小學(xué)生優(yōu)秀作文【經(jīng)典8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
當(dāng)教學(xué)樓上方掛起寫著“三里學(xué)校全體師生祝周子柱同學(xué)早日康復(fù)”的橫幅，當(dāng)一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻(xiàn)》響起，我們?nèi)w師生早已聚集在操場(chǎng)上。大家全神貫注地看著主席臺(tái)上的校長(zhǎng)，這時(shí)校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“三年級(jí)四班的.周子柱同學(xué)，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血��！他們一家人正在天津的一個(gè)醫(yī)院治療，到目前為止已住院近5個(gè)多月，現(xiàn)已花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)二十余萬(wàn)元，后期還要花費(fèi)更多的錢，希望大家伸出援助之手，來(lái)幫助這個(gè)可憐的孩子吧！”校長(zhǎng)所說(shuō)的周子柱同學(xué)的事情讓我一驚，原本在電視上才見過(guò)的事情卻真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn)在我的眼前。一個(gè)只有七八歲年齡的孩子，未來(lái)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們一定要伸出援助之手來(lái)幫助他。
5元、10元、100元，老師和同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛心，本來(lái)空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學(xué)的一份真情。病魔無(wú)情人有情，關(guān)愛生命，情滿人間。大家的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，給這個(gè)寒冷的冬日帶來(lái)了春天般的溫暖，也為周子柱同學(xué)筑起一道生命的城墻。
讓我們?cè)谶@燦爛的陽(yáng)光下共同祝愿周子柱同學(xué)早日康復(fù)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我非常愛我的父母,但他們也非常嚴(yán),但是父母每次打我,我都沒懷恨在心.我只會(huì)想怎樣補(bǔ)回來(lái)。我每次被打了,我都沒懷恨在心,我只想快點(diǎn)改掉這些小小的缺點(diǎn),然后給父母看看我的表現(xiàn),讓父母看看我是怎樣努力的，我會(huì)改掉這些沒有作用的壞習(xí)慣的，我會(huì)讓父母大開眼界的。我希望我能夠做到�？筛改竸e太暴力了，不然我就慘了。但至少我知道父母是愛我的，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)觀察看到的`：有買衣服買菜燒飯洗菜干家務(wù)上班。就是這點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)讓我知道父母是愛我的。我會(huì)報(bào)答父母的，我會(huì)幫助父母干家務(wù)的：有買菜和干家務(wù)。
我相信父母會(huì)很高興的。我會(huì)這樣做的，我一定要我會(huì)幫助父母干家務(wù)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天作文老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——搶水果。
老師要求我們根據(jù)這個(gè)游戲?qū)懸黄魑�，所以在玩游戲的時(shí)候我一直觀察的很認(rèn)真。
第一輪是韓秀昊然、趙晨凱和王玉碩上場(chǎng)，他們?cè)谄鹋芫�站著等著老師發(fā)號(hào)施令的時(shí)候，王玉碩面帶笑容、從容鎮(zhèn)定，一直在靜靜的等著老師喊口號(hào)，趙晨凱和韓秀昊然則站在那里說(shuō)笑，而韓秀昊然有時(shí)會(huì)像瘋子似得叫幾聲，我們?cè)谙旅嫦蛩度チ朔锤械哪抗�，還沒等我們收回厭惡的表情，老師突然說(shuō)了一聲“開始”，趙晨凱先發(fā)制敵，一個(gè)袋鼠跳跳了一半的路程，，這時(shí)另兩位同學(xué)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是像離弦的箭一樣沖了出去，結(jié)果還是趙晨凱先到了終點(diǎn)，選了一樣他喜歡的水果迅速的返了回去。韓秀昊然拿到了荔枝，王玉碩拿到了桃子，當(dāng)他倆拿到水果返回去的時(shí)候，趙晨凱已經(jīng)把香蕉都吃完了。由于王玉碩拿到的桃子比較硬，結(jié)果可想而知，王玉碩成了他們?nèi)酥械牡箶?shù)第一。
第二輪我、孫鶴還有宋瑤三人出場(chǎng)。一上場(chǎng)我心里便暗暗想：我喜歡吃桃子，如果晚一步，桃子便會(huì)離我而去的.，我必須也像趙晨凱那樣先發(fā)制敵去搶我最愛的水果。我靜靜的等著老師喊口令，心卻砰砰直跳，當(dāng)老師喊“開始”的時(shí)候，我一個(gè)箭步跑向終點(diǎn)，搶走了桃子，又立刻返回到起點(diǎn)津津有味的吃了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：要想寫好作文，就要細(xì)心觀察。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
你知道三愛三節(jié)是指什么嗎？三節(jié)三愛就是指愛美麗的祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為美麗的祖國(guó)未來(lái)的接班人，將來(lái)的希望，大家更加應(yīng)該要用心去踐行三節(jié)三愛，做一個(gè)好公民。
有一次，我在餐館吃飯，看見一個(gè)人買了好多菜，可是吃了一點(diǎn)，有的甚至沒有吃一點(diǎn)。就買單走人了，他在洗手間洗手的'時(shí)候把水放的大大的，浪費(fèi)了好多水。他真不知三節(jié)啊。
大家應(yīng)該愛美麗的祖國(guó)，保護(hù)公物，不破壞任何公共財(cái)物；愛勞動(dòng)，高爾基說(shuō)“大家世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的”；愛學(xué)習(xí)，中國(guó)俗語(yǔ)說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”；節(jié)約用水，使用節(jié)水型器具，保證不浪費(fèi)水資源；節(jié)約用電，在家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉；節(jié)約糧食，朱柏廬說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
愛是一種心態(tài)，愛是一種理念，節(jié)約是一種態(tài)度，節(jié)約是一種習(xí)慣，只要從身邊的小事做起是每個(gè)人都能做得倒的 大家應(yīng)樹立各種正確的理念和觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)“三愛三節(jié)‘教育的重要意義，并使其真正貫穿于大家的生活實(shí)踐當(dāng)中。從具體的事情抓起，持之以恒做到”三愛三節(jié)“，做好”三愛三節(jié)“，宣傳”三愛三節(jié)“。結(jié)合自身實(shí)際，努力踐行”三愛三節(jié)“爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍瑺?zhēng)做美麗的祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
大家是美麗的祖國(guó)的花朵，保護(hù)大家的美麗的祖國(guó)，保護(hù)大家的家園，踐行三節(jié)三愛是大家每個(gè)人都應(yīng)該要去做的事情。行動(dòng)起來(lái)，讓三節(jié)三愛傳遍中國(guó)吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
住在池塘里的青蛙們最喜歡夏天，喜歡在池塘里唱歌，喜歡夜空上那一閃一閃的星星。
可是，有一天下雨了。這一天的夜晚是漆黑的，沒有星星，也沒有月亮。
有一只青蛙說(shuō)：“聽我的爺爺說(shuō)，不下雨星星就會(huì)出來(lái)，我們還是喝雨水吧！”
青蛙們想：也許會(huì)管用吧。于是，他們張開嘴巴，頭仰望著天，很勇敢的把雨水接進(jìn)自己的.肚子里，結(jié)果青蛙們?cè)捯舱f(shuō)不動(dòng)，路也走不動(dòng)，只能在地上打滾。
過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙說(shuō)：“我們還是畫星星吧，也許雨見到星星就不會(huì)下了呢�！�
于是，青蛙們畫了好多星星，小心翼翼地掛在了樹枝上�？墒怯瓴坏珱]有停下，還把青蛙們畫的星星淋濕了，弄壞了。
一只青蛙又說(shuō)：“也許是因?yàn)橛隂]有看到真正的星星，才不會(huì)停下來(lái)�！�
青蛙們覺得很有道理，可是到哪兒去找真正的星星呢？
青蛙們思來(lái)想去，終于想出一個(gè)好辦法。
那是一個(gè)難得有的好天氣，夜空中掛滿了無(wú)數(shù)顆亮晶晶的星星。
青蛙們?cè)诔靥吝呁诹嗽S多小洞洞，數(shù)一數(shù)，一共有一百個(gè)。青蛙們小心翼翼地把池塘里的星星舀上來(lái)，放到小洞洞里，再填上土，在填好第一百個(gè)小洞洞時(shí)，已經(jīng)到了半夜，天又嘩嘩地下起大雨來(lái)。
青蛙們累極了，倒在荷葉上睡起覺來(lái)。突然，他們覺得有什么東西在發(fā)光，是太陽(yáng)嗎？不是，是半夜，還下著雨呢。青蛙們睜開眼一看，哇！池塘邊有好多的星星樹，上面掛滿了五光十色的星星，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……太美了！
池塘邊坐滿了乘涼的人，青蛙們又唱起歌來(lái)，聽著人們的夸獎(jiǎng)，青蛙們的心里美滋滋的。
池塘里又來(lái)了許多新朋友，有金魚、鯉魚、鯽魚、鰱魚……青蛙們歡呼著：“我們又有許多新朋友啦！”
一時(shí)，池塘邊變得熱鬧起來(lái)，人聲，青蛙的歌聲，組成一曲奇特的交響樂。
以后，青蛙們更加喜歡夏天了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
望天湖是著名的風(fēng)景區(qū)，那里可美呢！
一天，大家到望天湖去玩。大家走進(jìn)大門，就看到廣闊的湖面在陽(yáng)光下波光粼粼。望天湖的水平得像一面鏡子，清得可以看得見湖底，綠得像一塊翡翠。偶爾有游艇激起浪花，擴(kuò)散出一道道美麗的水紋。
大家坐著游艇，穿過(guò)湖心來(lái)到磨山。同學(xué)們蜂擁著向磨山頂爬去。爬到山頂抬頭一看，一座亭子屹立在大家面前。亭子大約有三層樓高，上面是園錐形的塔頂。每層的'亭角向上翹起，像八顆鋒利的大象牙。最高一層的橫匾上寫著“朱碑亭”三個(gè)龍鳳大字。
大家走進(jìn)“朱碑亭”，只見四周有四根大紅柱子，中間有樓梯。大家沿著樓梯，登上最高層，向四周眺望，望天湖美景盡收眼底。向北望去，寬闊的湖面望不到邊；湖面上的飛艇，像一只只飛梭，留下一條條銀白色的水帶；向南望去，那一排排高大的樓房，擺得整整齊齊。整座磨山，樹木蔥蔥籠籠，美不勝收。
大家依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一塊朱紅色的巨石，上面刻著朱德爺爺?shù)念}詞：“望天湖暫讓西湖美，望天湖定比西湖強(qiáng)。”我想，朱爺爺說(shuō)得對(duì)，望天湖的自然風(fēng)景在不久后將更加迷人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
森林里住著許多許多小鳥，他們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下去學(xué)習(xí)飛翔。有許多小鳥學(xué)了一會(huì)兒就不學(xué)了，只有一只小鳥堅(jiān)持了下來(lái)。 一天，那只小鳥又在長(zhǎng)空中練習(xí)飛翔，飛著飛著就飛進(jìn)了宇宙飛船的制造地，費(fèi)勁了正在建設(shè)的'神舟八號(hào)飛船里。小鳥看見很多人正在快馬加鞭地制造著神舟八號(hào)飛船，這只飛船即將大功告成，小鳥因而欣喜若狂。不久，神舟八號(hào)造好了，發(fā)射到了太空。小鳥趁機(jī)飛了出來(lái)。一路上，他一邊飛一邊想：我要把這個(gè)喜訊告訴月亮姐姐。 小鳥就這樣飛呀，飛呀，飛。費(fèi)了九牛二虎之力，并且在月亮姐姐的接應(yīng)下終于看見了月球，見上面似乎什么也沒有，便叫起來(lái)：“月亮姐姐，你好大好荒涼呀！” 月亮姐姐聽到了他的話，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)很荒涼呢？要是你能帶上這里的沙土興許有值得研究��！” 小鳥聽后興奮地說(shuō)：“真的，那我非帶些月球上的沙土去研究�！毙▲B說(shuō)完，月亮姐姐便帶著小鳥走進(jìn)了月宮參觀。參觀結(jié)束了，小鳥就向月亮姐姐要了點(diǎn)沙土，準(zhǔn)備帶回人間。就在這時(shí)，神舟八號(hào)已在科技人員共同奮戰(zhàn)下要起飛了。 小鳥便向月亮姐姐道別：“我要走了，再見！”隨后便飛向了飛船。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
每四年舉辦一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，森林里的動(dòng)物都爭(zhēng)著參賽呢！每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準(zhǔn)備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的.這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預(yù)備，開始！“裁判對(duì)著天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的跑，唯獨(dú)它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去�！碧炷�！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)——最后一名！。
羊村村長(zhǎng)說(shuō)：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現(xiàn)在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō)：”我忘記原來(lái)是怎么走路的了！“
【小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-25
[優(yōu)秀]小學(xué)生優(yōu)秀作文08-15
小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-16
【優(yōu)秀】小學(xué)生優(yōu)秀作文10-18
小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18