小學小學生優(yōu)秀作文9篇[經(jīng)典]
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學小學生優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
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小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
“丁鈴鈴”我放學一回家就接到了應(yīng)老師的電話：“你的作品得二等獎了！”
“真的？”
“是真的�！�
“太棒了！”我高興得腳像裝上彈簧似的跳了起來，放下話筒還不停地喊：“哇噻，我得獎了！萬歲，萬歲……”家里久久回蕩著我的聲音。哦，這下得快給媽媽報個喜，又拿起了話筒：“媽媽，我的作品得二等獎了！”媽媽半信半疑地說：“是嗎，真是嗎？那太好了，恭喜你哦！”我想她也一定開心透了。
第二天，老師將這個消息告訴了同學，他們都向我投來了羨慕的目光。有的說：“暢暢，你真了不起�！庇械恼f：“老暢，你真行�！庇械恼f：“……”大家的高興勁就別提了。
在這二等獎里凝聚著好多人的心血和汗水，媽媽給我提供材料，老師給了我啟發(fā)和指導，同學給了我稱贊和鼓勵。尤其是應(yīng)老師給我的幫助最大，是她常給我啟發(fā)才找到了靈感，“用心去學，用心去體會，用心去做，用心去創(chuàng)造”這是我們班的.一句格言，老師就用這句格言常給我們提示，做什么事都要用心，正因為用心，才讓我真正體會到了成功的喜悅。這是一次偶然的機會，那天我和媽媽去人民醫(yī)院看住院病人時，看見對門病房一個行動不方便的人要扔果皮殼，可垃圾桶離他太遠，只能艱難地一拐一拐移過去扔，我急喊著跑過去：“我來幫……”還沒等話說完他已摔了一跤，幸好沒出大事。這一下觸動了我的靈感，何不設(shè)計個遙控垃圾桶？
我將這個想法告訴了媽媽，兩人一拍即合，回家就行動起來。我拿出幾個舊遙控車挑選，媽媽幫著找了個廢棄的小膠水桶和其它一些材料。整整一天的忙活，總算有點樣了。后來在老師一次又一次的指導修改下，由粗糙變得精細更精細，終于有模有樣地參加了金華市青少年科技創(chuàng)新比賽。參賽的遙控垃圾桶衛(wèi)生方便，使用廣泛，它不僅適用于家庭，更適用于醫(yī)院病房、養(yǎng)老院，尤其是對行動不方便的殘疾人，癱瘓中風、年老體弱的人帶來方便。
這次的成功我要謝謝親愛的老師，謝謝可愛的媽媽，還有鼓勵我的同學們！沒有他們哪能有我今天的喜悅，我會永遠記著他們的愛！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
多才多藝、文武雙全，待人彬彬有禮、和藹可親，有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，皮膚白晳，長得清純可愛，個頭長得跟我一樣不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫柔甜蜜，她就是我最要好的朋友、同學——葉一凡。
我和葉一凡是從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的，好像命中就注定我們就要同班似的，其實以前我就認識這號人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！
我們常常在一起彼此切磋課業(yè)，如果我在課業(yè)上有疑問或不懂，她都會毫無保留的傾囊相授。記得，有一次我和別的同學說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，結(jié)果我是和其它同學討論分組報告的.內(nèi)容，但我轉(zhuǎn)身看到一凡愁眉苦臉的，我忍不住的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話。”我便跟她解釋但她都無法相信，最后我請組員向她解釋，她才肯相信。我覺得朋友之間有誤會時，就要解釋清楚，不應(yīng)該心中存有疑惑，這樣才能化解一場爭執(zhí)，友誼才能長存。我雖然敬佩她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的！但換個角度來想，也表示她對我的重視吧！
另外，在上語文課時，老師常常會出一些題目給我們做競賽，每當我們抽號碼用猜拳決定答題權(quán)時，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都輕而易舉的猜贏，而且每一題都對答如流，題題得分，為自己的組別加分。要是我猜拳的能力和運氣有她的一半強就好了，也為自己的組別得分，那我也就心滿意足了。但我想，人總不可能十全十美，重要的是看見他人的優(yōu)點，所以一凡還是我心目中敬佩的同學。
“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才能成為同窗好友呢？我們倆在學校形影不離，在游戲場上，我們是最佳拍檔；在課業(yè)上，她也可以說是我的良師益友。因為有她使我在學校學習的生活，更添加了幾分樂趣和快樂；也因為有她培養(yǎng)了我樂觀、積極的性格和做事的態(tài)度！我知道一凡一定會是我一輩子不離不棄的好朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
小草從石縫中發(fā)芽，因為它渴望“生長”。雛鳥在窩中展開翅膀，因為它渴望“飛翔”�；ǘ湓隗E雨中開放，因為它渴望“芬芳”。而我在呵護下成長，因為我有自己的渴望；我渴望旅行。
一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)我不厭其煩的數(shù)著眼前掠過的列車，雖然我的舉動像個天真、幼稚的孩子，但也抵擋不住我內(nèi)心的渴望。
我的旅行不要張揚，一個人就好，像局外人一樣，不要深入我只做個過客，留下生命里驚鴻一瞥。
當我來到大自然時，一天的>景色讓我著迷，我靜靜地躺在草地上，讓清風撫摸著我的臉，讓小草為我洗刷一天的疲憊，讓鳥兒為我唱首婉轉(zhuǎn)的歌。傍晚，抬頭看天，我
的背景卻是殷紅如血的夕陽。天空，明月似深、似明、似大、似遠。再看那星星，像鉆石般閃耀著我的臉，那明月，那星空，反映在湖面上，這不就是一幅水墨畫嗎？不時還有流星飛橫斜過。清晨嫩綠的小草滴出一滴，晶瑩的水晶，那是它們忙綠一晚的結(jié)果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜頹然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我繼續(xù)向前走去，那是什么？怎會把我的眼閃的生疼，我不禁加快了腳步，那是一方湖，湖水綠的如春天剛剛鉆出的小草。翠綠，翠綠的。那水面平的像面鏡子，霎間一群水鳥掠過，輕輕劃破水女神的裙，裙子里隱約看見，一些紅色，黃色，白色的魚，它們點綴著湖面。陽光照在波紋細碎的湖面上，像給水面鋪上一層閃閃發(fā)亮的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍藍的天、白白的.云、紅紅的花、碧
綠的樹。就像趙師秀口中的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”一樣，讓人心醉，讓人著迷。
為此，我渴望旅行！
我不知自己為何這樣的不安分，或許為了自己的心吧！可能是因為我從小討厭被人約束、束縛，我喜歡自由，我也渴望旅行。環(huán)境優(yōu)雅的大自然是我旅行的地方，寧靜樸實的山村是我旅行的地方，無煙和諧的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，見證一個個春華秋實，一個個花開花落，一個個生命的開始，一個個生命的結(jié)束。
或許，有一天我也在我數(shù)過的列車上，開始我人生的旅行。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
快樂的暑假結(jié)束了，漫長的學校生活又來了。盡管我不太喜歡學校里的學習，不過今天我還是蠻高興的來到了學校里。知道為什么嗎？第一，是應(yīng)為我要上三年級了。第二，我馬上要用鋼筆寫字了。第三，是因為我想見同學們了。
因為，今天是開學第一天，在路上，交通堵塞了，害得我差點就遲到了，幸虧媽媽換了條道路，不然，我早就遲到了。到了學校，我看見老師在黑板上寫著，背誦《愛什么顏色》，這就是昨天讓預習的課文，今天讓背誦了，我還沒背過，老師就讓我們吃飯了。今天可以拿學校統(tǒng)一的新碗吃飯，感覺可真不一樣呢，那碗干凈的發(fā)亮，簡直就像我在超市里看到的在燈光下閃爍的銀碗一樣。今天早上，吃的是醪糟湯圓，我最不喜歡的早餐，因為這碗大，老師給我盛了一大勺，我快要吃完的時候，覺得肚子實在是撐不下了，把剩下的那一點和面包倒掉了。
開學第一天，比期末復習要好的多，我還以為今天的作業(yè)又得做到十點呢，結(jié)果，看完電視才九點，我剩下的一點時間，我就用來讀書了。
終于要開學了！我剛從媽媽口中得知這件事的時候，興奮不已我早都想上學了呢！所以，我高興得一蹦就是三尺高哩！迫不及待的想見到我們的老師和同學呢！結(jié)果，因為太興奮我失眠了……
開學了，在學校里度過了愉快的一天之后，我的心情好極了。因為劉老師給我們布置了一項前所未有的作業(yè)：觀看電視節(jié)目《開學第一課》。
因為能看電視，我寫作業(yè)的效率也比平常高了很多，連我都沒想到：我竟然在七點之前就把所有作業(yè)做完啦！八點整我坐在電視機前，全神貫注地看起了《開學第一課》。
這次講的是關(guān)于紅軍們長征時候發(fā)生的事情，讓我印象最深刻的就是第二節(jié)課勇往直前中，紅軍里面年齡最小的'人：才剛出生18天就在馬背上的搖籃中踏上征途，也就是賀龍將軍的女兒：賀捷生。在她眼中，戰(zhàn)斗時所向披靡、一往無前的賀龍元帥是一個為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個為了保護孩子而勇敢的父親。還有第三節(jié)課百折不撓中，耿瑩講述了父親在長征中披著毯子上戰(zhàn)場的故事。她還給我們展示了紅軍長征時穿的草鞋，穿著這樣簡陋的鞋，卻創(chuàng)造了一天最遠行軍達240米的奇跡。在草地中最艱苦的時候，紅軍們每人一天只吃一顆黃豆。紅軍戰(zhàn)士以超強意志力創(chuàng)造了人間奇跡……
看完了《開學第一課》，讓我深深的覺得我們現(xiàn)在的生活很幸福美好，這都離不開當年艱苦奮斗的紅軍！我覺得我有自己的夢想，每學期也要給自己定個目標，努力向那個目標前進，就能成功。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我們的社會是一個美好，溫馨、和睦的大家庭，在這個大家庭中，身邊處處充滿著真善美。曾經(jīng)羅丹就說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
俗話說：“知識欲的目的是真；道德欲的目的是美，即人間理想”這句話的意思是我們要有愛心”謙卑之心，贊美之心，包容之心，感恩之心，做個講文明，懂禮貌、誠實、守紀律的好學生。
你想知道真善美是什么嗎？我來告訴你吧！其實在我們周圍處處有真善美，比如：最美洗腳妹劉麗，劉麗是一位普普通通的農(nóng)村姑娘，14歲就外出打工掙錢給弟弟、妹妹交學費，補貼家用，20xx年，劉麗一直在一家足浴城洗腳妹為了生存打拼的劉麗，把攢下的.積蓄捐給了貧困學生，自己卻過著艱苦的生活，最美女教師張麗莉，車禍來臨挽救學生，導致高位截癱，最美母親吳菊萍徒手接住從十樓墜落的女童被砸暈，最美司機，陳輝不顧個人安全徒手接住從三樓墜落的男童這些不就是真實的真善美嗎？
我們應(yīng)該怎樣做才能成為真善美品質(zhì)的好學生呢？比如：我們坐公共汽車時，把自己的座位讓給孕婦、老人、殘疾人、幼兒。我們撿到錢財，一定要交給老師或警察，做一個拾金不昧的好學生。我們在過馬路的時候，如果看到了，老爺爺老奶奶一些殘疾人過馬路的時候，我們應(yīng)該去幫助他們過馬路。我們在圖書館看書時，應(yīng)該保持安靜，不要打攪他人學習。我們要愛護公共財物，不要破壞公共財物，要讓公共財物，好好保持下去，不被破壞。我們要一直保持身邊的環(huán)境，不要亂丟垃圾，那我們在一個好的環(huán)境下，好好學習生活。
善是人類心中的一面，惡也是人的心都有了一面其實人人都渴望真善美，但只要付出就會有回報，俗話說”一份耕耘一份收獲，夢中七彩陽光普照，我們踏著清涼的小溪，帶著自己的夢想，奔向勝利的方向！真善美，無處不在，關(guān)鍵是你要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
第一次感受到朋友對我的愛
第一次友誼，讓我感受到了朋友對我的關(guān)愛。
還記得那天，我們幾個一同到院子里玩耍，我們決定玩跑步比賽，開始了，我跑得更快所以在最前面，這時我一不小心踩空了，摔了一個狗啃泥，膝蓋被劃破了，出血了，柔、瑤、嫻和邢看見了，馬上把我扶起來，柔把我背到臺階上，瑤和嫻到家里拿藥，邢用一些葉子幫我止血，不一會瑤和嫻拿著一瓶雙氧水，酒精和棉簽。柔接過藥，輕輕的`幫我擦藥，一邊擦著，一邊問我怎么樣了，不一會血止住了，我也好了許多，我們又開心的在一起玩起來，到了午飯時間，我們決定每人做一道拿手菜，每人的菜都做的很好吃，晚上，我們又在院子里烤燒烤，可好吃拉。這天，我們過得很開心。
我感受到了朋友對我的愛，這使我知道這就是——友誼！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我的生活過得十分充實，每當老師上課的時候，總會帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時，同學們都聚精會神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學們出黑板報時可萬萬少不了我這個“主角”，我會在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時溜冰、有時騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當主人出的'黑板報獲獎時，我心里總會有一種說不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場上張望時，小主人站在領(lǐng)獎臺上，鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風飄動，心里想：這也有我的功勞啊。
我有時很快樂，也有時候我又變得很孤獨、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進了垃圾桶，我不免傷心起 來，害怕我也會有這樣的厄運。
夜深人靜的時候，我在粉筆盒里做了一個甜美的夢，我夢見同學們愛護我們粉筆五國的每一位成員，夢見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
今天早上我起了床，爸爸媽媽都去上班了，吃過早飯，看見碗和筷子還浸泡在水槽里，我下定決心要把碗和筷子洗干凈。
首先我拿來了抹布，在抹布上擠上洗潔精。再用抹布上上下下的擦筷子，里里外外的把碗上的'油漬去掉。最后把碗和筷子上的泡沫用水沖了一遍又一遍。中午媽媽回來表揚了我，我心里美滋滋和開心。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇9
敬愛的校長：
在小學度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對母校的熱愛，也出于想使母校更受歡迎，我向您提一點建議。
我希望學校能夠重新開放農(nóng)耕園。現(xiàn)在，同學們的學業(yè)壓力越來越大，精神上得不到放松。如果重新開放農(nóng)耕園，同學們可以在這里體會到農(nóng)民的生活是怎樣的，也可以使精神得到放松，讓同學們在學習的.同時中也勞逸結(jié)合。
在我四年級，農(nóng)耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見它們的成長�？涩F(xiàn)在，學校也不重視農(nóng)耕園，澆水都由保安叔叔來澆，我們再也沒有接觸過農(nóng)耕園。如今我建議重新開放農(nóng)耕園，為了辦好農(nóng)耕園，我想到了一些具體方法。
第一，打掃好農(nóng)耕園，將已經(jīng)死亡的植物移除，重新播種。
第二，在農(nóng)耕園內(nèi)放一些農(nóng)耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學們自己動手操作。
第三，將農(nóng)耕園土地分為多塊，每個班級一塊地，各班均由自己打理。
第四，建議將部分自習課改為由老師帶領(lǐng)學生到農(nóng)耕園整理農(nóng)作物，使農(nóng)作物不會枯萎。
第五，在農(nóng)耕園內(nèi)安裝一些監(jiān)控，防止有同學私自來農(nóng)耕園甚至毀壞其他班級的菜地，如有發(fā)現(xiàn)，將有一些獎罰制度。
以上就是我的建議，望校長可以考慮采納。
建議人：XXX
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