（推薦）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。在這美好的六年中，發(fā)生了許多令我難忘的事……
一年級時，老師常利用語文課來講生字。講完后就要把生字抄七遍，是作業(yè)。七遍，這可不容易寫。所以我常常在老師講生字的時候?qū)�。老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評了我：“上課就是要認(rèn)真聽講。你現(xiàn)在還沒聽就把我講的生字寫完了，有什么用呢？現(xiàn)在雖然寫完了，可你寫的不正確，不規(guī)范，，還是得重寫。你還不如現(xiàn)在認(rèn)真聽，下課后再寫，既規(guī)范又有效率！”言畢老師又讓我到墻角里罰站。老師的.話使我傷心極了，卻沒有半點(diǎn)委屈。畢竟是我錯了。下課后，我把在課上寫的生字一把撕掉，又重新工整的寫了一遍，才交上去。這是我第一次被罰站，這讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并使我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我對此感激不盡，印象也尤為深刻。
二年級時，我不慎用開水燙傷了右腳。醫(yī)生用白紗布仔仔細(xì)細(xì)的裹了好幾層，使我的右腳成了一個大粽子。如此一來，上學(xué)變成了不易之事，每天都被爸爸背著上學(xué)。那時正值期末，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，卻仍騰出許多時間來扶我上下樓，拿書包，接水等等。我被感動得想掉眼淚，不停地對她們說著謝謝�，F(xiàn)在想來，我仍舊感動不已。同學(xué)們，謝謝你們！
還是二年級，學(xué)校舉辦了跳繩比賽。我短繩很拿手，長繩卻不行。面對那高高揚(yáng)起又重重落下的繩子，我實在是不敢向前沖。于是我向老師提出要退出跳繩隊伍。老師聽后鼓勵我說：“沒關(guān)系的，你有能力，只是沒有勇氣罷了。加油，你一定行！”雖然后來我還是被淘汰下來，但老師那句“加油，你一定行”卻在一直鼓舞著我，一直到現(xiàn)在。
五年級時，學(xué)校展開了三對三籃球賽。技術(shù)極差的我還其他一些同學(xué)則充當(dāng)拉拉隊，為自己的班級加油助威。每場比賽，只要是允許觀賽，我們都會在場邊吶喊加油，即使嗓子干啞也不停止。在那一浪又一浪的吶喊助威聲中，我感到全班同學(xué)的心都凝在了一起，成為了一個團(tuán)結(jié)的整體。而回響在賽場邊的，是我們的友誼之吶喊，團(tuán)結(jié)之吶喊！
當(dāng)然漫漫六載還發(fā)生了其他事情，但若是要我把他們都寫下來，就是幾萬字也寫不完。不過，每一件事我都很清楚的記著，而且是記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天。我相信個，在很多年后，我仍能清清楚楚地記起，記起這段美好的小學(xué)時光。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
優(yōu)秀小學(xué)生作文：回頭
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒歌唱，清風(fēng)為它伴奏……天地萬物都在為我們講述愛的故事。
我的父親很兇，所以我從小就是一個喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子。爸爸樂于助人，充滿善心。可對我總是一副兇巴巴的'樣子，好像我欠他多少錢似的�？捎幸患赂淖兞宋覍λ目捶�。
那一次，我跟上他去書店買一本書，就像是過節(jié)，街上人山人海，氣氛很高。我走進(jìn)書店，店里也很多人。我站在書架前，久久不能平息—我的爸爸，正站在我旁邊。我的目光順著書架移過去�！独先伺c�！�，我拿下來，多好的書��！可是五十多塊呢！我猶豫不決。心里像有一塊石頭。“就這本吧！”我揚(yáng)著手里的書怯怯的對他說。我的聲音很低，生怕他把書放回原位，我的目光不敢看他，我怕他罵我一頓，但書也太好了。他接過書，交了錢。用粗糙的大手?jǐn)?shù)著手里薄薄的毛票。只有幾張而已。
我走出書店，街上依然是被圍得水泄不通。爸爸在我前面走著。可我意外發(fā)現(xiàn)，每隔一會兒，爸爸就會回頭望一望我，那種滿是擔(dān)心的眼神出神入化。此刻，我的爸爸，多么慈祥。
我低下頭擠到爸爸前面。因為我不敢看他的眼睛。讓我感覺溫暖而又害怕見到他的眼神讓我燥熱。
很快，我感覺他不在我后面了。我猛然回頭，爸爸在遠(yuǎn)處直直地盯著我。我垂下了頭，繼續(xù)走著。也時不時回頭張望。就像他剛才看我一樣地默默地望著他。
父愛—往往藏在那回頭的一瞬間。
六年級:王瑜
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
二十年后的一天早上，我和平常一樣來到我的“寫作室”創(chuàng)造我的作品。突然，機(jī)器人秘書來報告我說：有人來電話找我，我便乘上“近速飛船”來到電話室，打開電話屏幕，看見了我以前的老同學(xué)——沙馬群，沙馬群對我說：“江渝，我要回我的故鄉(xiāng)看一看那里有沒有變化”。我想，是�。∥乙越�(jīng)有二十年沒有回故鄉(xiāng)了，不知故鄉(xiāng)會有什么變化。我對沙馬群說：“我也想回故鄉(xiāng)，我們一起去吧”。
之后，我們座上“飛行地毯”來到了故鄉(xiāng)，在故鄉(xiāng)上空往下看，頓時，我被這美麗的景物深深地吸引著：陽光下，白云朵朵，陽光燦爛，一座座摩天大輪撥地而起，大片大片的綠樹紅花，綠草如茵，蜿蜒的河流擾如一條碧綠的'絲帶環(huán)繞著整個城市……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅流光溢彩的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。隨著“飛行地毯”來到了市中心。下了地毯，我看見周圍的花總是綠草如茵，在看看以前那只有幾米的道路，現(xiàn)在的道路一十米長。而且一塵不染，這里的車已飛一般的速度，交通警察是機(jī)器人，車的俯下有一個吸收汽車排出了的煙污。
我們又來到了我小時侯經(jīng)常去的地方——邛海。邛海也和以前發(fā)生了翻天覆地的變化，聽他們說：這里的水是可以治病的，還分了幾種泉水，有眼花泉，感冒泉，等等。各種各樣的泉水能治各種各樣的病，吸這樣您就不用去醫(yī)院看病，二十年后的西昌，真是一個豐富多彩，無比先進(jìn)的新世界，令人目不暇接，我真為我是西昌人感到驕傲。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是教師節(jié)，在這個特別的日子里，我要感謝所有的老師，尤其是吳老師！
還記得那是剛上一年級的時候，下午放學(xué)走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來的時候，就找不到媽媽了，正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來的`時候，吳老師來了，耐心地問我發(fā)生了什么事，我媽媽的電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機(jī)給我媽媽打了電話，后來媽媽順利地接到了我。
這件事以后，有時媽媽沒及時來學(xué)校，我再也不會無助地哇哇大哭了，因為我知道在學(xué)校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會像媽媽一樣給我關(guān)心，給我愛！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
前天中午，我吃完飯，拍了拍爸爸，對他說： “兩點(diǎn)鐘叫我起來上舞蹈課哦�！薄昂玫��！卑职只卮鸬�。我就上床脫衣服，很快便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我正沉浸在美夢中，忽然被爸爸給叫醒了。
“肖瀾，快起來，兩點(diǎn)了！”
“再睡一會兒�！蔽颐悦院卣f，然后我把頭縮進(jìn)了被子里�？磥戆职种坏脛邮至耍崎_我的被子，把我拉了起來�！鞍パ剑 �，我不耐煩地說，又把被子拉了回來，我又躺下躲進(jìn)被子里�！皶r間不早了！”，爸爸大聲說。我困得不行了，發(fā)狠地說，“那我今天不去了，下次去！”“你今天如果不去，以后就不要去了！”爸爸嚴(yán)厲地說道。一聽這話，我哭了，心想，去？不行，我非常困，沒法跳舞，不去？也不行，因為這次不去，下次就去不成了！哎，好糾結(jié)啊。
“鄭純妙還在下面等著呢！”媽媽也過來了，她大聲說道�！霸趺崔k啊，她又不想起床了。”爸爸對媽媽說�！案鷦e人媽媽說好的怎么改呀！”，媽媽聲音提高了八度。眼看爸媽又要發(fā)生爭吵了，我還是去吧！
我哭哭啼啼地穿好衣服，梳了頭發(fā)，照著鏡子的`時候，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛腫得像小白兔似的。剛一出門，就看見鄭純妙，她跟我在一個班上舞蹈課，就住在我們小區(qū)，每周我們爸媽輪流著接送我們一起去上舞蹈課。這周輪到我爸媽送我們?nèi)ド险n了。鄭純妙看著我的眼睛，問：“你怎么了？”“她剛睡覺醒來，不高興，很困�！眿寢寧臀一卮�。
在車上，我們一起吃我媽媽帶的桔子，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，有說有笑的，我的睡意全沒了，完全看不出來剛剛我還因為困而不想去上課而大哭。，
我為這事哭，很不應(yīng)該，而且上舞蹈課不能逃避，要堅持。
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