小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文精華[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　這一天，我家陽臺上掛著剛買來的臘肉，可有人比我們就先品嘗起來了，還來了一群。

　　這天早上，吃完早飯坐在沙發(fā)上，只聽陽臺上傳來吱吱喳喳的聲音，我本來以為是它們路過此地而于，也沒理會，誰知，聲音越來越大，我不得不走出去看過就近。

　　不看不知道一看不得了，它們先派了一只偵察鳥，來探清情況后，確定目標(biāo)，之后，用它們之間的信號讓同伴過來，一下子，陽臺上成了鳥的世界了，它們在吃的.時候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬頭四周望一望，盡管大家都想吃，但它們還是按順序來，不會獨(dú)自占領(lǐng)那久。

　　我沖出去，它們跑得比兔子還快，一下子就不見鳥的影子了，我又坐回去，誰知，它們?yōu)榱顺裕�也不顧危險，也沖來吃，真是頑強(qiáng)，一次行兩次，兩次不行三次，以此類推，總而言之，它們每一只都要分一點(diǎn)，有一只鳥沒有吃著，大家就都飛回來，我又回頭想了想，鳥咋吃肉呀。難道它們沒植物吃嗎？我看著樓下的樹上，一個鳥籠也沒有，難怪它們會飛上來找東西吃。

　　過了一會兒，它們吃飽喝足了，也“呼”一下飛走了，我想了想，鳥既然頑強(qiáng)，又團(tuán)結(jié)，這也正是人類所沒有的，看見，不僅人與人學(xué)習(xí)，也要向同生活在地球上小動物學(xué)習(xí)呀！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　晚上，媽媽回到家，我把早已準(zhǔn)備好的開水倒入盆里，對媽媽說：“媽媽今天我要給你洗一次腳�！眿寢屄犃诵χ�說：“我的女兒長大了，能做事了�！蔽亦嵵仄涫碌恼f：“香九齡，能溫席，我都十歲了，應(yīng)該給你洗腳了�！眿寢屪�在凳子上準(zhǔn)備讓我給她洗腳。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把媽媽的腳放進(jìn)熱水中，突然我看見媽媽的`腳下有許多傷口，我想一定是媽媽為了我不怕累，每天為我掃地、做飯……把腳上都磨出了傷口，想到這里我頓時熱淚盈眶。我拿起香皂，把媽媽的腳里里外外，都抹了一遍，然后輕輕地把水捧到上面。我的身體不停的挪動方向，把媽媽的腳每一個地方都洗干凈，最后，我用毛巾把媽媽的腳擦干。媽媽高興得眼睛都瞇成了一條縫。

　　媽媽，您為了我付出了太多太多，任何形容詞都無法形容您對我的愛。媽媽，我愛你！長大后，我要好好照顧你，讓你過上幸福生活。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　在一、二年級的時候，有一位非常喜歡大家的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是大家一、二年級的班主任和數(shù)學(xué)老師。

　　楊老師有點(diǎn)瘦，頭上有很多白發(fā)，時不時的還戴著一副老花鏡。有一次，楊老師說：“我要在班上舉辦計算比賽，銅卡有四個角，誰四天計算全對，我就給誰一張銅卡�！苯Y(jié)果，大家班有很多人都全對，而且包括我在內(nèi)，大家全對的同學(xué)高高興興地拿到了銅卡。

　　還有一次，午間進(jìn)校的'時候，楊老師拿了一大袋的糖果說：“今天做練習(xí)與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他一顆糖果�！贝蠹衣牭竭@個消息后，興奮不已。于是大家很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊，我也趕快排隊，因為我要選一顆好吃的糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還一邊吃一邊說：“真好吃呀！”

　　楊老師的教學(xué)總是會想出很多辦法，鼓勵吸引大家認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，楊老師已經(jīng)不再教大家了，但我永遠(yuǎn)也忘不了楊老師。楊老師我愛你。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　秋天的校園，是最香的，因為桂花的香味能把整個學(xué)校都給浸在花香中，不管是走廊還是教室都能問到桂花的香氣。

　　記得有一次，老師叫我們?nèi)ビ^察桂花，我們仔細(xì)的觀察著桂花的各各部位，發(fā)現(xiàn)桂花很小，但是很香。我們收集了一些桂花。有的人打算把桂花做成香包，有些人打算把桂花拿來泡茶。我們還發(fā)現(xiàn)了桂花的種類有很多如：四季桂，普通的'等等。老師還讓我們把這些給記錄下來。我們認(rèn)真的記錄了這些關(guān)于桂花的知識。

　　有很多人把四季桂帶回家種在泥土里，還有的人把它養(yǎng)在花瓶中�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)養(yǎng)在花瓶中的桂花很容易凋謝。我們就準(zhǔn)備把桂花種在自己家門前，不拿來養(yǎng)，不過我們不是折校園里的桂花，而是農(nóng)村的桂花。

　　我沒有養(yǎng)，也沒有種，因為桂花很容易凋謝，不過我還是很喜歡桂花的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　今天學(xué)校組織我們觀看了《兄弟姐妹》這部電影。影片非常感人，讓在場的觀眾為之動容。

　　影片的主題講述了深圳一個中學(xué)的學(xué)生與井岡山霞溪中學(xué)的學(xué)生開展“手拉手，互幫互助，結(jié)對子”活動的故事。影片生動地描述了深圳的同學(xué)們?yōu)榱藥椭�貧困地區(qū)的同學(xué)所做出的`行動；熱情地暢述了深圳的譚慧同學(xué)雖然身患重病，依然熱心地幫助結(jié)為對子的一對雙胞胎姐妹的事跡；嚴(yán)厲地批評了于遠(yuǎn)大同學(xué)嫌棄貧困地區(qū)同學(xué)的不良做法；更強(qiáng)烈地反映了貧困山區(qū)同學(xué)渴望讀書的愿望。因此，影片通過故事向大家發(fā)出了幫助貧困地區(qū)孩子讀書的呼吁，為此，我們大家都要向貧困地區(qū)的同學(xué)伸出援助之手。通過觀看影片，看到那些需要幫助的同學(xué)們，聯(lián)想到自己經(jīng)常不注意節(jié)約，浪費(fèi)本子、筆，亂花錢等事情，使我深感慚愧。要是平時自己多愛惜學(xué)習(xí)用品，買東西節(jié)約點(diǎn)，就可以把省下的錢捐獻(xiàn)給貧困地區(qū)的同學(xué)，讓他們可以得到需要的學(xué)習(xí)用品，那該多好啊！

　　所以，我決定以后處處做到勤儉節(jié)約，向貧困地區(qū)的同學(xué)伸出援助之手，為貧困地區(qū)的同學(xué)盡一份愛心！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　新的一年又到了，在新的一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長大了一歲，我希望這一年好運(yùn)一直陪伴著我，我也會更加努力的，爭取在這一年中，能取得優(yōu)異的成績，長大后，為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)。

　　大街上，人山人海，喜氣洋洋，映襯著五顏六色的燈光，有霓虹燈，一閃一閃；汽車燈，光亮耀眼，各種各樣，好看極了！新大街上，車輛擁擠，兩旁，攤主們正賣著那漂亮的氣球，顏色不一：有紅、黃、藍(lán)、綠、紫……。形態(tài)也各異：有的吹成長條彎彎曲曲，像一條蛇，有的像人們眉開眼笑的臉蛋，還有各種形狀的.。人們的車輛也與平常不同，車上有著不同的裝飾，像氣球，彩帶，花等等。樓房上，張燈結(jié)彩，裝飾一新，從外面里面，生意忙個不停。今天的心情特別愉快，大街上的人都喜氣洋洋，煥發(fā)著光彩．節(jié)日的廣告到處都有，時時提醒著今天是個大喜的日子．

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，美麗的秋天到來了！

　　秋天的果園碩果累累。頑皮的秋風(fēng)撫摸著水果們的臉蛋。石榴笑得合不攏嘴，有的甚至笑破了肚皮；葡萄老是喊冷，只好披上紫袍；小小的橘子竟穿著水果界最流行的橙色衣服到處擺pose；寡言少語的蘋果看到別的水果都在談笑，不禁羞紅了臉……

　　秋天的公園里丹桂飄香。五彩繽紛的菊花、桂花、野菊爭奇斗艷。菊花有紅的、有白的、有黃的，有的像綻放的焰火，有的像姑娘的長發(fā)，還有的像個大絨球。金黃的桂花小小的，卻能飄香十里，那淡淡的、沁人心脾的清香，讓人聞著就覺得舒服。小小的野菊雖不起眼，也沒有香氣，可它們有的白，有的黃，樣子十分惹人喜愛。楓樹不是花，但是那火紅的楓葉可以與花相媲美，瞧楓葉那樣子，好像在說：“我好看嗎？是不是‘霜葉紅于二月花’呀？”還有那遍地的小草，有的還是綠的，有的已呈黃綠色，有的'完全變黃了……

　　秋天的農(nóng)田更是美麗。稻穗兒熟了，沉甸甸的；向日葵被大粒的葵花籽壓彎了腰；成熟的玉米舉起了頭上的紅纓，似乎在跳著豐收的舞蹈；高粱像一位詩人，醉得臉都紅了還要作酒歌；山上那壯觀的層層梯田更蘊(yùn)含著農(nóng)民的汗水……

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，這就是秋天。

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