漂亮亮。每次放學(xué)，我要這要那，即使我要求過分了，老媽也會(huì)滿足我，對(duì)這樣的老媽，我感到滿心歡喜。有時(shí)候在想，這也許就是我不自覺要考高分的原因。別人家孩子都是考低分就挨打，而我一次也沒有被打過，反而鼓勵(lì)我再接再厲，這真是與眾不同的教育方式。
徐二別家曾經(jīng)還發(fā)生過這樣一件搞笑的事，在游泳館，一家三口比賽誰先游到終點(diǎn)，爸爸是位游泳健將，以最快的速度游到終點(diǎn)，而我也用狗刨的方式勉強(qiáng)游到中間。然而令人爆笑的是，我一回頭，我的媽媽套著游泳圈還在原地打著轉(zhuǎn)，動(dòng)作之笨拙，引的岸上的人哈哈大笑。
徐二別家里樂事多，幸福生活當(dāng)然樂無邊嘍。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
水洼的等待
雨連續(xù)不停地下，學(xué)校門前那條路已經(jīng)成了河。上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，我不時(shí)聽到人們對(duì)這雨天的詛咒，盼望太陽(yáng)公公早點(diǎn)回來。
然而，這給人們出行帶來許多不便的雨，卻成了老天賜給孩子們最大的歡樂。你瞧：下課鈴聲一響，校園中淺淺的水洼，便成了低年級(jí)孩子的樂園。那片不大的水洼吸引了足足一二十個(gè)孩子，雖然此時(shí)天空中還飄灑著雨滴，有的小朋友手里拿著傘，有的干脆空著手、光著頭，就在這淅瀝的雨中奔跑在水洼之間。你看，這個(gè)小朋友雙手緊緊提著褲腿，試圖把褲子提得老高老高，肯定是怕把衣服弄濕回家又挨媽媽的吵，可這時(shí)的他仍然把腳抬得很高很高，和小伙伴一起沖進(jìn)水中，使勁踏出水花，全然不顧褲腿已全濕，臉上寫滿甜甜的笑。
一陣急促的`上課鈴聲響起，那群孩子像受了驚的小鳥，一下子從地面上飛起，片刻間就消失得無影無蹤。噢，不對(duì)，還有一個(gè)穿黃色上衣的孩子，此時(shí)正站在水洼的旁邊�；蛟S他剛剛找了個(gè)準(zhǔn)備跳水的絕佳位置，聽到鈴聲時(shí)他分明猶豫了一下，但最后還是高高地躍起，跳向剛剛平靜下來的水洼，一串串漣漪在他身后泛起……
教室里傳來瑯瑯的讀書聲，校園里安靜了，剛剛熱鬧過的水洼，在默默地等待著下課的孩子……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
從小到大，有很多非�？鞓返氖�，但是更有許許多多的煩惱，可是令我最煩惱的是整天被大人管著，很煩！
一個(gè)星期天，我正在熟睡，可卻被一個(gè)又可惡又熟悉的聲音給吵醒了，我睜開眼睛一看，啊，原來是媽媽，媽媽說：“你看看幾點(diǎn)了啊，還睡？都七點(diǎn)了。”我說：“哎呀！再讓我睡會(huì)吧！”媽媽竟然一下子把我從床上拎了下來，我生氣的.說：“你還是不是我親媽��？”媽媽說：“哪那么多廢話，快去刷牙洗臉�！蔽也磺樵傅萌ナ嵯矗瑢�(duì)那暖暖得被窩還是念念不忘，梳洗好了，媽媽就說：“早飯都盛好了，快吃早飯吧，吃完上繪畫班。”上完繪畫班剛到家，媽媽又嘮叨上了：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫好作業(yè)，吃飯，吃玩午飯還要去上毛筆課�！蔽艺f：“媽媽，您能消停點(diǎn)嗎？”
下午上完了毛筆課，回到家，已經(jīng)4點(diǎn)鐘了，我把新課先預(yù)習(xí)了一下就吃晚飯了，晚飯后把所有的作業(yè)給媽媽檢查，媽媽檢查好了，我把書包收好，對(duì)媽媽說：“媽媽我能看會(huì)電視嗎？”媽媽看了一下時(shí)間，說：“好吧！一會(huì)兒喔！“我高興地說：“媽媽萬歲！”可誰知，我才看了一會(huì)兒電視，媽媽就毫不留情得把電視關(guān)了。對(duì)我說：“快去睡覺，明天要上學(xué)�！痹诖采�，我翻來覆去睡不著，心里很難過，感覺很委屈……
同學(xué)們，我好苦惱！你們幫我想想我該怎么做呢？
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