小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(匯編8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
路邊，有一顆大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落。它的身旁，最近新栽了一顆小樹(shù)……
小樹(shù)剛從地下探出頭來(lái)，就整天不滿地抱怨，天天嚷嚷著：“唉！我為什么會(huì)栽在這個(gè)鬼地方？我的朋友有的栽在連綿不絕的高山上，可以一覽壯觀的景色；有的栽在郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，可以和朋友在一起玩耍；有的栽在了波瀾壯闊的大海邊，時(shí)時(shí)可以欣賞驚心動(dòng)魄的表演……可是，我卻只能站在這兒，天天被喧鬧聲與喇叭聲圍繞著，呼進(jìn)的也是含有汽車尾氣的不一良空氣，幾乎都沒(méi)人和我說(shuō)話，連小鳥(niǎo)也不愿意在這里安家落戶。真是糟透了！”
見(jiàn)多識(shí)廣的大樹(shù)聽(tīng)了，笑著搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)啊，我們雖然只能天天呼進(jìn)骯臟的空氣，聽(tīng)著煩人的聲音，還 要度過(guò)寂寞的時(shí)光，卻又得不到小動(dòng)物的青睞，可我們是最對(duì)人類有用的.。一樣事務(wù)若是失去了生命力的價(jià)值或是不去勞動(dòng)，不對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn)，那么它就失去了本身的價(jià)值。自己生命就會(huì)輕如鴻一毛一，存不存在對(duì)你來(lái)說(shuō)也可有可無(wú)，還 占著一塊原屬于人類的地兒。他們就會(huì)把你砍去做家具，把你折磨得痛不欲生。我知道你現(xiàn)在還 不會(huì)懂，但等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白的……”說(shuō)完，它意味深長(zhǎng)地看了小樹(shù)一眼，便開(kāi)始打盹了，只留下小樹(shù)天真地眨著眼，仔細(xì)琢磨著大樹(shù)的話。
日子一天天地過(guò)去了，小樹(shù)依然在天天抱怨著，可它身邊的環(huán)境卻有了大大的改變：原來(lái)令人作嘔的空氣一吸進(jìn)就會(huì)使人頭暈?zāi)垦�，可如今已讓人神清氣爽；原本吵鬧的聲音一鉆入耳朵就會(huì)尖銳無(wú)比，可如今已消逝在一片蔥綠中；原本這惡劣的環(huán)境都沒(méi)有鳥(niǎo)兒會(huì)停下來(lái)休息，現(xiàn)在有了幾戶家庭在這兒安家，過(guò)著幸福的生活。
看到這些，小樹(shù)一拍額頭，驚叫道：“原來(lái)這就是我的價(jià)值��！”它明白了大樹(shù)的話了。它有點(diǎn)驚訝地看著大樹(shù)，想用那急切的目光問(wèn)出答案，但大樹(shù)只是慈祥地輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，小樹(shù)再也沒(méi)有抱怨過(guò)一句。
不知過(guò)了多少年，原來(lái)的大樹(shù)不知道去了哪兒，而以前的小樹(shù)卻變成了大樹(shù)，它的身旁又冒出了一顆小樹(shù)的身影。
微風(fēng)中，大樹(shù)又給小樹(shù)講述自身的價(jià)值，小樹(shù)仍是眨著眼，認(rèn)真地聽(tīng)著。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“Ok，very good！”每當(dāng)我在英語(yǔ)課上流利地讀完英語(yǔ)單詞，或者準(zhǔn)確地用英語(yǔ)回答對(duì)問(wèn)題，受到老師這樣優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)地贊美時(shí)，我就特別的高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的英語(yǔ)單詞，我又掌握了一點(diǎn)英語(yǔ)知識(shí)，我又成功地向英語(yǔ)王國(guó)里邁進(jìn)了一小步，我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文。
但是回想起往事，我曾是一個(gè)多么幼稚無(wú)知的小孩呀。那時(shí)候，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)有什么用。特別是英語(yǔ)，一看到26個(gè)字母就頭疼。上英語(yǔ)課時(shí)，老師念“A”，我就小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心似的跟著念。心想這不就是我們上一年級(jí)時(shí)學(xué)的漢語(yǔ)拼音嗎？怎么一會(huì)兒這樣念，一會(huì)兒又那樣念，真把人弄糊涂了。再一想，反正就這40分鐘，混過(guò)去就算了。還不住地埋怨“英國(guó)人”，為什么要發(fā)明這么難念難寫(xiě)難記的“英語(yǔ)”。“漢語(yǔ)”多順口哇！就為這，我還沒(méi)少挨爸爸媽媽的“批”呢！
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我愛(ài)上了英語(yǔ)，并對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣兒。那是一個(gè)無(wú)聊的星期日，我實(shí)在沒(méi)事干，看見(jiàn)桌子上放著英語(yǔ)書(shū)，就隨便翻了幾頁(yè)。忽然間，我覺(jué)得使用英語(yǔ)國(guó)家的人很聰明，發(fā)明了英語(yǔ)。26個(gè)字母中有的像小蝌蚪兒，有的像小魚(yú)兒，有的像小椅子兒，有的'像小門洞兒，有的像……單憑這26個(gè)字母就能拼成成千上萬(wàn)的英語(yǔ)單詞，就能成為世界上那么多國(guó)家的通用語(yǔ)言，真是不可思議！就因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)有了好感，我將自己的想法告訴了爸爸媽媽，他們又順勢(shì)引導(dǎo)了我，并給我講了許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處，更加堅(jiān)定了我要學(xué)好英語(yǔ)，探索英語(yǔ)奧妙的決心，小學(xué)生優(yōu)秀作文《我對(duì)英語(yǔ)感興趣兒啦作文》。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有許多樂(lè)趣兒，且只要自已用心去學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也還有好多簡(jiǎn)捷地路子可走呢。比如有的單詞雖然很長(zhǎng)，但都是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞拼湊而成的，只要掌握了簡(jiǎn)單地單詞，長(zhǎng)的單詞也好掌握啦；有的英語(yǔ)單詞幾個(gè)連在一起還可以編成一首兒歌呢。還有，如果學(xué)會(huì)了音標(biāo)，就像學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，無(wú)論多么長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞都可以拼出來(lái)，都可以倒“讀”如流。
我希望自己將來(lái)有機(jī)會(huì)與外國(guó)人交流交流，讓外國(guó)人聽(tīng)了我說(shuō)的一口流利的英語(yǔ)，就能豎起大拇指說(shuō)：“Chinese very good！”。我更希望長(zhǎng)大后能到外國(guó)去看看，學(xué)學(xué)外國(guó)人的先進(jìn)技術(shù)，用我所掌握的知識(shí)技能來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我決心要從現(xiàn)在做起，一定要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ)。我也希望小朋們都能與我一樣，對(duì)英語(yǔ)感興趣兒。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“油爆辣椒一盤!”媽媽系著圍裙，一手叉腰，一手托著還冒著熱氣的油爆辣椒，滿面笑容地從廚房出來(lái)。
油爆辣椒？那可是媽媽的招牌菜了，也是爸爸這個(gè)特別能吃辣的“辣椒王”的成名菜。瞧，一只只青綠的辣椒，渾身油光光的，再加上辣椒那特有的香味，真是誘人！
“媽，我先嘗嘗！”饞嘴的我實(shí)在忍不住了。
“太辣了，你別吃這個(gè)！”媽媽的雙截棍準(zhǔn)確地夾住了我的兩桿長(zhǎng)槍，“吃點(diǎn)排骨吧！”
“別小看人!”有著“明知山有虎，偏向虎山行”的雄心壯志的我有點(diǎn)不服氣：媽媽每次都推說(shuō)太辣，不讓我吃，我偏不信這個(gè)邪�！鞍职质莻�(gè)辣椒王，我是他的女兒，肯定行！”
媽媽拗不過(guò)我，只好從一堆青綠的辣椒中挑了一只又小又癟的。我也不去計(jì)較，利索地送進(jìn)自己的嘴里，閉上眼睛，細(xì)細(xì)咀嚼，準(zhǔn)備好好享受一番。
“啊！”還沒(méi)來(lái)得及咬第二口，我就瞪圓了眼睛，下意識(shí)地張大嘴巴，直哈氣。只覺(jué)得舌頭上有許多細(xì)針在扎，辣辣的，麻麻的'，還直往鼻子里鉆——好辣！
趕緊吐出來(lái)？不行，那還不被媽媽笑話！愛(ài)逞強(qiáng)的我眉頭一皺，顧不上細(xì)嚼，脖子一伸，來(lái)了個(gè)“囫圇吞辣椒”，生生地把一只才咬了一口的辣椒咽了下去。
“咳——咳——”那辣椒似乎不愿意落得這樣一個(gè)下場(chǎng)，這一路下去，一路搞破壞，辣得我喉嚨好難受！
我急忙扒飯！沒(méi)想到，那熱乎乎的米飯進(jìn)了嘴巴，更是火上澆油，又辣又疼!眼里不爭(zhēng)氣的淚水差點(diǎn)流出來(lái)了。
再也顧不上什么面子了，我拉開(kāi)冰箱，心急火燎地?cái)Q開(kāi)一瓶礦泉水，“咕咚咕咚”直灌！
好舒服！半瓶礦泉水下肚，終于松了一口氣！看看一邊正幸災(zāi)樂(lè)禍地捂著嘴偷笑的媽媽，我也不好意思地笑了。
唉，再也不逞強(qiáng)吃辣椒了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
去看美麗的梨花。
美麗的梨花掛在粗大的枝條上，它的母體要比杏樹(shù)茁壯。加上杏花如粉面，帶出嬌羞樣。它則是活潑的性格，不加躲閃，在我的注目下而大大方方，就如一個(gè)大家閨秀。
杏花的滋味濃烈一些，在鼻尖嗅吸，你會(huì)覺(jué)出，美麗的梨花的清雅。美麗的梨花以純凈、潔白、味淡而知名。這是一種脫俗的花。
美麗的梨花與桃李同在，卻不爭(zhēng)春。以美麗的梨花入詩(shī)入文少，大約它不是遷客騷人的愛(ài)物。我去看花，其實(shí)也源于桃花的柔情牽動(dòng)。美麗的梨花開(kāi)了，有些孤僻。它的葉片，包裹著柱蕊，似乎就在掌心，長(zhǎng)出森林。這需要一些精巧的心思，俯下身子，目光聚焦在這里。微觀被視覺(jué)放大，這份奇美才會(huì)入心。
去看美麗的梨花，帶來(lái)福氣。許久沒(méi)有這樣高興，有好的訊息，就如石子投湖，讓幸福和快活的漣漪在心湖蕩漾。
和煦的春風(fēng)在四野里游移，就如把一匹小馬放出去，任由它撒著歡兒�？墒沁@春風(fēng)與我的內(nèi)心隔離著，它們是兩個(gè)世界。
只有當(dāng)心湖蕩漾的'時(shí)刻，春風(fēng)也風(fēng)情萬(wàn)種，進(jìn)入心里的世界了。
美麗的梨花，在春風(fēng)中把潔白的零落的花瓣灑在草地上。在翠綠的絨毯上，這些帶著純潔品格的殘片，與我一起。憐惜的感覺(jué)，這一時(shí)也滋生出來(lái)。
美麗的梨花是為了開(kāi)花的季節(jié)來(lái)的。與我的邂逅，也許會(huì)把一季一年的生活，裝飾出幸福的圖樣。
美麗的梨花如雪。尤其在冬季的身后，這一枝又一枝，掛滿了略顯憔悴的美麗的梨花，確乎就是延續(xù)了雪花的神韻。
春天里，花朵倒比葉子更先進(jìn)。還不覺(jué)芽尖穿透才泛綠的樹(shù)皮，最為快活的朵朵，首先占據(jù)了樹(shù)端。
美麗的梨花稍遲，給了一些葉片機(jī)會(huì)。如此，花與葉在半空聚會(huì)了。做花可是不占盡先機(jī)，給葉子繁榮以空間。
這也算美麗的梨花的一種品行吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)起課堂上的趣聞，就不得不談起我們的數(shù)學(xué)老師——李紅兵老師。他大大圓圓的眼睛特別明亮，他笑起來(lái)嘴巴像月牙兒。他真是個(gè)風(fēng)趣幽默又和藹可親的人。
趣聞一：有趣的自我介紹
星期四的早上，我們即將上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，心情急切激動(dòng)。在我們期盼的'目光中，李老師緩緩走來(lái)，開(kāi)始自我介紹。只見(jiàn)他面色凝重，目光嚴(yán)肅，故作深沉地說(shuō)：“我很佩服我們26班的班主任周老師，周老師這個(gè)英語(yǔ)老師很神奇，而我這個(gè)數(shù)學(xué)老師很神經(jīng)�！比囝D時(shí)哄堂大笑。李老師也哈哈大笑起來(lái)。
趣聞二：有趣的評(píng)價(jià)
星期五第一節(jié)課，李老師走進(jìn)教室見(jiàn)我們很多人都沒(méi)有睡醒的樣子，于是決定出道題，答對(duì)有獎(jiǎng)，給我們提神。李老師出了道選擇題，-2+3=？很多同學(xué)馬上舉手，希望老師叫他。這時(shí)老師叫了一個(gè)舉手最快的同學(xué)。而這個(gè)同學(xué)站起來(lái)卻嗯了半天，面紅耳赤，也沒(méi)有答出來(lái)。同學(xué)們就有議論和嘲笑的聲音了。這時(shí)李老師幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)特意為大家舉手搶到了回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，誰(shuí)愿意和他搭檔，負(fù)責(zé)回答呢？”這時(shí)同學(xué)們?cè)俅闻e起手，自然也為這位同學(xué)解了圍。
趣聞三：有趣的講解
李老師每次給我們講課時(shí)總是激情澎湃，幽默風(fēng)趣。每次講課時(shí)聲音總是抑揚(yáng)頓挫，并配上一些肢體語(yǔ)言。有一次講解一道難題，他怕同學(xué)們理解不了，就半個(gè)身子躺在講臺(tái)上展示那個(gè)畫(huà)面和情景，并配上夸張的表情。這樣的教學(xué)使同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，身心愉悅。
這就是數(shù)學(xué)課堂上的趣聞，主角就是我們可愛(ài)的李老師。真榮幸能做李老師的弟子，我也一定會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他對(duì)我的教導(dǎo)，不辜負(fù)他的殷殷期望。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
有一天，小明和小紅放學(xué)時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑的走在回家的路上。
他們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園，公園里到處春意依然， 這時(shí)，小紅突然皺起眉頭，指著地上的一堆垃圾，說(shuō)‘‘這怎么有一堆垃圾?'說(shuō)完，他們別彎腰撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小紅見(jiàn)小明遲遲不來(lái)?yè)炖�，就說(shuō)；‘你怎么不來(lái)?yè)炖�？’’只�?jiàn)小明摸著后腦勺，大聲說(shuō)道‘‘我想到辦法了�！f(shuō)罷，他從書(shū)包里拿了張紙和一個(gè)筆，然后揮筆寫(xiě)道‘‘文明--只差一步’’，然后粘到了明顯的.地方，他倆高興得合不攏嘴。
是啊，文明只差一步，只要你里垃圾桶近一點(diǎn)，你就做到了一點(diǎn)，那就是文明。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
成長(zhǎng)的故事就像一本書(shū)，有令人傷心欲絕的篇章；有令人開(kāi)懷大笑的篇章；還有令人哭笑不得的篇章。
我小時(shí)候做過(guò)不少令人哭笑不得的傻事，而我印象最深的一次，就是：有一天，我才剛學(xué)會(huì)買東西，媽媽就考驗(yàn)我：你拿著這錢，去買一袋面粉回來(lái)。
我歪打正著的來(lái)到附近的一家商店，對(duì)阿姨說(shuō)：你好，阿姨。我要買一袋面粉。我接過(guò)面粉，把錢遞給了阿姨，就蹦蹦跳跳地走了
我經(jīng)過(guò)一棟正在做的房子，旁邊的路上都是沙子。我一路小跑，想讓媽媽快點(diǎn)看到我買回來(lái)的面粉，壓根就沒(méi)注意到滿地的沙子，只顧往前跑。果不其然，我腳一滑，摔了個(gè)狗啃泥，面粉也飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我來(lái)不及顧痛，就站了起來(lái)，把面粉從地上撿起來(lái)�？晌覜](méi)想到的是，剛剛那一摔，面粉袋被沙子擦破了，面粉一路漏著，這一切我卻渾然不知。
快到家了，我這才發(fā)現(xiàn)手上的面粉越來(lái)越輕了。我低下頭一看：咦？面粉怎么不見(jiàn)了！我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？面粉沒(méi)了怎么和媽媽說(shuō)呀？要不早買一袋？不行！我已經(jīng)沒(méi)錢了我自言自語(yǔ)道。
忽然，我看到不遠(yuǎn)處有著一大堆雪白雪白的東西。我好奇的走過(guò)去，心想：這是什么呀？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)。我自言自語(yǔ)道：咦？這東西怎么那么像面粉呀？說(shuō)起面粉，我的心中冒出了一個(gè)好主意：不如，我就把它當(dāng)面粉裝進(jìn)面粉袋里吧！反正它們長(zhǎng)得這么像，說(shuō)不定就是面粉呢！
想到這，我便動(dòng)起手來(lái)。我用小木板，把面粉一點(diǎn)一點(diǎn)的裝進(jìn)袋子里，再把缺口打了個(gè)死結(jié)，便提回家了。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，還提著面粉。沖上來(lái)親了親我的額頭，說(shuō)：辛苦了，寶貝。來(lái)，給媽媽吧，媽媽做餃子獎(jiǎng)勵(lì)你。說(shuō)完，便拉著我進(jìn)了屋子。
媽媽來(lái)到廚房，打開(kāi)袋子聞了聞，感覺(jué)氣味不對(duì)，便叫我過(guò)來(lái)。我來(lái)到廚房，媽媽問(wèn)我：寶貝，你買的是什么呀？面粉呀！我說(shuō)�？蛇@不是面粉的氣味呀。我見(jiàn)媽媽疑惑的`樣子，只好一五一十的把事情經(jīng)過(guò)，老老實(shí)實(shí)的說(shuō)了一遍。
媽媽聽(tīng)完后，哭笑不得。輕拍著我的頭說(shuō)：寶貝，你記住了，這可不是面粉，是石灰，以后可別再弄錯(cuò)了。知道了，媽媽！我摸著腦袋說(shuō)。
這就是我成長(zhǎng)的故事書(shū)中的一個(gè)令人哭笑不得的篇章。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我頭上有犄角，犄角犄角，我身后有尾巴，尾巴尾巴……Hi，大家好，我叫玩具龍，大家可以叫我焰焰。
你們知道我為什么叫焰焰嗎?哈哈，我來(lái)告訴你們吧。我頭上有一對(duì)金黃色的犄角，非常像一團(tuán)火在燃燒。我身上絕大多數(shù)是紅色的，只有個(gè)別地方是黃色的，可酷了!所以我就被取名為焰焰。
我還可以給人們帶來(lái)好運(yùn)呢!看，在我的下半身有一個(gè)大大的福字，這就意味著好運(yùn)即將降臨。我身上的紅色就代表喜氣洋洋，而我身上的黃色代表平安無(wú)事，兩個(gè)加起來(lái)就等于福氣了!
我還和我的小主人發(fā)生過(guò)很多事情呢，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。令我難忘的`事情是：那一天，是一個(gè)非常炎熱的夏天。小主人的家人對(duì)她說(shuō)：“這么熱的天不要把玩具 龍放在枕頭邊了�！笨尚≈魅藞�(jiān)決不肯，家人也拿她沒(méi)辦法。我到現(xiàn)在還記的這件事呢!可是也有令我不高興的事，可是回過(guò)頭來(lái)還是我不對(duì)。我們之間還發(fā)生了許 多事情，又不開(kāi)心的也有開(kāi)心的著我都沒(méi)有忘記，但我們都還是好朋友，不能誤解對(duì)方呀!
大家可喜歡我了，你們聽(tīng)了上面一段話對(duì)我有所了解嗎?快點(diǎn)來(lái)和我交朋友吧!
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