小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　家庭，是一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ)��！在家庭里，有爸爸寬容的目光，有媽媽甜美的微笑……家庭，是黑暗里的一縷光明；是春天里的一束陽(yáng)光；是草叢里的一朵鮮花；是天空中的一道彩虹……

　　每一個(gè)人都有自己的家庭，當(dāng)然，我也一樣。在我的家庭中，生活著爸爸媽媽和我。我和爸爸媽媽組成了快樂(lè)音符Do Re Mi。

　　Do，便是我的'媽媽。媽媽是我們家的頂梁柱。媽媽天天早出晚歸，。她與其他工作族可不一樣，星期六也照常上班。媽媽喜歡逛街。每個(gè)星期天，媽媽總是帶著我，到街上溜一圈。逛逛超市，喝喝牛奶。每次凱旋歸來(lái)，我的肚子就已經(jīng)飽了。有時(shí)候，媽媽生了氣，便“離家出走”：先到服裝店逛一逛，然后到外婆家飽餐一頓，接著才回到家里�？粗�她買(mǎi)了這么多東西我可真“眼饞”呀！在一旁的爸爸總是發(fā)出“嘖嘖”的聲音，并說(shuō)：“哎喲！你生氣也不用這么花錢(qián)吧！哎喲！我的錢(qián)~~”這句話(huà)便把我逗得哈哈大笑。

　　Re，便是我。我是家里的“開(kāi)心果”，也是爸爸媽媽的寶貝。我的愛(ài)好便是打電腦。也許你會(huì)說(shuō)我是壞孩子，但是，電腦可不是讓我玩的，而是讓我欣賞美文。每個(gè)雙休日，我便打開(kāi)電腦，到小荷里看看別人的文章。我看得孜孜不倦，廢寢忘食�？赡芤�?yàn)槲沂羌依锏莫?dú)生女吧，爸爸媽媽時(shí)時(shí)一左一右地保護(hù)著我，所以我便站在中間，跟Re一樣。

　　Mi，是我爸。爸爸是家里的司機(jī)，出去游玩可少不了他。他還是一位攝影迷，見(jiàn)到美麗的風(fēng)景，他便拿出相機(jī)，“咔、咔”幾下，在相機(jī)里留下了一片片美麗風(fēng)景線(xiàn)。但是，爸爸愛(ài)抽煙。如果他戒了煙，這個(gè)家就十全十美了。

　　希望在今后，我家的Do Re Mi天天和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！

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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　星期六的下午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)一件很臟的衣服還放在那里。我想：“我已經(jīng)十歲了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)兒家務(wù)活了。”

　　我從廚房里拿來(lái)了臉盆，盛了半盆水，放了一點(diǎn)洗衣粉，浸泡了一會(huì)兒，開(kāi)始使勁搓起來(lái)。我把衣服搓了一遍又一遍，可是衣服上的.臟物還是洗不干凈。我突然想起媽媽平時(shí)是用刷子刷，把領(lǐng)子刷干凈的，便用右手在領(lǐng)子上又打了點(diǎn)肥皂，然后拿著刷子用力刷，一會(huì)兒，��！刷得干干凈凈了。接著就用水 漂洗了一遍又一遍，我看見(jiàn)衣服已經(jīng)洗得干干凈凈了，就把衣服掛在了陽(yáng)臺(tái)上。

　　看著自己親手洗的衣服我特別高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗衣服！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，令人難忘的事多如繁星一般，你們想不想聽(tīng)聽(tīng)我難忘的故事呢？那就讓我摘下最亮的一顆給你們看看吧！

　　記得那一天，下午放學(xué)時(shí)，一道閃光，一聲霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，苑如天神聽(tīng)到信號(hào)，撕開(kāi)天幕把天河之水傾注到人間。

　　我不由得加快了回家的腳步。我剛到家，一抬頭看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�只�?jiàn)她歪坐在沙發(fā)上，臉色蒼白，頭發(fā)有些微亂，緊皺眉頭，顯得非常虛弱。

　　我急忙來(lái)到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢屇阍趺戳�！”媽媽低聲回答到：“欣怡，我有點(diǎn)不舒服，你趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧！”我用手摸了一下媽媽的額頭，感覺(jué)有點(diǎn)燙，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是不是感冒了呀？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我已經(jīng)吃了藥了，過(guò)個(gè)夜就好了�！蔽揖湍闷饡�(shū)包來(lái)到書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)著寫(xiě)著鋼筆忽然一下寫(xiě)不出來(lái)了，我趕緊找看還有沒(méi)有別的鋼筆，可是沒(méi)有找到。

　　我輕輕的來(lái)到了媽媽身邊，媽媽問(wèn)：“欣怡，怎么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)了呀？”我低著頭，小聲回答到：“我的鋼筆寫(xiě)不出來(lái)了，可是家里又沒(méi)有了，這可怎么辦？”“不要著急，媽媽這就給你買(mǎi)去�！薄翱墒恰�…”“不要緊”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就打著雨傘出去了，走進(jìn)茫茫雨幕中。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽一手拿著一支黑色的鋼筆一手拿著雨傘進(jìn)門(mén)了，我看到雨傘上無(wú)數(shù)個(gè)晶瑩的.雨珠成股流下，她的鞋上全是雨水，頭發(fā)也打濕了一大片。

　　當(dāng)我從媽媽手中接過(guò)鋼筆時(shí)，鼻子酸酸的，我趕緊到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心想一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的好媽媽。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　有人喜歡唱歌，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我卻唯獨(dú)喜歡讀書(shū)。理由也很簡(jiǎn)單，那就是在我看來(lái)，一個(gè)不喜歡讀書(shū)的孩子，他的童年將會(huì)是不完整的。

　　我與讀書(shū)真正結(jié)緣，那還要從我讀一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。有一次，老師布置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無(wú)濟(jì)于事。它就像一座無(wú)形的五指山一樣，把我壓得動(dòng)彈不得。在這危機(jī)關(guān)頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年后唐僧的到來(lái)。這個(gè)唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學(xué)生看圖寫(xiě)話(huà)大全》，并一臉不屑地對(duì)我說(shuō)：“去求書(shū)本給你力量吧！小屁孩。

　　拿著姐姐給我的書(shū)，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來(lái)，仔細(xì)地讀了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的.作文就來(lái)了靈感，然后提筆，不費(fèi)吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書(shū)。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不止要天天讀書(shū)那么簡(jiǎn)單了。我還會(huì)一邊讀，一邊細(xì)細(xì)地品味里面的好詞好句，去感受書(shū)本里的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)然偶爾也會(huì)寫(xiě)幾句。至于寫(xiě)作文，那對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再有任何的壓力了。

　　我希望同學(xué)們都愛(ài)上讀書(shū)。因?yàn)楫?dāng)你讀了一本好書(shū)，一本有用的書(shū)，你的知識(shí)，你的寫(xiě)作水平，就會(huì)提高一點(diǎn)。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終于一天你會(huì)成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。到那時(shí)候你會(huì)為你自己喜歡讀書(shū)，并讀了很多書(shū)而感到自豪。

　　感謝姐姐送給我的那本書(shū)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實(shí)了起來(lái)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我愛(ài)夏季的荷花我愛(ài)夏季的荷花。

　　我從小就喜歡荷花，對(duì)荷花有一種特殊的感情，夏季的荷花時(shí)也特別愛(ài)觀賞荷花。

　　小時(shí)候我家住在風(fēng)景如畫(huà)的沙河路段，在路旁有一座花園。每天晚上我散步時(shí)，總愛(ài)走進(jìn)花園，來(lái)到這個(gè)池塘，去欣賞那嬌美的荷花。

　　我站在白楊樹(shù)下，順著彎彎曲曲的荷塘小道，便開(kāi)始了賞花的旅程，碧波蕩漾的顏色不一，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，我倚在荷塘的欄桿上，浴著陽(yáng)光，享受這般景色，只見(jiàn)有的已成熟的荷花高高聳起，仰著臉去迎接太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目。而它們的美，也把荷塘裝扮得更加美麗。

　　當(dāng)我漫步在荷塘的橋上時(shí)，遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)了那一朵朵含苞欲放的'花朵。它們那瘦小的身體也直直地挺著，在陽(yáng)光的陪伴下，在暴風(fēng)的考驗(yàn)下，準(zhǔn)備逐漸成為一個(gè)飽經(jīng)雨露的、為荷塘增景的花朵。

　　走著走著，我漸漸把目光轉(zhuǎn)到荷葉上，它們高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它們因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它們更見(jiàn)風(fēng)致了，它們心甘情愿的在于荷花下，將荷花映襯得更加?jì)擅馈?/p>

　　望著成熟荷葉上的蓮子，又使我想起了采蓮的事情來(lái)，于是又想起了古人的一首詩(shī)：

　　采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

　　想著想著，自己已不如不覺(jué)地來(lái)到白楊樹(shù)下—我原先出發(fā)的地方，當(dāng)我回望去，猛地想到：那出淤泥而不染的荷花，多么像品行高潔的人呀。

　　��！夏季的荷花，我的最?lèi)?ài)……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　我有一個(gè)五歲的表弟，他挺聰明也特別淘氣。每次來(lái)我家都叫我教他認(rèn)字做題，挺像一個(gè)小學(xué)生，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我很佩服。上學(xué)后一定學(xué)習(xí)很好，記憶也很好。

　　一會(huì)兒，給我們表演武術(shù)，又是踢腿又是跺腳，表演起來(lái)客廳都不夠用的。我們大家都鼓掌，表弟更高興了。又給我們講他剛剛學(xué)的`龜兔賽跑的故事，一會(huì)兒學(xué)兔子跑，一會(huì)兒學(xué)龜跑，我們都說(shuō)好都鼓掌。我說(shuō)再來(lái)一個(gè)，他說(shuō)下次吧。媽媽做好飯對(duì)我們說(shuō)：開(kāi)飯了。我和表弟搶登子，后又搶碗和筷子，可開(kāi)心了。

　　表弟吃飯總是用筷子先在別人碗里蘸一下，然后哈哈大笑，舅媽說(shuō)：又淘氣。吃完飯更淘氣，從床上跳下來(lái)又上去。弄的床上亂七八糟，又上書(shū)桌腳沒(méi)站穩(wěn)一下摔到床上，我們都哈哈大笑，他也笑了起來(lái)。這就是我的表弟。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　一年一度的春節(jié)快到了，各家各戶(hù)都忙著籌辦各種年貨，門(mén)前都貼上了大紅的對(duì)聯(lián)和“�！弊�，我們家也不例外。這不，開(kāi)始包起餃子來(lái)了。

　　開(kāi)始做餃子餡兒了，只見(jiàn)媽媽洗干凈蔥、韭菜，切碎做成菜餡，然后把菜餡和準(zhǔn)備好的肉餡一起攪拌成葷素搭配的混合餡，媽媽來(lái)當(dāng)我的師傅。首先，她說(shuō)先要學(xué)會(huì)搟餃子皮�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，要做起來(lái)，還真有點(diǎn)難度。媽媽搟出來(lái)的餃子皮又大又圓，還中間厚兩邊薄呢！真讓我羨慕不已，但那一系列的動(dòng)作在我手里好象僵化了，搟出來(lái)的餃子皮卻又長(zhǎng)又薄，媽媽笑著說(shuō)：“這樣的餃子皮下到鍋里可是很容易就破掉的哦！”經(jīng)過(guò)幾番努力，我的水平大大見(jiàn)長(zhǎng)，與媽媽也不分上下，我有點(diǎn)沾沾自喜了。

　　接下來(lái)該包餃子了。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上。我把餃子皮合起來(lái)，一捏，手粘糊糊的。不好，餡兒不小心從左邊冒出來(lái)了，我趕緊拿了一張餃子皮貼在左邊捏好。 我剛要捏右邊，糟了，餡兒又從右邊露了出來(lái)，我立即又拿一張餃子皮貼在右邊補(bǔ)上了“缺口”，把它捏好。唉，我費(fèi)了九牛二虎之力，一共用了三張餃子皮總算包了個(gè)特大號(hào)的餃子。我把它放在盤(pán)子里，可是它卻像懶漢似的趴著不肯起來(lái)。我只好對(duì)它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下，它才肯慵懶地坐起來(lái)。嗬！它挺著個(gè)大“將軍肚”，像個(gè)“丑小鴨”似的`，滑稽極了！逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我也不好意地笑了！

　　這時(shí)，我又著急又不服氣，于是我下決心再包個(gè)好看的，一定不能被爸爸媽媽譏笑了。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，少放一些餡兒，不料卻包出一個(gè)瘦骨嶙峋的“瘦子”。在一旁的媽媽不禁“撲哧”一聲笑了，我不由自主慚愧地低下了頭。原來(lái)包餃子真不是件容易的事，這樣包不好，那樣也包不好。我不禁有些氣餒，一種想放棄的想法油然而生。媽媽似乎看出了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你才第一次包餃子，雖然包得不好，但只要你有信心跟著學(xué)，一定不會(huì)讓我們失望的�！蔽铱粗鴭寢屇瞧诖�的目光，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。她十分耐心地手把手教我，一邊還說(shuō)：“無(wú)論做什么事都得要有個(gè)把握，就像包餃子放餡料這樣要有一定的量，才能把‘肚’子填飽。如果過(guò)多就會(huì)消化不良，如果過(guò)少又會(huì)挨餓，就是這個(gè)道理�！甭�慢地，我逐漸能熟練地包餃子了，而且包得又快又好，“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”了。

　　在這次包餃子中，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子的技巧，還學(xué)會(huì)了為人處事的道理。那就是做任何事都要有個(gè)“度”，這個(gè)“度”就是恰到好處。

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