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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-02-07 18:01:13 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[精選]實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,希望對大家有所幫助。

[精選]實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已臨近。

  忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是你讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶,從一年級(jí)道六年級(jí),老師為我裝滿了知識(shí),我將開始新的旅程。是你從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年,你就像園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵;你就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們的旅程;你就像粉筆一樣,把知識(shí)傳授給了我們,自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是你教導(dǎo)我們要有德行,要有志向,要有一顆愛國心。

  忘不了——我的母校!你就像一位胸懷寬廣的母親,而我卻如同這校園里的一花一草,一木一石,你給了我呵護(hù),滋潤著我一天一天的成長。如今,我長大了,將要離開這個(gè)校園,將要離開這個(gè)陪伴我六年的`親人。我忘不了操場上的歡聲笑語,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了這里的一切。

  忘不了——我的同學(xué)!我們每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候,一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一起艱苦奮斗。如今我們將要分離,各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí),請帶上我最美好的祝福,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗。母校,我一定不會(huì)忘記你,是你讓我有了今天的努力,今天的成績,我將永遠(yuǎn)銘記在心!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  春去春又來,又到了過年的日子,每家每戶都忙碌了起來,當(dāng)然,不同的地方有著不同的文化習(xí)俗,身為東莞人,自然會(huì)懂得一些東莞的過年風(fēng)俗。

  農(nóng)歷臘月二十三是民間祭灶的日子,祭灶,是一項(xiàng)在我國民間影響很大、流傳極廣的習(xí)俗。舊時(shí),差不多家家灶間都設(shè)有“灶王爺”神位。負(fù)責(zé)管理各家的灶火,被作為一家的保護(hù)神而受到崇拜。在這一天,灶王爺就會(huì)向玉皇大帝匯報(bào)這一家人的善行或惡行,玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報(bào),再將這一家在新的一年中應(yīng)該得到的吉兇禍福的命運(yùn)交于灶王爺之手。因此,對一家人來說,灶王爺?shù)膮R報(bào)實(shí)在具有重大利害關(guān)系。由此就有了“送灶”的儀式。在這一天,我們家就會(huì)燒香拜佛,在桌子上擺上許多小吃,像糖冬瓜之類的。

  農(nóng)歷臘月二十四就要貼對聯(lián)了,在這一天,我們家都會(huì)將準(zhǔn)備好的對聯(lián)貼上,其實(shí)不止是對聯(lián),還有在房子的各個(gè)地方貼上寫有“老少平安”、“招財(cái)進(jìn)寶”等等的或紅或橙的字條。

  農(nóng)歷臘月二十八則是大掃除,在這兩天里,一家大小都行動(dòng)起來,將家里里里外外的打掃干凈,迎接新的一年。孩子們在這一天都特別開心,因?yàn)楦惺艿搅藙趧?dòng)的快樂。

  農(nóng)歷的除夕夜,每家每戶都團(tuán)圓在一起,一起吃著年夜飯,等待著新年的鐘聲響起。這一夜,是多少子女回家的夜,是多少為生活外出奮斗的人們,享受幸福的夜……

  農(nóng)歷的大年初一,我們早早的起床,放鞭炮,爆竹聲后,碎紅滿地,燦若云錦。按照書上說的,一出門向什么方向出發(fā),出門行大運(yùn),接著就去喝茶,中午那頓大概是不吃的,這一天,孩子們是最開心的了,他們可以收到爸爸媽媽和親朋好友的紅包,這一天的紅包大概也是最多的,因?yàn)槲覀兌紩?huì)到處去拜年。

  農(nóng)歷的`大年初二,就是開年了,這一天也少不了的放鞭炮,雖然現(xiàn)在禁止放煙花爆竹,但人們違背不了習(xí)俗。也把大門大開,在門前放一桌的食物,旁邊還放凳子,據(jù)說是給逝去的祖先吃的。

  到了正月初八左右,家里都把剩菜倒在一起,再用糯米粉和水弄成丸子,和剩菜一起煮,叫做“咸圓”,這應(yīng)該是他們處理剩菜的最好的方法了。

  元宵節(jié),這是過年的最后一天,家里煮元宵,吃元宵,有花生味的,還有芝麻味的,到了晚上,孩子們和爸爸媽媽一起,把過年期間收到的紅包都拆開,看看都收到了多少,這或許是孩子們最期待的了。

  這是我們家鄉(xiāng)的過年,但是隨著時(shí)代的變化,我們好像越來越感覺不到過年的氣氛了,我們都希望,過著最有氣氛的年,心里奔放著一朵朵希望的花。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  人世間,最可貴的就是親情。親情&&他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面,就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。

  512汶川地震后,搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親,那時(shí)她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪著,整個(gè)上身向前

  匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊快過來。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊有人,有個(gè)孩子,還活著。

  在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你,看慣了生離死別的`醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

  在最無助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標(biāo),指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  一天,我和媽媽在家里做風(fēng)箏。

  我負(fù)責(zé)剪風(fēng)箏的形狀,媽媽負(fù)責(zé)涂顏色。我先把風(fēng)箏的'形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個(gè)菱形的風(fēng)箏,再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來,接著畫上各種各樣的花紋,接著媽媽涂顏色,最后系好繩子,一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做好了。

  之后,我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線放長。哇!風(fēng)箏飛起來了!我高興地跳了起來!

  多么愉快的一天。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  星期六下午天朗氣清,晴空萬里我和我的同學(xué)相約在學(xué)校操場上舉行一場別開生面足球比賽。

  我們分成藍(lán)紅兩隊(duì)進(jìn)行比賽。比賽一開始,紅隊(duì)積極搶奪,藍(lán)隊(duì)也不甘示弱。我們紅隊(duì)相互配合,不慌不忙的把球傳來傳去,經(jīng)過好幾個(gè)回合,一時(shí)也分不出個(gè)勝負(fù),兩隊(duì)已經(jīng)滿身大汗,累的'我們氣喘吁吁,我們紅隊(duì)看見對方體力急劇下降,我們其中一個(gè)球員乘機(jī)帶球晃過了許多藍(lán)隊(duì)防守隊(duì)員,突然起腳射門,球滴溜溜飛向球門。藍(lán)隊(duì)守門員眼疾手快,縱身一躍,可惜沒有撲到,球應(yīng)聲入網(wǎng)。在場外的啦啦隊(duì)歡呼起來:“紅隊(duì)加油!紅隊(duì)必勝!”藍(lán)隊(duì)丟了一球,突然發(fā)起猛攻,我們紅隊(duì)球門前也險(xiǎn)象環(huán)生。

  夕陽西下,時(shí)間如此短暫,比賽結(jié)束了,在場的啦啦隊(duì)熱烈鼓掌,向紅隊(duì)表示祝賀,我們歡笑聲傳遍校園的整個(gè)角落。

  我們贏得比賽,回想起這場球賽,我興奮不已,足球可以磨練了我們的意志,鍛煉了我們的身體。我要加強(qiáng)體育鍛煉,鍛煉好自己的身體。

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