（集合）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春天，百花爭(zhēng)艷，一齊開(kāi)放，美不勝收。我就是最愛(ài)春天的，特別就是春天的花。
看哪！桃樹(shù)上，粉嫩粉嫩的桃花探出頭來(lái)，羞紅了臉；梨花高昂著頭，冷艷高貴，卻美麗動(dòng)人；還有那朵朵金黃色的迎春天的花，像極了天上的小星星，還像極了眼睛，散播在綠葉中，眨呀眨的。
春天的.花的香更就是沁人肺腑。輕輕一吸，空氣中都彌漫著花的芳香。蜜蜂、蝴蝶聞到了，也千里迢迢地趕過(guò)來(lái)，唱的唱，跳的跳，一起慶祝春天的到來(lái)。
春天的花給孩子們也帶來(lái)了許多快樂(lè)�？矗切﹤�(gè)在樹(shù)下玩的小女孩，摘下花，做成花冠戴上，像美麗的小花仙。男孩們身上也落滿了花瓣，像極了一個(gè)個(gè)英俊的王子。
花的品質(zhì)就是最高的。它們用自己那微小的生命，給世界添加了一絲芳香和一抹繽紛的色彩。
花兒永遠(yuǎn)都在默默奉獻(xiàn)。它們經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打而掉落在泥土里，變成養(yǎng)料，給它們的下一輩最大的支持，讓它們能更美的=地展示出自己。它們給大地孕育了一代新的生命。
春天的花，就是多么的平淡無(wú)奇，卻又那么的不同尋常�；ǹ雌饋�(lái)就是多么的微小，可當(dāng)百花齊放時(shí)就是那么的強(qiáng)大。花的精神令我們敬佩。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
前幾天的“三八婦女節(jié)”，讓我無(wú)語(yǔ)又感到與眾不同，這大概是媽媽和奶奶過(guò)的最獨(dú)特的一次節(jié)日了，讓我至今難忘。
那天放學(xué)后，楊老師問(wèn)我們婦女節(jié)有沒(méi)有什么計(jì)劃，我一下無(wú)語(yǔ)了，因?yàn)榘职謰寢屍鸫a要10點(diǎn)才能回家，難道我要熬夜等？說(shuō)不定還要挨一頓罵。
六點(diǎn)多，我正做作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)鎖的.聲音，我跑過(guò)去一看，媽媽拎著大包小包春風(fēng)滿面地回來(lái)了。媽媽拿出一盒襪子，對(duì)我說(shuō)：“去拿給你奶奶當(dāng)婦女節(jié)禮物，這毛巾襪很暖和的。”由于我還沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，于是這一天格外聽(tīng)話。媽媽叫我往東，我絕不往西。就在這時(shí)，爸爸“刷”的一變，變出一朵玫瑰和一朵康乃馨，我看得傻呼呼的。
媽媽一副想起什么的樣子，伸出手來(lái)問(wèn)我要禮物。糟了！我心里咯噔一下，平時(shí)都會(huì)做一張賀卡，這次居然讓我給忘了。我急中生智，連忙拉了媽媽到電腦前，打開(kāi)了photoshop。我先用攝像頭給媽媽拍了一張照，再用高斯模糊、濾鏡等工具對(duì)媽媽進(jìn)行了美化。媽媽剛才還因?yàn)闆](méi)拿到禮物而禁皺的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)了。最后，我把媽媽的頭“安”在一只老虎身上，媽媽不禁笑了起來(lái)，我也撓著后腦勺訕笑……雖然媽媽屬老虎，不過(guò)把頭安在老虎身上總有一種母老虎的感覺(jué)。我又編輯了婦女節(jié)快樂(lè)五個(gè)瀟灑飄溢而剛勁有力的字上去，媽媽樂(lè)的合不攏嘴。我連忙把圖片傳進(jìn)媽媽手機(jī)里當(dāng)了桌面。
這次獨(dú)特的婦女節(jié)讓我終生難忘。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在我記憶的海洋中，我上過(guò)的語(yǔ)文課不勝枚舉。但三年級(jí)上冊(cè)的一堂語(yǔ)文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風(fēng)鈴，時(shí)時(shí)在我腦海里搖出動(dòng)聽(tīng)的音符……
“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時(shí)變得安靜了。我一走進(jìn)教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著那么多的老師，要上公開(kāi)課呀？同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的心也稍稍平靜了些。就見(jiàn)我們的沈老師神采飛揚(yáng)地走上講臺(tái)，大屏幕上顯示：掌聲。原來(lái)今天上的是充滿濃濃友愛(ài)的《掌聲》。
“上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開(kāi)始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂郁大家也憂郁，英子開(kāi)心大家也開(kāi)心……
此時(shí)，教室像舞臺(tái)，在沈老師的`導(dǎo)演下，同學(xué)們盡情展示著自己對(duì)課文的理解。大家時(shí)而晃動(dòng)著小腦蛋，冥思苦想；時(shí)而揮舞著小手，期盼能發(fā)言；時(shí)而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。
最后，老師讓我們寫一段話：掌聲是……。頓時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說(shuō)出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機(jī)會(huì)了，我自信地說(shuō)：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛(ài)，掌聲是忘憂草……
“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺(jué)得這堂課的時(shí)間過(guò)得太快了，同學(xué)們還沒(méi)從《掌聲》中回過(guò)神來(lái)呢，我也覺(jué)得自己還沒(méi)說(shuō)痛快呢！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“三八”婦女節(jié)要到了，我想送給媽媽一樣禮物。星期五的晚上，我調(diào)好小鬧鐘，準(zhǔn)備早起給媽媽一個(gè)驚喜。第二天一早，“零——零——”小鬧鐘開(kāi)始叫我了，我立刻穿好衣服、褲子、拖鞋，來(lái)到廚房。
我從櫥柜里拿出一包方便面，我想今天的早飯就做方便面給媽媽吃。我把煤氣的閥門擰開(kāi)，又?jǐn)Q開(kāi)煤氣灶上的開(kāi)關(guān)，“呼——”火苗立刻冒了起來(lái)，差一點(diǎn)燒到我的'手上，嚇得我連忙躲在了冰箱后面，過(guò)了好一會(huì)兒才恍過(guò)神來(lái)。
我一點(diǎn)點(diǎn)地把火擰小，接了一碗水倒入鍋中。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了。以前奶奶說(shuō)過(guò)水開(kāi)了就可以下面了。我拆開(kāi)包，把面放進(jìn)鍋里。再拆調(diào)料包時(shí)，不小心撒了一點(diǎn)在手上，有一些調(diào)料調(diào)皮地鉆進(jìn)了鼻子里，“阿嚏”，我打了一個(gè)響亮的噴嚏。
一會(huì)兒，鍋中飄出來(lái)誘人的香氣，面煮得差不多了。掀開(kāi)蓋子，里面紅湯白面，好看極了。我嘗了一下味道，太好吃了，真是色香味俱全。
這時(shí)候，媽媽聞香而來(lái)。
“什么這么香？”媽媽邊走邊問(wèn)。
我馬上端給媽媽一碗面，說(shuō)：“媽媽，這是我送給你的節(jié)日禮物！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
盡管心里有很多的不舍，但兩個(gè)月長(zhǎng)長(zhǎng)的假期終于還是過(guò)去了，新學(xué)期來(lái)了，我就要成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，我的心里滿懷著憧憬和希望。
開(kāi)學(xué)的第一天是激動(dòng)的，走近教室里，看見(jiàn)了兩個(gè)月沒(méi)有間的老師和同學(xué)，真是太高興了，同學(xué)們都成熟了許多，少了一些幼稚。我們已經(jīng)不在原來(lái)的班級(jí)了，教室也就換到了現(xiàn)在的五年級(jí)的教室里。新的地方新的`開(kāi)始，在這個(gè)新的學(xué)期里，我要拿出十分的努力，改正以往的缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
接下來(lái)的幾天，我從一開(kāi)始的激動(dòng)過(guò)后，就開(kāi)始了繁忙的學(xué)業(yè)，剛開(kāi)始肯定是有著諸多的不習(xí)慣，有學(xué)習(xí)新內(nèi)容的吃力，有換老師后的不習(xí)慣，有陌生教室的別扭，幾天下來(lái)，也都慢慢開(kāi)始習(xí)慣了。
新學(xué)期能夠和相熟的同學(xué)們?cè)俅蜗嗑�，是開(kāi)心的，也是激動(dòng)的，新學(xué)期總要拿出新的精神氣面對(duì)新一輪的考驗(yàn)，我希望自己能夠繼續(xù)和同學(xué)們保持友好的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)能夠進(jìn)一步提高，做一個(gè)令老師和父母滿意的好孩子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我生活在一個(gè)很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)和知識(shí)。
記得上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)許多家長(zhǎng)給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來(lái)，是因?yàn)槲也宦?tīng)話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道后，便學(xué)得乖了起來(lái)：走在大街上，看見(jiàn)一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的'給我買這買那。這時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒(méi)有用的，要做一個(gè)即懂事又聽(tīng)話的好孩子。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣。
幼兒園的生活結(jié)束了，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感覺(jué)這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班，爸爸、媽媽知道后，就讓我報(bào)了這個(gè)班。他們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō)，寫作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
在這個(gè)特長(zhǎng)班里，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品，投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒(méi)想到，只有我的作品在上面發(fā)表了，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn)。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見(jiàn)我的寫作興趣這么高，便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然，他還說(shuō)，這樣可以讓我的想象力更加豐富。
因此，我的書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多，爸爸還常對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后，我就開(kāi)始不斷的寫作文，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢，每個(gè)星期都有一篇作文誕生，然后，就往報(bào)刊、雜志上投稿。可是投出去以后，全都石沉大海、杳無(wú)音信了，這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了，這時(shí)我突然看見(jiàn)了貼在寫字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話，所以，我又堅(jiān)持了下來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我開(kāi)始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)以后，使我寫作的信心更加堅(jiān)定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒！真厲害！”
過(guò)了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一臺(tái)電腦，看著這臺(tái)嶄新的電腦，我的心里不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸、媽媽的期望，在以后的成長(zhǎng)歲月里，寫出更多更好的作品，將來(lái)成為一位出色的作家。
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