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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間:2024-03-09 15:05:19 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用(7篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文常用(7篇)

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  周四是三八婦女節(jié),想著媽媽每天為我們操勞費(fèi)心,我和姐姐決定為媽媽燒一頓飯。因?yàn)閶寢屆刻於家缙鸷拔覀兤鸫,幫我們梳頭發(fā),做早飯,自己都顧不上吃口熱乎乎的飯。所以我和姐姐決定周六讓媽媽好好睡一個懶覺,我們一起做早飯給媽媽吃。

  想到做到,我們拉了大廚爸爸加入我們的“愛心隊(duì)伍”。最后商量的結(jié)果是為媽媽燒一頓蛋炒飯,因?yàn)樘珡?fù)雜的飯菜,我和姐姐也搞不定。

  今天一大早,我們?nèi)饲那钠鸫,?zhǔn)備一顯身手。爸爸告訴我們要準(zhǔn)備蔥、雞蛋、火腿腸和米飯,這樣才能做出一份色香味俱全的蛋炒飯。“先放油,把雞蛋打碎,等油熱了,放入雞蛋液,火調(diào)小,炒一炒,變成了金黃色,然后出鍋……”爸爸一邊交代步驟一邊提醒我不要燙到手。我又在鍋里倒了點(diǎn)油,把米飯倒入鍋里,炒一炒,再放入剛才炒好的雞蛋,翻炒以后放入一點(diǎn)鹽。爸爸說:“再把它炒一炒,等米飯炒成一粒一粒以后,就可以出鍋了!

  激動人心的`時刻到了,終于可以出鍋啦!我小心翼翼地把蛋炒飯盛到碗里,姐姐把三個蘿卜干當(dāng)成眼睛和嘴巴做了一個小造型。我們悄悄地把飯端到媽媽面前說:“媽媽,這是我們送給您的婦女節(jié)禮物——蛋炒飯。在這么多年里,您對我們付出這么多心血,辛苦了!”媽媽聽了直點(diǎn)頭,眼眶里含著眼淚,可是她并沒有吃,說要給我和姐姐吃。這是我和姐姐的心意,我們怎么能吃呢?

  看著媽媽臉上的笑容,我喃喃說道:“媽媽,我好愛你!放心,我們會快快長大懂事的!”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天是新年的第二天,下午,媽媽帶我去動物園玩。

  新年到了,動物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動物園,就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠,旁邊圍著五顏六色的彩旗。

  我們沿著小路往前走,看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪,美麗極了。我們又向前走了幾步,看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳

  當(dāng)我看得正入迷的時候,突然聽見了一陣音樂聲。我仔細(xì)一看,原來是旁邊的`表演場正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過去。

  表演開始了,馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去,還繞了表演場兩圈呢!下一個節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子,它們迅速地跳上自行車騎起來,好玩的是,其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著,是激動人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈,然后馴獸師又換成一個火圈,只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最后是非洲獅和東北虎過獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了,令人驚嘆不已。

  離開動物園,我的心情特別高興,我想:啊!多么開心的一天!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  曾看魯迅文章,記得有那么一句話讓人費(fèi)解。“我家門前有兩棵樹,一棵是棗樹,另一棵還是棗樹”。雖然這種奇奇怪怪的寫作方式我沒用過,而且內(nèi)心深處并不覺得它像老師講得那般好,但我卻認(rèn)同那兩棵樹是幸福的,畢竟平凡如此的樹,也如此風(fēng)光了一把。

  名人筆下的樹,終究是不一樣的。無論其品種如何,姿態(tài)怎樣,都有樹獨(dú)特的地方,樹不再是普通的樹,也許很多年后樹旁邊還會豎起一面牌子,上書“魯迅先生筆下的棗樹”,于是南來北往的人們都來仰望這棵樹。

  路旁的行道樹,因此就成了對比,似乎成了一種卑微與渺小。車輛奔馳而去過后滿樹灰塵,但樹還是努力站出一種姿態(tài),一種昂揚(yáng)和靜默的姿態(tài),也努力保持著翠綠。

  想那遠(yuǎn)山、密林、深谷和幽澗中的樹,是快樂自由的。也許有競爭的壓力和可能被砍的命運(yùn),可至少一生都在為自己是樹而活,為努力成為一棵參天大樹而活。自我,本色,任由風(fēng)雨飄搖。

  又想到成片種植的果樹,有果農(nóng)施肥澆水除蟲,生長無憂?伤鼌s不能肆意瘋長,樹的姿態(tài)是果農(nóng)修剪來的,產(chǎn)值最大化是果農(nóng)追求的目的',于是,這些果樹被拉枝被修剪,都成了一種模樣,也沒了獨(dú)特與個性。

  一直記得校園那條林蔭大道,兩邊魁梧的梧桐樹很是壯觀。那是我對大樹標(biāo)準(zhǔn)的初印象。很多美好的記憶都掛在那樹上了。摘幾片寬大的梧桐葉鋪于草地就可以當(dāng)坐墊,所以總有三三兩兩的大學(xué)生零零散散的坐著,談會小情說會小愛,青春時光就這么呼啦啦的過去了。到了春夏之時,白紫的花兒填滿枝干,一串又一串,一團(tuán)又一團(tuán);▋狠p輕的不經(jīng)意間飄落,一朵,一朵,悄無聲息,看滿地灑落的梧桐花時才要駐足觀賞,看它飄落的樣子,此刻,咱們都是詩人,一顆心想要與梧桐花輕輕搖曳在醉人的青春校園。這個季節(jié),滿園幽香。

  可是我無法永遠(yuǎn)醉心于梧桐樹營造的詩意當(dāng)中。心中總是牽念那些卑微的人行道樹,我希望在我行走的路上樹可以卑微到老。可是,城市在擴(kuò)展,在不停的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè),棟棟高樓拔地而起,曾經(jīng)的人行道樹終究沒能伴我一起成長,不會有論證不會有聽證也不會聽樹想要生長的心聲,樹就被砍伐了,就在我上學(xué)的路上,早上還迎接咱們的樹等放學(xué)看到時已倒在路邊,親愛的樹姐姐,你終于沒能陪我初中畢業(yè),霎時間眼中似有淚花。

  總是在說,咱們要有咱們的城市精神,要有人文氣息,要有的歷史,原來這一切的一切都是以人類的生存和發(fā)展為中心的,而樹是不會說話的,沒有思想的,不需要征求同意的。而我記得有文章講到,被譽(yù)為世界最長的空中纜車的澳大利亞“天空之軌”,全長7。5公里,中途經(jīng)32個塔臺。建造這個纜車時,為了不破壞雨林生態(tài),纜車的支柱全部用直升機(jī)吊裝,過程中從未砍伐過一棵樹,前后耗時40個月。今天的游人們,滑行在熱帶雨林的上空,壯麗的湖光山色和奇花異卉不絕眼前,你可以眺望整片密麻麻的熱帶雨林,纜車每行駛100米,便有超過80種不同品種的樹木出現(xiàn)眼前。對比一下,我無言,如同那些被砍伐的無言的樹。

  已有的十幾年的生活,各種不同的樹伴我一路成長。樹永遠(yuǎn)默默的營造一方綠蔭,在我一顆少年的心中,樹無論品種與用途,也不管它扎根何處,樹與咱們相伴而生,樹還承載著咱們成長的記憶,承載著一個城市一方村落的歷史。因此,我為樹書寫,我也愿咱們?nèi)祟惗寄芤晿錇榕笥,與樹在四季對話,那會是自然界最美的音符,躍動在大地母親的胸膛。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  星期天,爸爸和我到公園撈魚。

  我和爸爸一人拿一個漁網(wǎng),當(dāng)然還有一個小桶。我們來到湖邊,我看見一條大魚。大約有一分米多,爸爸對我說:“這條魚讓我搞定!蔽蚁霝樯?這條魚是我先發(fā)現(xiàn)的,應(yīng)該是我撈。唉,讓老爸去 撈吧!爸爸跟著那條魚,好像在和魚兒賽跑。我跟著爸爸,可是爸爸跑得太快了,不一會兒就看不見爸爸了。過了半分鐘,就聽見爸爸大叫,說:“兒子你在哪兒?我撈到那條魚了!蔽译S著聲音尋找 爸爸,找到他了,只見他滿頭大汗,漁網(wǎng)里有那條歡蹦亂跳的大魚。

  雖然我們只撈了一條大魚,但是我還是很高興。過了一會兒,我戀戀不舍的`離開了公園。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  今天我讀了《假如給我三天光明》這本書,使我深有感觸,受益匪淺。

  這本書講述了海倫.凱勒的一生,她在9個月后陸續(xù)失去了視覺、聽覺和語言能力,成了一個重度殘障者。但在安妮.沙利文老師的幫助下,不但學(xué)會了寫字說話,而且后來還在美國的哈佛大學(xué)畢業(yè),創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu),完成了部文學(xué)作品。

  海倫.凱勒這樣一位殘疾人竟創(chuàng)造出了如此耀眼的奇跡,她靠的是堅(jiān)持、自信。她就是一直堅(jiān)持著、奮斗著,而且把學(xué)習(xí)比作山,一直都在攀爬著,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,這些知識就像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也搭起了她對這個世界的溝通橋梁!

  海倫.凱倫她創(chuàng)造出了人類的`奇跡,她的自傳使我心靈受到了震撼。相比之下,我們太幸福了,擁有健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的老師們......從今天起,我們一定要珍惜每一分,每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去才懂得珍惜,要像海倫那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜所有的一切,努力奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對厄運(yùn),面對人生!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  人們常說:“開卷有益!钡灿腥苏f:“開卷未必有益!北景噌槍@個話題進(jìn)行了一次辯論會。

  清脆而動聽的上課鈴聲過后,李老師帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)了教室,隨著李老師的一聲令下,這才宣布辯論會正式開始。剛開始,我方的賈怡搶先說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果書不是有益的,那么為什么許多成功人士的背后都是讀書成功呢?”話剛說完,我們一個勁地鼓掌,這掌聲打破了教室的緊張氣氛。但是反方的關(guān)君逸立刻反駁了回來:“可是,現(xiàn)在的小學(xué)生都喜歡看一些恐怖、言情類的小說對他們造成一些學(xué)習(xí)的.下降和造成一些心理陰影!弊鳛檎降闹鬓q手,我有條有理地說:“有心理陰影何嘗不是一種好處呢?如果你心里永遠(yuǎn)不看那些對你有害的書,那么你的心靈將永遠(yuǎn)不會成長!”反方的謝長琳卻針對我說:“可是現(xiàn)在的青年因?yàn)榭戳瞬唤】档臅鴮?dǎo)致走上了犯罪的道路,請問這該怎么解釋呢?”我方周曉卻立刻制服了這個觀點(diǎn):“只有你身上的正能量多,你是絕對不會走上犯罪的道路。

  辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛異常緊張。

  最后,李老師做了個總結(jié),他首先肯定了辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),接著又強(qiáng)調(diào):“開卷有益”,必須開“有益之卷”,取其精華,在此基礎(chǔ)上,廣泛讀書,讀思結(jié)合,勤于積累,從書中汲取營養(yǎng)。

  叮鈴鈴,隨著優(yōu)美的下課鈴聲,這場辯論會到此結(jié)束,這真是一場精彩的辯論會!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  童年的往事,像天上的星星,海邊的貝殼,可愛、美麗,讓人難忘;貞浲,可以讓你把煩惱拋到九霄云外。我的童年生活是豐富多彩,然而令我最難忘的,還是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。

  那天,我約小伙伴來田地里捉蟋蟀。那時候,我并不會捉。一根草一根草地找,好不容易發(fā)現(xiàn)早上有一只,我才走過去,蟋蟀卻跳走了。捉了半天,我一只也沒捉到,于是,我決定拜師學(xué)藝。

  一個小伙伴教我,讓我到草長得茂盛的地方去捉,先別打草驚“蟀”,把蟋蟀引出來,我試了一下,果然有效,終于,有一只大蟋蟀被我引出來。但是,由于身手不佳,我只能眼睜睜看著這只又大又肥的蟋蟀從我眼前逃走了,眼看“煮熱的鴨子飛走了,我心里更覺得不好受。

  突然,我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀居然跳到了我的.腳下,嘿嘿!這回你可跑不掉了!我用力一撲,連草帶蟋蟀抓了起來,打開手一看,呀!那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了!還沒等我懊悔完,又一只蟋蟀跳在我的身旁,這回可別怪我了,是你自己找上門來的!我慢慢伸過去,猛一抓,真是手到擒來呀!之后,我信心大增,又抓了好幾只。夕陽西下了,田野在夕陽的照射下就就像燃起了一堆火,火光映紅了每個小伙伴。

  童年是令人難忘的,我心里總有幾分留戀。童年。∥业耐!

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