實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
終于，爸爸媽媽要帶我去旅游了！
這次，我們一家和爸爸的朋友一家要去的地方是有著“太行小江南”之稱的昔陽水磨頭魚鄉(xiāng)。一路上我們歡聲笑語，兩個(gè)小時(shí)后，來到了一座大山腳下，大山的下面有一小山洞，僅限一輛車行駛。洞中泉水叮咚，是一場聽覺的盛宴，但是對(duì)駕車者卻是視覺的挑戰(zhàn)。突然，眼前豁然開朗，繞過一片深潭，一座漂亮的山村展現(xiàn)在我的`眼前。
這里空氣清新，群山環(huán)抱，綠樹成蔭，鮮花遍地，泉水潺潺……
我們急不可待地下了車，觀賞眼前這美麗的景色。天，是那么藍(lán)，悠悠的白云讓天空充滿韻味；山，是那么挺拔，茂密的樹林讓我們充滿向往；水，是那么清，清得猶如一面等待我們梳妝的明鏡。我們被這美麗的風(fēng)景陶醉了。
天漸漸地黑了，這里的夜晚天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。伴隨著青蛙的歌聲，我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，天剛蒙蒙亮，我就被村里的公雞叫醒了。出門，微風(fēng)輕輕地吹來，好清爽的早晨！這時(shí)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)扛著鋤頭到田里翻土、澆水……我們穿過田野，順著溪流爬上了一座山，清晨的山里人煙稀少，一路上山路和小溪手牽著手，并肩而行。溪邊青苔遍地，一不小心腳下一滑，鞋濕了，但我并不在意。我邊走邊大喊幾聲，聲音在山中回蕩，好像有人在和我對(duì)話。山路越來越陡峭，植物也越來越茂密，一些叫不上名來的小鳥，歡快地叫著。伴隨著一路的好心情，在午時(shí)，我們終于爬上了山頂，無限美景盡在腳下。
下山時(shí)一個(gè)很不起眼的小池塘映入了我們幾個(gè)小孩的眼簾，我們歡叫著沖了過去，你推我搡探著頭往小池塘里瞧，池塘里居住著很多小動(dòng)物：蝌蚪、青蛙、小蝦等……它們?cè)诶锩鏆g快地游著。我興奮極了，不顧水涼，伸手就去抓，一抓好幾個(gè)，真是開心極了！不過，我最后還是把它們放了，因?yàn)槲矣X得它們?cè)诖笞匀焕锊攀亲羁鞓返摹?/p>
這幾天我深刻地體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞和大自然的神奇美景。
在回家的路上，爸爸媽媽告訴我，那里環(huán)境優(yōu)美，是因?yàn)闆]有亂挖亂采，沒有工廠污染。我也跟爸爸媽媽說，農(nóng)民伯伯是那么的辛苦，我們一定要節(jié)約每一粒糧食，愛護(hù)地球。
��！水磨頭，你帶給我這么多快樂，我們下次再見！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天我和媽媽和班里的同學(xué)去寶天曼漂流，汽車行駛在高速公路上，一個(gè)叔叔就提議讓我們小朋友表演節(jié)目，我們有的猜謎語、有的唱歌’有的講笑話，大家都很開心，不知不覺就到了內(nèi)鄉(xiāng)寶天曼，又走了一會(huì)兒，就到了漂流的地點(diǎn)。
我們?nèi)ベI了雨衣和水槍，工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)救生衣，我和媽媽、小花和他的媽媽我們四人坐了一個(gè)橡皮舟，剛一下水不知是誰向我們身上潑水，我感覺涼爽爽的，我們就跟著水流劃槳向下游劃去。橡皮舟劃到了淺灘的地方，我們就開始打水仗了，我用我的`水槍吸滿了水，對(duì)準(zhǔn)別人的身體噴水，后來幾家的橡皮舟都聚在一起打水仗，水珠滿天飛，笑聲也傳遍了整個(gè)山林，我們的衣服全濕透了，太開心、太刺激了。
打完水仗我們繼續(xù)向下游劃去，劃著劃著我們落在了最后，我們幾個(gè)人共同努力，即使有點(diǎn)累也堅(jiān)持劃舟，終于我們超過了幾艘舟，看著后面被超過的橡皮舟我有種成就感。
我們的漂流結(jié)束了，通過這次的漂流，我深深的感受到：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)的克服困難。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
20年后
我是一名作家
我會(huì)寫出許多有趣的童話給小朋友，
讓他們?cè)黾釉S多知識(shí)。
20年后
我是一名教師
我會(huì)教祖國的.每一個(gè)花朵，
讓他們學(xué)會(huì)許多科學(xué)知識(shí)。
20年后
我是一名醫(yī)生
我醫(yī)術(shù)精湛為許多人治好病，
讓他們開心、快樂地生活。
20年后
我是一名畫家
我會(huì)把祖國的大好河山畫下來，
讓大家更熱愛我們的祖國。
20年后
我是一名音樂家
我會(huì)把優(yōu)美的歌聲獻(xiàn)給大家，
讓大家天天都?xì)g聲笑語。
20年后
我是一名運(yùn)動(dòng)員
我會(huì)在運(yùn)動(dòng)場上頑強(qiáng)拼搏為祖國爭光，
讓祖國更加強(qiáng)大。
20年后，
我是……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天上午我和爸爸、媽媽、爺爺去捉魚，爺爺帶了魚網(wǎng)和水桶去燒樹坑水庫捉魚。我們從田野往山上走，到了水庫邊，有一條很長的水溝，快到大壩時(shí)我們發(fā)現(xiàn)了渾濁的水溝有可愛的小魚。爺爺用 網(wǎng)去撈，撈上了兩條小鯽魚，爸爸用水桶撈點(diǎn)水，不然小魚會(huì)死的'。后來又撈了魚鰭紅的、尾巴也是紅的十關(guān)魚。我們又去水庫壩，看到水庫底很臟都是泥漿。那里有很多人在撿田螺，有一個(gè)人在撈魚 ，撈了許多魚。我們站在那里看了一會(huì)兒，就回來了�；氐郊依铮瑺敔敯褞讞l魚鱗沒掉的小鯽魚放進(jìn)水井里養(yǎng)。我真累��！也很快樂，因?yàn)閾屏四敲炊圄~。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
面對(duì)困難，我們勇敢一笑，那笑是勇氣，是信心；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂，是灑脫，取得成績，我們會(huì)明媚一笑，那笑便是驕傲，便是自豪。 題記
在我困難的時(shí)候你伸出過無私的雙手，在我痛苦的時(shí)候，你奉獻(xiàn)過真誠的心。在我孤獨(dú)的時(shí)候，你伴我同行，在我失落的時(shí)候，你給予過我真誠的微笑，感謝你真誠的友誼。
在我們的成長道路上，朋友給予我們很多很多；孤獨(dú)，寂寞和苦惱時(shí)，給予我們溫暖，成功時(shí)，與我們分享喜悅和快樂；失敗時(shí)，激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)；順利時(shí)，告誡我們冷靜。遇到挫折時(shí)，給予我們信心和力量。朋友，伴隨著我們成長。使我最難忘的，那便是你的`微笑。
那天，你和我一樣剛剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校。在宿舍里，你微笑地向我走來，對(duì)我說“你好！初次見面，請(qǐng)多多指教�！蔽也]有回答你，只是呆呆地看著你。其他的舍友都對(duì)你說“別理她，她是個(gè)木頭人，不會(huì)說話�！蔽医z毫不知意她們?cè)趺凑f我。我那時(shí)候在想；這個(gè)人干嘛跟我打招呼呢？她是好人嗎？沒人跟我打招呼，她為什么要來跟我打招呼呢？對(duì)于我的不理睬，你沒有生氣，你反而抓住我的手對(duì)我說“我叫小蘭，可以跟我交個(gè)朋友嗎？”這次我回答了你，我冷冷地說“可以�！敝笪覀儽闶切斡安浑x的好朋友。每當(dāng)我考試不及格時(shí)，你總是微笑著對(duì)我說“沒關(guān)系，下次一定可以考好�！泵慨�(dāng)我調(diào)皮捉弄你時(shí)，你還是會(huì)微笑著對(duì)我說“孩子，你該長大了。”
你的一次次微笑都在我的心中揮之不去。你的微笑，猶如一縷陽光，使我感到溫暖，你的微笑猶如一根直立的竹竿，扶持著我這顆小藤蔓。你的微笑，猶如汪汪泉水，滋潤我那饑渴的心田。你的微笑，在我的眼里，就是如此的偉大。
你與我走在同一條道路上，你的微笑是我前進(jìn)的動(dòng)力和方向。你的微笑深居我心，直到現(xiàn)在，心中依然有你的微笑
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說著說著競爭論起來。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”
“就憑你一個(gè)么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎？”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^小主人一家兩代人呢！經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調(diào)皮地說。
“咳咳。”字典公公不知道什么時(shí)候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯(cuò)，你們都有自己的特長，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎？現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢！”
大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。
【王老師的話】
故事通過文具的爭吵，讓我們懂得一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。小作者借字典公公之口，針對(duì)“爭吵事件”發(fā)表自己的'看法，揭示了這個(gè)深刻的道理，安排得比較巧妙。此外，小作者的文筆也相當(dāng)不錯(cuò)。你看，“鉛筆姐姐笑瞇瞇地”夸耀自己：橡皮弟弟聽了，可“不服氣了”：鋼筆叔叔幫助過兩代人，“潤了潤嗓子”才說話，很有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范；小尺子是“調(diào)皮地說”；字典公公德高望重，“踱著方步過來”做了意味深長的總結(jié)。它們說話時(shí)的神情、語氣各不相同，都很符合自己的身份，寫得多好��！
不過，我以前好像也看到過類似的故事情節(jié)，小作者可能是受到了一些啟發(fā)。雖然模仿也是一種學(xué)習(xí)的途徑，但如果能自己開動(dòng)腦筋，編寫出完全屬于自己的童話，那就更棒了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明這天的夜晚果然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨后的空氣是清新的，花草上的塵土都被沖洗干凈，能聞得見草的香味兒和花的香味兒，我發(fā)現(xiàn)樓下的大樹，在雨后也努力地長出小葉。
清明節(jié)是一個(gè)懷念逝去的親人的日子，許多人都以自己的不同的方式思念他們，懷念他們。大家學(xué)校也組織了同學(xué)們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，是讓大家都能記住那些為解放而犧牲的烈士們。
清明節(jié)不單單是祭祀，還可以踏青，郊游，放風(fēng)箏……小長假的第一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去了水上公園。公園里游人如織，杏花開了，雪白雪白的；桃花也開了，粉粉的，紅紅的；草地泛出綠色；樹上的葉子也都長出了嫩芽；最漂亮的就是湖邊的柳樹，隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿。大家?guī)讉�(gè)在綠草上跑一跑，跑累了，就坐在湖邊的草地上，聊聊天，談?wù)勑�，這是多么美好愜意的事情啊！
這個(gè)假期，舅舅帶我和妹妹還有姥姥去太平河邊玩。河邊也有很多人出來郊游，我還看到有人在地上挖野菜。在太平河公園的`冀之光塔那邊，有很多賣風(fēng)箏的，天空中更是飛舞著各式各樣的風(fēng)箏。我和妹妹也拿著風(fēng)箏，跑來跑去，特別快樂！
據(jù)說，插柳也是清明節(jié)的一種習(xí)俗，俗話說：“清明不戴柳，紅顏成皓首”，也有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法，真是挺有意思的。
清明時(shí)節(jié)，不僅神圣、莊嚴(yán)，春天的氣息還讓大家的心輕舞飛揚(yáng)。我喜歡這個(gè)沉重與喜悅并存的季節(jié)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我想大家都有一件難忘的事吧，這是我經(jīng)歷了這么就我就有很多難忘的事，其中有一件事讓我很難忘。下面我來講一下吧。
有一天晚上還下著雨爸爸出差不在家只有我和媽媽，我正在家里睡覺，我發(fā)現(xiàn)我的頭很燒，我就把媽媽叫起來了讓她把體溫計(jì)夾在我的肩膀的下面。五分鐘后……媽媽拿起體溫計(jì)一看39°，媽媽趕緊給我穿衣服帶我上醫(yī)院。那時(shí)才24點(diǎn)沒有計(jì)程車媽媽馬上背著我上醫(yī)院，當(dāng)時(shí)我家只有一個(gè)雨衣媽媽馬上給我穿上去醫(yī)院，我們正走著我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上含有痛苦的表情，我就問媽媽你怎么了，她說：“沒事”我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳下的血正在留著，我又往后看了一遍原來有一個(gè)玻璃渣扎在我媽媽的腳很痛苦，我就在一邊傷心的哭，到了醫(yī)院醫(yī)生給我看好了病，媽媽又把我背回了家。
第二天，我醒來發(fā)現(xiàn)媽媽在我的床邊上睡覺，我不小心輕輕一動(dòng)把媽媽震醒了，媽媽起來問：“兒子你好點(diǎn)了嗎？”我說：“好多了”。我想起昨晚的.事情我一下?lián)ё寢尵涂蘖似饋怼?/p>
這就是我難忘的事的，我的難忘的事講完了你的呢？
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