小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在生活中處處都有啟示，讓我們看看吳孝三這幅漫畫帶給我們什么啟示吧。
李明和林麗竟是鄰居，也是朋友。有一天，他們在玩踢石子的游戲，李明一不小心把石子踢到公園的小路上了，他就跑過去撿石子，在撿時，聞到一股刺鼻的.臭味，他們轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有許多的食品袋子，，可能是太臭的原因吧，人們一來到這個地方就連忙跑走誰愿意呆在這個鬼地方啊，林麗看到?jīng)]有一個人愿意把垃圾放回垃圾桶，就對李明說：李明，我們把這些垃圾放回垃圾桶吧，也為了我們的地球。李明說：好啊。林立把垃圾收拾好放回垃圾桶，看到李明拿出筆和紙，以為他要畫畫，就急匆匆的跑過去，對李明說：李明，你太過分了，你說好要幫我忙的，自己卻在這里畫畫，太過分了，我在也不跟你玩了。李明被這突如其來的責(zé)罵嚇了一跳，馬上回過神來，拉住林麗的胳膊，說：林麗，不是我不幫忙，你想想你就這樣把垃圾放回垃圾桶，萬一有一些不講文明的人又來扔，怎么辦，又來撿嗎？所以我想了一個辦法，寫一個標(biāo)題，叫文明只差一步，怎么樣。好，說完他們就照做了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大家好！我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時比較調(diào)皮。生活中，我是個樂觀的小男孩。我總是樂呵呵的'，尤其是遇到一些好笑的事，我會“哈哈”笑個不停。可是我也有一些缺點，比如愛鉆牛角尖，還有不自信！現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過的有趣的事情吧。
我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會把它捉起來，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開心！
現(xiàn)在的我有個夢想就是長大后做個發(fā)明家，不過不知道能不能成功。除了這個，我還希望與全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵……不過我認(rèn)為實現(xiàn)的可能性只有百分之一！
這就是我——一個活潑、好動、樂觀、愛異想天開的小男孩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在文具盒里有四個好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個好朋友非常要好，他們在一起睡覺，一起上學(xué)，過的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒了我，就不能畫出一幅好畫！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個算什么！小主人沒了我才最傷心呢！沒了我就不能畫出一個更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會得甲了！”說完就在旁邊得意起來。現(xiàn)在文具盒里一點也不安靜，只有橡皮一個人坐在旁邊，一言不發(fā)，過了一會兒，他實在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰和誰不是都一樣，都有長處和短處的`�！鳖D時，文具盒里鴉雀無聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來，橡皮緩緩地說：“每個人都有長處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽了，慢慢低下了頭。
橡皮說的對，取長補(bǔ)短這個道理你們明白了嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
的家鄉(xiāng)在風(fēng)景如畫的溱湖湖畔，久負(fù)盛名的溱湖國家濕地公園就座落于此，濕地美景令天南地北的游客流連忘返。作為溱湖的小主人的我，現(xiàn)在帶你游覽一番。
春天的濕地，草長鶯飛，映入大把大把的綠。河水解凍了，歡快地唱著歌兒。岸邊的柳樹抽出了嫩綠的'枝芽。湛藍(lán)的天空中，成蔭的樹林里，小鳥們上下飛翔，“唧唧喳喳”地叫著，仿佛在說：“溱湖真美��！”
夏天的濕地，徘徊在長著苔蘚的磚頭小路上。漫步在其中，涼風(fēng)迎面吹拂，夏日的燥熱頓時蕩然無存。荷塘里，荷花撐起一柄柄綠色的傘，潔白的花朵露出燦爛的微笑。魚池內(nèi)，錦鯉們一會兒游到東，一會兒游到西，好好像在跟游客們玩躲貓貓呢！
秋天的濕地，天高云淡。坐在搖櫓船上，靜聽船娘淺唱，凝視清澈的湖水，自然是美妙無比。一束夕陽射在湖中，湖水也跟著被染紅了，這讓我想起了白居易的詩句：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”不時可見野雞、白鷺、鴛鴦等水鳥出沒，有的悠閑地覓食、散步，有的貼著水面款款低飛，還有的在大家頭頂飛翔，變換著各種姿勢，劃出一道道優(yōu)美的弧線……構(gòu)成了一幅幅動態(tài)的百鳥圖。
這就是大家共同的家園——溱湖國家濕地公園。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我有一個快樂的家庭。我的家庭里有爸爸、我的媽媽和可愛的我。
我爸爸濃眉大眼，厚厚的嘴唇。在我的眼里爸爸是個標(biāo)準(zhǔn)的.男子漢。爸爸在保衛(wèi)科工作，他身材魁梧，有一雙有力的大手，他很喜歡打籃球。我很喜歡他，他每天晚上都給我講故事，還陪我一起下圍棋。
我的我的媽媽中等身材，長頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，我的媽媽喜歡看韓劇。我的媽媽是個急性子，只要看見我慢一點就催個不停。
我個頭不高，留著一個小平頭，有一雙大大的眼睛的男子漢。我喜歡看書，下圍棋。同學(xué)們都喜歡和我玩。
這就是我快樂的一家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
吃完早飯我就飛快地跑出了家門，我想去看看小兔子在外面丟了沒有，當(dāng)我看到小兔子安然無恙的時候，我心里很高興，就把它抱到最茂盛的草叢里讓它吃草，突然，一個黑色的身影穿過，不好！有小偷來吃東西，我向前仔細(xì)一看，原來是一只老鼠，兔子小皮也看到了老鼠，它急忙跑到了我的.身后，我看到小皮的耳朵在發(fā)抖，我決定把這只老鼠抓住。
我向前正要抓它，它很快地跑到一個洞前面，鉆了進(jìn)去，我也跟著跑到洞前，等著它出來，可是，過了好大一會它還是沒有出來，于是我迅速地跑到家里，給媽媽要了幾粒花生，然后又一次跑到洞口，把花生放在洞口外來引老鼠出來，結(jié)果30分鐘過去了，老鼠還是沒有出來，氣死我了！于是，一不做二不休，我就找來泥巴和磚塊把洞口堵得死死的，看老鼠怎么出來，我把剩下的花生讓小兔吃了，我也生氣的回家了。
我以前最害怕老鼠了，但是，今天我竟然敢打老鼠，我覺得是保護(hù)小皮的愿望讓我充滿了力量啊！
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