小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我們班級(jí)發(fā)生了一件很 不愉快的事情。

　　起因是我們班級(jí)的同學(xué)去校園的青掃區(qū)撿垃圾，男同學(xué)見(jiàn)了許多樹(shù)枝，樹(shù)葉和已經(jīng)枯萎的小草，他們 撿起了這些垃圾，但他們把這些垃圾丟進(jìn)了廁所里，這樣廁所里到處都是垃圾，廁所也堵塞了。

　　王主任怒氣沖沖地來(lái) 到了我們班級(jí)說(shuō)：“是誰(shuí)把樹(shù)枝扔進(jìn)廁所里的？趕快承認(rèn)錯(cuò)誤！現(xiàn)在承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)什么，如過(guò)不說(shuō)，我知道的話，后果自負(fù) ！”我們班主任也非常生氣的說(shuō)：“誰(shuí)做的趕快認(rèn)錯(cuò)，不然這課就不上了！”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)外面大風(fēng)的聲 音，風(fēng)一陣陣的吹進(jìn)屋里。好久一直都沒(méi)人承認(rèn)，就在這尷尬的時(shí)候，我們的班長(zhǎng)舉起了手，老師對(duì)他說(shuō)：“是你做的`嗎？ ”老師表情很嚴(yán)肅，但好像不相信是班長(zhǎng)做的，班長(zhǎng)低聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“是我做的�！蓖踔魅闻�評(píng)了班長(zhǎng)兩句后就離開(kāi)了。

　　王主任走后，老師又問(wèn)了班長(zhǎng)說(shuō)：“徐浩然，是你做的嗎？我猜不像你做的�！逼鋵�(shí)我也是這樣想的，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)心地 善良，品行也很好，他不應(yīng)該做這樣的事��！這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)：“不是�！蓖瑢W(xué)們都很驚訝，包括我在內(nèi)，那既然不是他做的， 他為什么要承認(rèn)呢？我猜當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)可能也是這樣想的：“大家都沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤不要緊，但如果這件事情鬧大了，老師不講課 ，同學(xué)們就會(huì)耽誤課程和時(shí)間。我身為一班之長(zhǎng)不能這樣愣著，我還是先向王主任承認(rèn)錯(cuò)誤，等事情有了好轉(zhuǎn)再說(shuō)。”

　　今天的事情真不愉快，不過(guò)那個(gè)往廁所里丟垃圾的人也太不道德了，他為什么不承認(rèn)錯(cuò)誤，害得班長(zhǎng)為他背黑鍋。他準(zhǔn)備 怎樣答謝班長(zhǎng)呢？如果我是他，我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，男子漢大丈夫要敢作敢當(dāng)，就算害怕也要承認(rèn)錯(cuò)誤，更何況老師都說(shuō)了 承認(rèn)她是不會(huì)追究的。總之，那個(gè)人不管是誰(shuí)，希望他找時(shí)間趕快承認(rèn)錯(cuò)誤，并向班長(zhǎng)道歉。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　“下雪啦！”真的，真的`下雪了！飄飄灑灑的雪花從藍(lán)藍(lán)的的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它親吻著久別的大地；像翩翩起舞地白蝴蝶；像天空派來(lái)的小精靈；又像誘人的棉花糖；真是奇妙極了！只見(jiàn)窗外到處一片雪白，像冬爺爺?shù)陌妆蛔痈采w在大地上。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　在我生活的這十二年中，有多少個(gè)第一次，我也已經(jīng)不記得了，而唯獨(dú)想起那個(gè)第一次，心里還總會(huì)有點(diǎn)依稀的傷痛。撒謊？呵！記得小時(shí)候，媽媽不只一次的對(duì)我說(shuō)過(guò)：“瀟瀟，知道么？撒謊的孩子不是好孩子！”而我一直都很聽(tīng)話，決心要做個(gè)乖小孩。但是，那天，我卻開(kāi)始了我的第一個(gè)謊言……

　　那大概是我6歲的時(shí)候吧，我經(jīng)得媽媽的同意出去玩。但是，誰(shuí)都不知道，我卻……

　　“傾傾！傾傾！快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)！我有一個(gè)天大的發(fā)現(xiàn)！”我拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)木條邁著滴滴答答的小步伐來(lái)到傾傾身旁。我拍了一下傾傾的背，樣子還挺自豪的，傾傾轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，奇怪的看著我：“你又怎么了？整天大呼小叫的？”于是，我便驕傲的高高舉起木條說(shuō)：“瞧！傾傾！看我發(fā)現(xiàn)了什么？”傾傾沖著我搖搖頭：“不知道，快說(shuō)快說(shuō)！你又發(fā)現(xiàn)了什么大事？咦？你拿著木條干什么呀？”“嘻嘻！”我笑道，“你還不知道吧？這可是個(gè)天大的秘密呀！你可千萬(wàn)不要告訴別人哦！”傾傾趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，恩，我不會(huì)告訴別人的！”然后，我就把嘴貼進(jìn)傾傾的耳朵，小聲的說(shuō)：“木條會(huì)說(shuō)話！”傾傾聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“不可能！”

　　看見(jiàn)傾傾不信，我就做起示范來(lái)。我便拿起木條，朝旁邊那么一甩。接著，便聽(tīng)見(jiàn)蹦的一聲響，“聽(tīng)！是木條在說(shuō)話！”“哇！好棒好棒！再來(lái)，再來(lái)！”傾傾高興的拍起了手，我也很高興。于是，便更加用力的把木條甩了出去……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)傾傾“呀！”的'一聲叫喚，接著放聲哭了起來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看傾傾正捂著紅通通的耳朵。我一看，哎呀！不好，我打中傾傾的耳朵了！我該怎么辦？于是，我便一邊安慰她，一邊還說(shuō)她不小心，我竟然還沖著她大聲說(shuō)到：“看你，怎么那么不小心呢？我都說(shuō)了讓你讓開(kāi)了！”傾傾卻哭得更厲害了，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)叫她讓開(kāi)，而且還是因?yàn)槲易约翰恍⌒拇蛑兴�的，而我這樣做的原因，竟是因?yàn)楹ε滤�把家長(zhǎng)找來(lái)。我真是太天真了，不過(guò)還幸好我在他們沒(méi)有罵我的時(shí)候偷偷溜走了……

　　唉~這第一個(gè)謊言，撒得那么的不愉快。總覺(jué)得很對(duì)不起傾傾。導(dǎo)致以后每次見(jiàn)了傾傾總要說(shuō)聲對(duì)不起，但大方的傾傾卻不在意，她說(shuō)那是小時(shí)候不懂事，沒(méi)關(guān)系的。但我卻并不理會(huì)，而這聲“對(duì)不起”，已經(jīng)說(shuō)了6年了……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

　　那是上幼兒園的'時(shí)候，一天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說(shuō)要聽(tīng)老師的話，便急匆匆的上班去了。

　　我進(jìn)了園門，四下望了望，再也沒(méi)什么好玩的，還不如到街上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等爸爸來(lái)接我的時(shí)候我再回來(lái)，可是，看門的老爺爺很嚴(yán)，從不讓我們隨便出來(lái)玩。這該怎么辦呀？于是我就想趁老爺爺不留意時(shí)從欄桿里一下擠出去，可又怕老爺爺看見(jiàn)，心不由得怦怦直跳，這時(shí)，我不管欄桿的寬窄，能不能過(guò)去，猛的向外一鉆，頭是過(guò)去了，可是身子怎么也過(guò)不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來(lái)。

　　哭聲驚動(dòng)了老爺爺，老爺爺急忙從屋里跑出來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，怎么鉆到這里來(lái)了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵(lì)我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來(lái)，我摸著兩只火辣辣的耳朵，泣不成聲，后來(lái)老爺爺一直把我送到了教室。

　　從那以后，我再也不敢碰一碰那欄桿了，每當(dāng)我看到老爺爺時(shí)，他總是笑瞇瞇的，那溫暖的眼神好像在提醒著我危險(xiǎn)的事千萬(wàn)不能再做。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　今天是放暑假的第一天，昨天我已訂好了暑假計(jì)劃，今天一大早我就按照計(jì)劃6：30起床了，和媽媽一起去市政府大院晨練，我先跳了100個(gè)跳繩，又踢了會(huì)兒毽子，七點(diǎn)多，我回家吃早飯，媽媽去上班，我去姥姥家。

　　上午我寫了3頁(yè)暑假作業(yè)，10點(diǎn)多，姥姥帶我去寬銀幕書店看書，書店里看書的.人可多呀，有的坐在樓梯的臺(tái)階上看，有的站著看，還有的坐在地上看，這些人們可這真愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我還看見(jiàn)一個(gè)小朋友，才4、5歲，不太人識(shí)字，她就讓媽媽給她講書里的故事，我看了很受感動(dòng)。

　　我和姥姥來(lái)到少兒讀物區(qū)，選了一本《希臘童話》，我們找了一個(gè)安靜的地方，姥姥帶上老花鏡，和我一起看了起來(lái)。

　　下午，我寫了一頁(yè)毛筆書法，有幾個(gè)字還是寫得不好，明天繼續(xù)練習(xí)。

　　這就是我的暑假第一天。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今天下午的時(shí)候，我和一群小伙伴們一起去打籃球。

　　到了籃球場(chǎng)，我們便開(kāi)始分組，以“黑白K”的方式分組，我被分到了王逸塵這一組，而對(duì)方卻是李凈哲組。

　　一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，羅開(kāi)宇和王逸塵雙手抱球，往上一拋，籃球便騰空而起。我望著籃球，感覺(jué)它好像是從宇宙掉下來(lái)的，離我越來(lái)越近了，眼看就要碰到我的鼻子了，我當(dāng)機(jī)立斷地伸出手一把奪過(guò)，來(lái)了一個(gè)完美的投球，“耶”隊(duì)員們歡呼起來(lái)�！昂脴拥�！陳屹然！”大家歡呼道。

　　當(dāng)我正沉浸在歡喜中時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始第二輪了，隊(duì)員們個(gè)個(gè)屏息疑視地盯著籃球，好像要把他吃掉似的.。

　　經(jīng)過(guò)一段激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，完美的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都喪失了斗志，因?yàn)樗麄円呀?jīng)以10比4的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了我們，我們已經(jīng)不能再輸了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)剛才的“戰(zhàn)斗”我們的隊(duì)員全部都沒(méi)有力氣了，他們一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣。

　　最后，是王逸塵然起了我們的斗志，因?yàn)樗�已�?jīng)把分?jǐn)?shù)控制在10比10了，這是最后一球決定生死的時(shí)候到了，“戰(zhàn)士”們個(gè)個(gè)屏息疑視，只要球一飛，他們便向球的影子跑去，而我！卻是在后面攔著那些來(lái)?yè)屒虻娜�，可就是在這最后關(guān)鍵時(shí)刻，王逸塵進(jìn)了一個(gè)球，我們反敗為勝。大家非常的高興，我期待下次的繼續(xù)籃球。

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