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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-10-07 14:59:12 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀【4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀【4篇】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  說(shuō)年道年,任何一戶(hù)人家一到過(guò)年家中便會(huì)炮聲連連。門(mén)窗上的掛著一副副春聯(lián)。而我則和小伙伴伴一起在太陽(yáng)下放著那震耳欲聾的鞭炮。

  我們站在門(mén)口,拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的鞭炮準(zhǔn)備放。我跑到花壇旁,在土中插了一根鞭炮,我把它點(diǎn)燃——“嘭”的一聲。一塊土飛了出來(lái),我走近一看——之前我放炮的那一塊土被炸出了一個(gè)小洞。我的朋友想了一想就把剛才我們買(mǎi)來(lái)的熒光棒拿了出來(lái),插在土上,點(diǎn)燃,他隨后立馬拿起鞭炮一點(diǎn),又“嘭”的一聲。我看了一看立馬明白了他的意思,我就拿起鞭炮碰一下熒光棒,又炸了,我就和他連續(xù)這樣放,一聲聲“嘭”映入了我們的`耳簾。熒光棒沒(méi)了,我們停下了放炮,各自回到家中去吃飯了,那一聲聲的放炮聲沒(méi)了。

  雖然我們不放炮了但是它卻一直印在我的心上,讓我感受萬(wàn)千。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  小學(xué)生活這么快就溜走了,我好留戀阿!是啊!誰(shuí)不會(huì)留戀自己的小學(xué)生活呢?和老師,同學(xué),學(xué)校就要分開(kāi)了,一串串美好的回憶浮現(xiàn)在眼前:樂(lè)于助人的朋友,深厚的友誼,老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,批評(píng)我的時(shí)候……最讓我感動(dòng)的,是這次我去醫(yī)院看完眼睛的事情……

  這天,學(xué)校給我通知,說(shuō)我的眼睛近視了,讓我去醫(yī)院查眼睛。前一天晚上,我給好朋友張惠雯打了個(gè)電話(huà),讓她轉(zhuǎn)告老師,我明天請(qǐng)假,要去看眼睛。張惠雯欣然同意,還關(guān)心的問(wèn)我的眼睛有沒(méi)有不舒服,讓我明天好好去測(cè)視力,看眼睛。我感動(dòng)極了,心想:有個(gè)好朋友真的好幸福啊!她就像我的姐姐一樣關(guān)心我。

  第二天早上,媽媽帶著我看完眼睛就立刻去了學(xué)校,因?yàn)榻裉斓牡谝还?jié)課是數(shù)學(xué)。我數(shù)學(xué)最不好了,是我語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這幾個(gè)課程里最弱的;氐綄W(xué)校,第二節(jié)課已經(jīng)快結(jié)束了。這節(jié)課一下課,幾個(gè)好朋友就焦急的圍了上來(lái):“眼睛查的怎么樣?有沒(méi)有覺(jué)得看的不清楚?”“如果看不見(jiàn)什么的話(huà)跟我說(shuō),我告訴你!薄耙院笠⒁庖暳Π!”一句句囑咐的話(huà)并沒(méi)有讓我反感,反而感覺(jué)心里暖暖的,甜甜的。我開(kāi)心地回答:“沒(méi)事沒(méi)事的,度數(shù)不是很深。放心好啦!”我把書(shū)包放到了座位上。這時(shí),小蔡突然說(shuō):“對(duì)了!第一節(jié)課數(shù)學(xué)!你沒(méi)上,老師今天給我們復(fù)習(xí)了一下第二單元,明天要考試呢!”我睜大了眼睛。阿?完蛋了,要考試,今天我還沒(méi)有來(lái)復(fù)習(xí),怎么辦?“那……我來(lái)幫你復(fù)習(xí)吧!”悅悅邊說(shuō)邊拿出了數(shù)學(xué)書(shū)和一些復(fù)習(xí)的材料。“有悅悅幫你復(fù)習(xí)我們就放心啦,加油哦!”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里下定決心好好學(xué)數(shù)學(xué),為了這幾個(gè)好朋友的期盼我也要努力考出一個(gè)好成績(jī)阿!課間僅僅有五分鐘,我的'朋友和悅悅用僅僅五分鐘休息時(shí)間來(lái)幫助我,讓我明天考出一個(gè)好成績(jī),我不禁感動(dòng)。這次我聽(tīng)得極其認(rèn)真,甚至比上課聽(tīng)講還要專(zhuān)心呢。悅悅用手指著題,也認(rèn)真地教著我,就像我的成績(jī)是她的成績(jī)一樣。我反映有點(diǎn)慢她也耐心的等著我的答案,一步一步地指導(dǎo)我。我終于掌握知識(shí)點(diǎn)了,朋友們都來(lái)考察我,看我學(xué)全面沒(méi)有,有沒(méi)有漏洞。五分鐘飛快地過(guò)去了,我終于體會(huì)到時(shí)間過(guò)得好快,第一次覺(jué)得學(xué)習(xí)這么快樂(lè),太感謝親愛(ài)的朋友們了!

  這就是我的朋友!總是在我困難的時(shí)候幫助我,在我傷心的時(shí)候安慰我,給我信心給我勇氣,總能帶給我歡樂(lè),帶給我溫暖。要畢業(yè)了,我舍不得離開(kāi)我的朋友。朋友!謝謝你們!

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人;有人說(shuō),老師是春蠶,到死還在吐絲,無(wú)私奉獻(xiàn);還有人說(shuō),老師是明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路……而我卻認(rèn)為,老師是一本書(shū),我從中得到了很多啟示。

  老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,當(dāng)我們知道有一位新老師來(lái)教我們語(yǔ)文時(shí),我們欣喜若狂?墒牵蠋煕](méi)有賈老師的威嚴(yán),她性格溫和,平易近人。所以,我們班一些愛(ài)搗亂的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng),三番五次地挑戰(zhàn)胡老師的底線(xiàn),而胡老師卻忍了下來(lái)。這種忍讓?zhuān)徽呛蠋煂?duì)我們的愛(ài)嗎?難道是胡老師怕我們嗎?并不是的。這是胡老師對(duì)我們的.愛(ài),她想用愛(ài)來(lái)感化我們。

  當(dāng)然,還有郭老師。郭老師一次次對(duì)我們抱有希望,而我們卻一次次讓老師失望。但老師對(duì)我們的關(guān)心依然不減,我知道老師讓我們寫(xiě)檢討,是想挽回我們,不想讓我們繼續(xù)錯(cuò)下去了。這種關(guān)心,不正是郭老師對(duì)我們的愛(ài)嗎?

  還有馮老師。本來(lái)她的女兒生下了小寶寶,她應(yīng)該在一旁照看幾個(gè)月,卻因放心不下我們,所以照看了一個(gè)月便來(lái)給我們上課。還有上個(gè)學(xué)期,為什么我們數(shù)學(xué)考得好呢?因?yàn)槔蠋煹挠啦煌P,只要我們自?xí)是數(shù)學(xué),馮老師每天回家都很晚了。這種永不停歇,不正是馮老師對(duì)我們的愛(ài)嗎?

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們也將與老師分離了,我慶幸我遇到了這么好的老師,我想我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)心。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@種無(wú)私奉獻(xiàn),不正是老師對(duì)我們的愛(ài)嗎?

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  春天到了,萬(wàn)物都蘇醒了,可是,春天來(lái)臨的時(shí)候是靜悄悄的,人們察覺(jué)不到它的來(lái)臨。今天,就讓我們一起去尋找春天吧!

  春在哪里呢?我覺(jué)得它在花園里。你看哪花兒在春天的感召下,個(gè)個(gè)都想把自己最美的身姿展現(xiàn)給春天。這不,有的還是花骨朵兒,像一位害羞的.小姑娘。靜悄悄地躲在一旁,觀看他人的表演;有的展開(kāi)了幾片花瓣,像一們頑皮的孩子在和伙伴們做游戲;有的全都盛開(kāi)了,像在享受日光浴,一陣微風(fēng)吹過(guò),花在風(fēng)中擺著腦袋,把蝴蝶和密蜂都引來(lái)了;它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。

  春天在哪里呢?我覺(jué)得她在樹(shù)林里。你看,一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛這邊,一會(huì)兒飛到那邊,嘴里還不時(shí)唱著歌。不知是春天的來(lái)臨,還是小鳥(niǎo)的歌聲,把沉睡的樹(shù)木喚醒了,樹(shù)木的枝頭上長(zhǎng)了幾片嫩葉,哪嫩葉綠油油的,用鼻子一聞,還有一股清香呢。

  春天在哪里呢?我覺(jué)得她在小河邊。你看,河邊的柳樹(shù)在春風(fēng)里搖動(dòng)著纖柔的腰肢。還一邊讓那長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中跳舞,小河也是春風(fēng)的吹拂下,睡醒了,它在歡快地跑著,它還淘氣的把水珠灑到岸邊的小花小草看,可花草們一點(diǎn)兒也不生氣,還樂(lè)呵呵地笑......

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