小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　年初一的.早晨，媽媽給我買(mǎi)了一塊滑板。那塊滑板和普通滑板沒(méi)有什么兩樣，和扭力板卻大不相同，扭力板的兩塊板可以自由滑行轉(zhuǎn)彎時(shí)可以加速，而滑板只能利用重心來(lái)轉(zhuǎn)彎。

　　一拿到滑板，我就迫不及待地要求媽媽上網(wǎng)查閱視頻教學(xué)。

　　第一課滑行，滑行是由右腳撐在板上，左腳蹬在地上往前滑行。這一課我買(mǎi)到滑板的時(shí)候早已學(xué)會(huì)了。

　　第二課利用重心轉(zhuǎn)彎，利用重心轉(zhuǎn)彎由人的重心在左在右來(lái)實(shí)現(xiàn)左右轉(zhuǎn)彎。說(shuō)起來(lái)容易，可學(xué)來(lái)不容易，花費(fèi)了我好多時(shí)間才學(xué)會(huì)��！

　　第三步剎車(chē)，剎車(chē)是左腳放在滑板的“尾巴”那兒，然后用力往下一壓，前端滑板翹起，“尾巴”那兒和地面摩擦，滑板就停止前進(jìn)了。

　　第四步是跳，跳是由快速滑行一段距離以后，后腳用力一踹，滑板就跳起來(lái)了。我學(xué)到這一課幾乎愣住了，這不是一口吃個(gè)胖子嗎？我用力一踹，卻來(lái)了個(gè)狗吃糞。我不甘心呀，跳了又跳，可每次要么摔跤要么沒(méi)跳起來(lái)。

　　一個(gè)寒假過(guò)去了還沒(méi)學(xué)會(huì)�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　“20xx年，廣州亞運(yùn)使外國(guó)人都知道了廣州這個(gè)美好的地方……”我坐在家里看電視,平時(shí)不關(guān)注新聞的我,現(xiàn)在才知道20xx年亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。

　　廣州現(xiàn)在的環(huán)境如此差，到那時(shí)，外國(guó)的朋友來(lái)到廣州，還不被他們笑掉大牙？我不禁為廣州的形象感到擔(dān)心。

　　晚上，我躺在床上，正想象著20xx年，廣州的樣子。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我來(lái)到了20xx年的廣州，正坐在奧林匹克體育館里觀(guān)看緊張的羽毛球比賽，場(chǎng)內(nèi)有不少的觀(guān)眾，各國(guó)的朋友都從四面八方而來(lái)�？赐瓯荣�，走出體育館的大門(mén)，眼前的一切令我吃驚。馬路邊，一棵棵小樹(shù)拔地而起；河涌里，再也沒(méi)有臭氣沖天的氣味，水里還有一群群的小魚(yú)了！廣州的人民，改變了自己，給外國(guó)朋友一個(gè)美好的.印象。只不過(guò)兩年多，廣州變化那么大，我真的不敢相信眼前的這一切。

　　回想起以前：人們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在即使有小部分人還是這樣，但是，大部分人已經(jīng)養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就順手撿進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣。

　　我拉住了一位老爺爺問(wèn)：“老爺爺，是什么使廣州變得如此美麗呢？”老爺爺笑著回答我：“這也多虧政府了大力宣傳和提倡，使人民漸漸意識(shí)到了自己過(guò)去的不良習(xí)慣的壞處，大家都在積極的改變自己，并把這些優(yōu)良美德代代相傳。環(huán)境變好了，違法犯罪事件也逐年減少，現(xiàn)在的百歲老人已經(jīng)不是什么稀奇的事情了！”我不禁感嘆：“啊！廣州變了！變得美麗了！”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　一眨眼的工夫，假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過(guò)去了。唉!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

　　現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣?很不情愿地寫(xiě)下這個(gè)日子)就要開(kāi)學(xué)了。

　　期盼，對(duì)每個(gè)學(xué)期的新開(kāi)始，都會(huì)持以希望去開(kāi)始，但這過(guò)程以至結(jié)果，又會(huì)是什么樣?從你的過(guò)程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開(kāi)始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。

　　郁悶。怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的'無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，.com就會(huì)很想很想上學(xué)，這也就是兩面性的作用。

　　開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……既來(lái)之，則安之嘛!

　　可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，心中怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要4年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。

　　開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……

　　知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的寒假生活，享受著，享受著，回味著，回味著。

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