小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們在動手中真正學(xué)會一項(xiàng)技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的給我們做示范，同時不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學(xué)輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的`鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經(jīng)過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
昨天，媽媽一大早把我從溫暖的被窩里給揪了起來，我揉了揉眼睛問：“媽媽，一大早把我揪起來干嘛？”媽媽邊給我穿衣服邊說：“今天家里的雞蛋不多了，我們?nèi)W尚超市買點(diǎn)回來�！薄昂茫 蔽一卮鸬�。
到了歐尚，媽媽去停車，叫我先到門口去等，只等門一開，跑進(jìn)去，爭取搶到前面買雞蛋。我到了大門口，一看，哇，那么多人！我嘴巴忍不住張得大大的。這時候，只見大門開了，人群拼了命地向電梯那里跑去。我呢，也不甘示弱，向前飛快地跑著。
突然，一個身影在我前面倒下了，我心里一驚。我連忙過去一看，原來是一個老奶奶摔倒了！我把老奶奶扶了起來。聽老奶奶說，她是被一個小男孩推到的`，但是她很理解那個小男孩，畢竟現(xiàn)在爭著去排隊(duì)，沒有個跌跌撞撞是不可能的。聽完之后，我立刻被這個老奶奶的寬容大度所折服。我扶著老奶奶上了電梯，電梯上仍然有人在你推我擠，但我卻沒有這樣做。
到了買雞蛋的地方，我一看，前面大概有二十多個人。我和老奶奶排好了隊(duì)，老奶奶堅(jiān)持要讓我排在前面，我不肯，站在了老奶奶身后。媽媽來了，看了看人群，一臉疑惑，剛想開口問我，前面的老奶奶轉(zhuǎn)過頭來，對媽媽說：“這應(yīng)該是你的女兒吧！剛才我進(jìn)門后摔倒了，你女兒就扶著我上了電梯。我以為上了電梯她會跑著上來排隊(duì)，沒想到一直扶著我到了這兒。我真為你有這個女兒高興，你老了會很幸福的！”媽媽聽了老奶奶的話，笑著摸了摸我的頭。
是的，讓我們在日常生活中踐行一個小學(xué)生應(yīng)有的道德風(fēng)尚吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢？因?yàn)閿y帶手機(jī)有許多弊端：一是會影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時玩手機(jī)游戲，不但會讓學(xué)習(xí)成績下降，還會使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國人口的大部分了，如果你生話在手機(jī)的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機(jī)在學(xué)校是貴重的`東西，不管你怎樣的保護(hù)它，但是只要你稍不留心，你的手機(jī)就會跟你說拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說的是：有一個學(xué)生在第一節(jié)課下課的時候玩手機(jī)，被某同學(xué)看到了，那個同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時候，那個帶手機(jī)的同學(xué)，把手機(jī)放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機(jī)的那個同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，慌忙地找著，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對需要帶手機(jī)的理由就出自于這里，如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點(diǎn)，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記�。赫堖h(yuǎn)離手機(jī)，做文明學(xué)生。
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