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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-01-19 11:17:27 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編【7篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編【7篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  麗江古城真是一個(gè)美麗而又神奇的地方呀!吃過早飯,我們來到虎跳峽,虎跳峽地勢(shì)險(xiǎn)要,水流湍急,波濤洶涌,她的氣勢(shì)一點(diǎn)也不亞于黃河、長江。聽著它怒吼的聲音,我緊緊地依偎在爸爸的懷里,生怕一松手就被它吞沒了。緩了一下害怕的情緒,慢慢的`適應(yīng)了它,我抓著欄桿仔細(xì)的欣賞著它,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候它還是比較溫柔的,水流一會(huì)兒高一會(huì)兒低,中間盛開著一朵朵的小花,有時(shí)形成一個(gè)小旋渦,好象一位芭蕾舞演員在激情表演。聽導(dǎo)游說玉龍雪山離虎跳峽只有一箭之遙,咫尺為零,我高興的歡呼雀躍,早就聽說云南有個(gè)玉龍雪山了。

  我們乘大巴一會(huì)兒就到了玉龍雪山的山腳下,在進(jìn)索道之前,我們備了氧氣瓶和羽絨服。下了索道,感覺這里真是世外桃園,這里的天格外的藍(lán),格外的低,仿佛觸手可及。沿著石階上去,石階兩旁用鐵鏈掛著十二生肖的牌子,微風(fēng)吹過,發(fā)出叮叮鐺鐺的響聲,好象在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。我真想伸開雙臂擁抱這一切呀!繼續(xù)往上爬,感覺空氣越來越稀薄,呼吸都有點(diǎn)困難,感覺有點(diǎn)頭暈?zāi)垦,趕緊吸了一口氧氣。緩了緩氣,再慢慢的上去。終于能望到山上的皚皚白雪了,真是神奇,要知道我們?nèi)サ臅r(shí)候還是七月份,杭州這邊還是烈日炎炎呢!

  第二天一早,我們?nèi)チ耸,各種石頭千奇百怪,有的象瘦骨嶙峋的羊,有的象含苞欲放的花朵,等等。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  “叮——”隨著一聲喇叭響,我們終于來到了我盼星星盼月亮一直想去的顧村公園。

  走進(jìn)顧村公園的大門,穿過石橋,就來到了“陽光草坪”。這里有兩個(gè)被青草鋪滿的山坡,中間有一條小路。瞧,天空中有五六只風(fēng)箏:兇猛的老鷹正在追趕機(jī)靈的小白兔,可愛的小狗呆在一邊看熱鬧……它們把天空點(diǎn)綴得絢麗多彩。而在山坡上,許多游人都搭起了“臨時(shí)住宿”——帳篷。小孩子們?cè)谒鼈兊摹吧眢w”里爬進(jìn)爬出,互相嬉戲打鬧,玩的不亦樂乎。

  走過“陽光草坪”,我們又來到了游樂園。還沒走近就聽見一陣陣尖叫聲陸續(xù)從海盜船、自旋滑車上傳來。走過第一個(gè)“刺激游戲區(qū)”,我們又來到了“兒童區(qū)”。一陣陣歡快的童聲立馬鉆進(jìn)了我們的耳朵。我們馬上被這些快樂的情緒感染了,迫不及待地想加入這個(gè)游戲。

  “陽光草坪”去過了,游樂園也玩過了,接下來該去哪呢?哈哈,那當(dāng)然就是去賞花啦!我們跟著Map——地圖先來到了櫻花林。蝴蝶、蜜蜂們到處都在采花蜜。這些辛勤的“勞動(dòng)者”和櫻花配在一起,就組成了一副美麗的`畫。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,櫻花的花瓣落了下來,摸起來軟軟的,真舒服。

  聽了我的介紹,我要告訴你們的就是:顧村公園的景點(diǎn)不會(huì)就這么點(diǎn),如果你想知道更多,那就趕快去那里看看吧!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  昨天,劉皓天、唐梓博、王涵冰還有我和丫丫妹妹,還有大人們?nèi)ケ堄幢俨。我們走了公路,看見了鴨子和鵝。然后我們又走了泥巴路,看到了蒙古包。后來我們走了雪路和冰路,終于看到了冰瀑布,冰瀑布像一個(gè)大冰柱,很高很厚。我們看見幾人脫了上衣舉起自行車照相。唐梓博說他們有神經(jīng)病,我們哈哈大笑。我們?cè)诒俨枷禄、砸冰,玩得很開心。

  下山的時(shí)候我摔了一跤。我們又一起吃了葫蘆雞,還在吃飯的地方蕩秋千、玩沙子,玩得太開心了!我們都希望劉皓天再組織這個(gè)活動(dòng)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  周末,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽開著車,有說有笑的來到了農(nóng)博園參觀。

  農(nóng)博園里樹木成林。銀杏樹的葉子變黃了,好像一把把金黃的小扇子。火紅的楓葉隨風(fēng)飄落,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。雖然秋天到了,可松樹仍然是青蔥翠綠,筆直地站在那兒,好像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的哨兵。

  我們依次參觀了農(nóng)業(yè)科技館、繽紛花會(huì)館和南方植物館。農(nóng)業(yè)科技館里有很多蔬菜、水果。圣女果長成了幾米高的樹,枝頭果實(shí)累累。紅薯吊在半空中,好像在看著下面的一切……但奇怪的是,所有蔬菜下面都沒有土,只有泡沫。我問爸爸:爸爸,為什么這些菜沒有在土里栽培呢?爸爸說:因?yàn)榕菽旅嬗袪I養(yǎng)液。我恍然大悟。

  在繽紛花會(huì)園里我看到了君子蘭,蝴蝶蘭,風(fēng)信子,玫瑰,水仙花、香水百合、海棠等等,真是百花爭艷。這三個(gè)館采用的'是溫室培育,所以在秋天能見到春天的花。

  今天我不僅看到了美麗的景色,也領(lǐng)略了我國農(nóng)業(yè)上的發(fā)展。多么美好的一天!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼就過去了,又到了我們開學(xué)的時(shí)間了,在這里我只想說七個(gè)字:時(shí)間過的真快呀!

  今天早晨,我睜開那朦朧的一雙小眼,起床,吃過熱熱的早飯,背著書包上學(xué)去了,開學(xué)第一天作文。

  一路上,我看見鳥兒在天邊飛過,我看見大霧漸漸散去,看見……到了學(xué)校,我看見學(xué)校門開著,我便走進(jìn)去。

  到了第四層樓,我看見班上的人才來了兩個(gè),我走過去,站在樓道上,看見下面的人有的在玩,有的在小跑,還有的在報(bào)名……突然我想到了三年級(jí)的林老師,到四年級(jí)我還真有點(diǎn)思念她的感覺,可偏偏這時(shí),丁飛在大叫,搗亂了我的思念的念頭。

  一會(huì)兒,人來了很多,我跟馬小跳一樣,馬小跳是因?yàn)橄牧止麤]來上學(xué)才擔(dān)心,我是因?yàn)辄S欣怡今天一直沒來,才覺的非常擔(dān)心。

  又過了一會(huì)兒,門開了,我們?nèi)窟M(jìn)去,哎呀呀!桌子太臟了,像撲上一層灰沙樣,手指一摸,可能都有一萬只肉眼看不見的細(xì)菌。我們找好了組,就“對(duì)癥下站”了,幾個(gè)有帶抹布的同學(xué),都獻(xiàn)出愛心將抹布弄濕,把沒個(gè)撲上灰沙的桌子全部擦過去,包括凳子椅子都全部擦過去,讓大家舒舒服服的坐上去。

  讓班級(jí)里玩了一陣子,數(shù)學(xué)老師命令我、黃雪琳、吳雙和陳詩去四年三班抱書還說有十五種書每種都要抱四十一本。

  過了一會(huì)兒,我們四個(gè)人滿頭是汗,總算十五本數(shù)好了,我們四人一人抱一點(diǎn),太重的就分兩三次來搬,我剛把書抱上去,教室里就叫起一片:“來書了!”接著一團(tuán)人全部圍上來,沖到下面拿書,我們?nèi)荒校ㄎ摇ⅫS雪琳、吳雙、陳詩)

  都沒地位了。

  書抱來了,老師一本本的發(fā)下去,我一發(fā)到就打開語文書,看看里面的內(nèi)容如何,結(jié)果全是長篇大作。吳老師說明天正式上課,所以要交書費(fèi)八十元。

  下午,我獨(dú)自一人走去學(xué)校,恨不得我在這個(gè)地方就能見到林老師。

  到了學(xué)校,我覺的`好像都和同學(xué)相處很長時(shí)間了,我歸到座位,葉斯偉跟我說:“聽說你在暑假寫了小說?”

  我一本正經(jīng)的說:“是呀,有什么問題嗎?”

  “那你能不能帶來給我看一下?”

  “可以,先等我的小說修改一下就給你,我寫了兩篇小說一篇文章是《魔幻劍之傳奇小說》一篇是《星際飛車王》……”

  “那里面的劇情是如何的?”

  我已經(jīng)不想回答他的眾多問題,就說:“等改完后就給你觀賞!”

  過了一會(huì)兒,教我們語文的李老師走進(jìn)來,看她那炯炯有神的眼睛,看她那滿面春風(fēng)的臉色,看她那……總言而之,她的風(fēng)格和林老師的風(fēng)格一模一樣,李老師說:“好,從今天而今當(dāng)下,我李婭芬老師,就是你們的語文老師,歡不歡迎?”

  “歡——迎——!”

  那聲音拖的老長老長的,李老師居然不生氣說我們音調(diào)不能拖太長,還和顏悅色的、心平氣和的說:“好好好,既然你們歡迎我做你們的語文老師,我就要開始對(duì)你們嚴(yán)格的教學(xué)了,班長是誰?”

  我站了起來,李老師說:“從今天起,每次的晨讀課,你就和……對(duì)了,你們班除了你,還有哪一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的!”還沒等我開口說話,41雙手全部指著“小九十五科”李老師說:“那就這樣,以后晨讀課就你兩個(gè)!”

  回家路上,我想:上學(xué)第一天就有中大的責(zé)任,我一定要承擔(dān)好喲!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

  在著5千多個(gè)日子里,回首昨天,才發(fā)現(xiàn)自己,一路走來一路錯(cuò)。

  早晨起來,媽媽早已煮好早餐放在桌面上,“女兒,快吃早餐,待會(huì)涼了就不好吃了。”“哦!”我看了看碗里的東西:一塊粉絲,一個(gè)雞蛋,還有一些油花浮在上面,嗚!我最討厭吃雞蛋了!刷完牙后,不得不把早餐吃了,因?yàn)閶寢屨谂赃呅Σ[瞇地說:“來,多吃點(diǎn),才有精神上課咧!”我討厭雞蛋,我受不了了,我要吐了!“我不要啦!”“不行,吃雞蛋才有營養(yǎng),知道吧?!”媽媽連哄帶騙地又塞了一調(diào)羹雞蛋到我嘴里。不行了,真的吃不下了!“哇…吐…”剛強(qiáng)忍著吞下有嘔了出來。媽媽生氣了:“再這樣你嘍?!”很明顯是嚇我的啦,不會(huì)真的打我的!“真的不要了,難吃死了,放那么多油!”說完,把雞蛋挑開,只吃粉絲。“快吃,吃完雞蛋再喝一瓶牛奶,多有營養(yǎng)啊!”“還喝牛奶?我現(xiàn)在連粉絲都不想吃了!”于是,便去收拾書包,準(zhǔn)備上學(xué)去。媽媽發(fā)火了:“真是的,下次再也不煮早餐給你吃了!”可是后來,媽媽還是煮了!我知道我錯(cuò)了!媽媽這么早起床煮早餐,我還嫌這嫌那!我錯(cuò)了,一路走來一路都錯(cuò)了!

  老師一直都幫助我,鼓勵(lì)我?墒,我卻錯(cuò)了。我錯(cuò)的不輕,我經(jīng)常弄一些失誤讓老師失望,盡管那些失誤是我也不想要的,但都怪我沒能控制,總犯同樣的.錯(cuò)誤,讓老師在無數(shù)次失望后變成絕望!我錯(cuò)了,我真的知道自己錯(cuò)了!

  我的同學(xué),我的朋友,我錯(cuò)了。原本放學(xué)說好是一起回家的,我是因?yàn)榍榫w低落,神神經(jīng)經(jīng)地,迷迷糊糊地,自己就先走掉了!回到家我才想起,同學(xué)還在等我呢……哎!我錯(cuò)了!以往我有事時(shí),她們都會(huì)等我,然后一起回家?蛇@次,我卻偷跑了。我知道錯(cuò)了!

  對(duì)于父母、老師、同學(xué)和朋友,還有許許多多素不相識(shí)的人,我都錯(cuò)了!在這一路走來一路錯(cuò)的日子里,我錯(cuò)了,我知道自己錯(cuò)了,大喊“我錯(cuò)了!”,可誰能原諒我呢?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

  我見過雙手搖漿行船的船夫,我見過手撐長篙行船的船夫,我見過手握方向盤行船的船夫,但是,我沒有見過如此特別的船夫。

  今年十一假期,我去了沂水縣螢火蟲水洞游玩。我們進(jìn)了水洞,才知道看螢火蟲是需要坐船去的,水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊,向洞穴深處望去,黑漆漆的一片,什么也看不清,我心想:里面這么黑,怎么可能有船?

  這時(shí),只見一個(gè)模糊的身影從洞穴深處漂來。隨著他離我越來越近,模糊的身影漸漸清晰起來,原來是一個(gè)年輕的小伙子,腳下踩著一支破舊的木船?粗,我心里忐忑不安地想:這么年輕的小伙子,那么破舊的木船,能把我們安全地送到螢火蟲洞里去嗎?正想著,那艘船?吭诎哆。在船夫的幫助下,大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船,一只大手向我伸了過來。我握著這只大手,感覺到它是那么厚重、有力,手掌上布滿堅(jiān)硬的老繭。我心里頓時(shí)踏實(shí)起來。

  我登上船,才發(fā)現(xiàn)船上沒有漿,我心中不由得產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào):沒有漿,船是怎么行駛的呢?只見船夫站在船頭,用那雙有力的大手,向懸在半空的粗麻繩使勁一抓,船竟然移動(dòng)了。他雙手不停交替著往繩子抓去,船平穩(wěn)地移動(dòng)著,向洞穴深處駛?cè)。越往里走越黑,伸手不見五指。突然,我聽到船夫輕聲說到:“大家注意,前方有石頭,小心碰頭!”我低著頭向上望去,黑漆漆的什么也看不見。我不由佩服起來:他是怎么看見的,可見他是多么熟練!

  船行駛到目的地,我下船后,向船夫揮手告別,船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

  這真是一位特別的船夫!

  陳老師點(diǎn)評(píng):一次平凡的旅行,一次特別的'偶遇,成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運(yùn)用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格,同時(shí)小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點(diǎn)之一。

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