小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　又到了一周一度學(xué)做家務(wù)的周末了，這周老師布置的家務(wù)活動(dòng)是收拾自己的房間。

　　星期天的早晨，我早早起了床，吃完早餐，便迫不及待地開(kāi)始要收拾我的小天地。從哪開(kāi)始呢？我稍微思索了一下。先把房間的灰塵擦干凈吧。說(shuō)干就干，從房間門(mén)開(kāi)始，我把抹布打濕擰干后，仔細(xì)地來(lái)回擦著門(mén)上的小縫隙，很快房門(mén)被我擦得干干凈凈了。接著是衣柜、床架、床頭柜和書(shū)桌。在擦?xí)�桌前，我把桌上東倒西歪的書(shū)本用干凈的抹布把一本一本的擦干凈后再整齊地?cái)[放在書(shū)桌上。頓時(shí)，書(shū)桌變得干凈整齊了。整個(gè)房間也變得寬敞了許多。不過(guò)好像還缺點(diǎn)什么。對(duì)了，床鋪還沒(méi)整理呢。先把床上這個(gè)龐然大物被子先解決了。我三下五除二就把被子疊好了。這時(shí)，媽媽正好路過(guò)我的房間，瞧了一眼，便哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“你這被子怎么疊得像個(gè)大花卷似的`，重新疊。先抓住被子的兩端用力抖一抖，抖平順后，從一邊的三分之一處對(duì)折一下，這樣被子就變成了一個(gè)三層的長(zhǎng)方形了。然后把左邊一端往中間折，將右邊一端也往中間折。最后再兩邊合在一起�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊示范給我看。原來(lái)是這樣啊。我照著媽媽的方法試了試。果然疊得更好看了。整理好床鋪，這時(shí)房間立刻煥然一新了。

　　自己收拾房間，不僅收獲了樂(lè)趣，而且也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，真是一舉兩得啊。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，還飛著幾只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在天空上唱這又美的歌曲。

　　天空下有一座大山，牧童在山上放牛，牛吃著草，好像是在說(shuō)：“這草可真香��！”

　　山的前面有一片樹(shù)林，樹(shù)上有一窩小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽給鳥(niǎo)寶寶唱著優(yōu)美的搖籃曲，鳥(niǎo)寶寶聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。

　　樹(shù)下有一片翠綠的草地，草地上有幾朵紅花，就像是一片翡翠上鑲著幾顆紅寶石。

　　樹(shù)的旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，小溪里有幾條可愛(ài)的小魚(yú)在玩捉迷藏。一條小魚(yú)藏在石頭縫里，一條小魚(yú)藏在水草中間，還有一條小魚(yú)藏在泥沙里。一只小魚(yú)有過(guò)去，找到了藏在水草中間的.那條小魚(yú)，找到它的那條小魚(yú)很高興，對(duì)被找到的那條小魚(yú)說(shuō)：“哈哈＾＿＾，我找到你了！”另一只小魚(yú)不高興的說(shuō)：“怎么啦，我也能找到你的。”突然，來(lái)了一個(gè)人，所有的小魚(yú)全都鉆到水底去了。

　　啊，大自然可真美�。�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　哇！美麗的景色真是優(yōu)美秀麗。湖上畫(huà)舫穿行，岸邊人山人海，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。

　　聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，美麗的里有“四怪”——青蛙不鳴，蛇蹤難尋，久旱不落，久雨不漲。這些困擾著古人們的四大謎已經(jīng)有三個(gè)被大家解開(kāi)了謎底。所謂的“蛇不現(xiàn)”是因?yàn)槊利惖膬?nèi)的水鳥(niǎo)眾多，使得蛇類很難在其中生存下去；而“恒雨不漲”，則是因?yàn)槊利惖牡某鏊�口眾多，�?dāng)水漲時(shí)候，自然而然的就流了出去；至于“久旱不涸”，則是因?yàn)槊利惖牡暮�底為質(zhì)地細(xì)密的火成巖，致使源源不斷流注湖中的.泉水不能下泄。但是對(duì)于所謂的美麗的里“蛙不鳴”之謎，時(shí)至今日仍無(wú)人能找到一個(gè)合理的答案。

　　大家來(lái)到了小滄浪，是滄浪亭的縮小版園林。這里匯聚著蘇州園林的精巧和山東園林的創(chuàng)新。無(wú)論是荷池還是小滄浪亭，都匯聚著這樣的風(fēng)格。最主要的是，小滄浪國(guó)門(mén)兩旁，鐫有清朝劉鳳誥描繪濟(jì)南風(fēng)光的著名對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！�

　　望著浩浩蕩蕩的湖面，隱隱約約看到了一座小島，于是我便好奇地隨著導(dǎo)游來(lái)到了小島上最有名的亭閣——?dú)v下亭。。這里四面臨水，柳樹(shù)環(huán)繞，這里挺拔端莊，古樸典雅，紅柱青瓦，八角重檐，朱梁畫(huà)棟，是一座軒昂古雅的木結(jié)構(gòu)建筑。歷下亭年代久遠(yuǎn)，幾多變遷。唐天寶四年（公元745年），著名詩(shī)人杜甫曾與北海太守李邕飲宴于歷下亭，并寫(xiě)下《陪李北海宴歷下亭》詩(shī)。詩(shī)中“海右此亭古，濟(jì)南名士多”一句被人廣為傳誦，歷下亭也因此名揚(yáng)天下。

　　美麗的的一山一水處處是秀麗奇美，讓人無(wú)不贊嘆這秀美的景色。如此之湖，怎可不是天下第一湖！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　今天我沒(méi)有冬季長(zhǎng)跑跑，同樣沒(méi)有跑步的小A過(guò)來(lái)問(wèn)我我是不是跳長(zhǎng)繩的，我說(shuō)是啊，后來(lái)她問(wèn)我有沒(méi)有發(fā)到暖寶寶，我說(shuō)沒(méi)有。

　　現(xiàn)在才知道，長(zhǎng)繩第三名每人有一個(gè)暖寶寶的，我卻沒(méi)有，那是好我在教室外面，不知道。

　　生氣急了，一定是被哪個(gè)沒(méi)有上場(chǎng)比賽的混蛋私吞了。

　　還有什么萌芽杯，語(yǔ)文嗎。結(jié)果收卷子的時(shí)候我還有最后一篇閱讀沒(méi)有做，而且是一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，給這么點(diǎn)時(shí)間，我怎么寫(xiě)嗎，真實(shí)的.。

　　好想罵人喲，哎，誰(shuí)讓媽媽不許呢？媽媽說(shuō)罵一次以后會(huì)更加罵的，沒(méi)辦法，為了今后，為了將了，我拼了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　大家都知道，在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛(ài)生命。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編織了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的`真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，它又如大山一般堅(jiān)韌不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)毅力和信念，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)，先后掌握了四門(mén)外語(yǔ)，成為哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生，你能不說(shuō)這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)�熱�?ài)生命、珍愛(ài)生命，用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)！

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　蘭子金、桂達(dá)雨、丁雅安、崔曉蕓、許平蘋(píng)和張默明是朋友，大年三十那天晚上，他們?cè)诖迺允|家里吃年夜飯。于是，崔曉蕓拿來(lái)一本菜譜，讓大家點(diǎn)菜。蘭子金先說(shuō)：“我喜歡吃‘絕代雙嬌’，給我來(lái)一份‘絕代雙嬌’吧！”于是，崔曉蕓把‘絕代雙嬌’這道菜圈起來(lái)。第二個(gè)是桂達(dá)雨，她點(diǎn)了一個(gè)‘霸王別姬’。于是，崔曉蕓圈出‘霸王別姬’這道菜。接下來(lái)是丁雅安，她點(diǎn)了一道名叫‘不是番茄’的菜，于是，崔曉蕓把‘不是番茄’圈了起來(lái)。下一個(gè)是許平蘋(píng)，她點(diǎn)了‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’。最后，張默明問(wèn)：“‘一條站著的魚(yú)’是菜嗎？我點(diǎn)這個(gè)。”她圈起‘一條站著的魚(yú)’后，就說(shuō)：“‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’是湯菜，‘絕代雙嬌’、‘霸王別姬’和‘一條站著的魚(yú)’是熱菜，‘不是番茄’是涼菜�！�

　　說(shuō)完之后，她便做起來(lái)。她還多做了她喜歡的兩道菜‘煎雞蛋炒青菜蘑菇’和‘南瓜派’，南瓜派上放了奶油。先上桌的是南瓜派，大家一人拿一份，吧唧吧唧地吃了起來(lái)。接著是‘不是番茄’，大家一看，是泡蘿卜，這個(gè)泡蘿卜切成了薄片，又紅又亮，酸酸甜甜的，還脆脆的，桂達(dá)雨說(shuō)：“這種泡蘿卜比我媽媽做的都好吃！”第三道上桌的菜是‘煎雞蛋炒青菜蘑菇’，大家很喜歡這種菜。第四個(gè)上的.是‘霸王別姬’，‘霸王別姬’是三色魚(yú)片。第五個(gè)是‘一條站著的魚(yú)’，大家從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種魚(yú)。別的魚(yú)都是躺下的，就這種魚(yú)是站著的。第六個(gè)是‘絕代雙嬌’，是紅魚(yú)肉燒雞。最后一個(gè)是‘穿過(guò)你的黑發(fā)我的手’，是菠菜和紫菜而成的黃色湯。吃了一半的菜了，崔曉蕓這才找彩色碗盛米飯，只有五個(gè)彩色碗，她只好給丁雅安一只漂亮的水晶盞，水晶盞上有四個(gè)粉心。丁雅安開(kāi)心地說(shuō)：“崔曉蕓，你的水晶盞真漂亮！”于是，大家吃起米飯又吃起菜來(lái)。吃完飯后，崔曉蕓說(shuō)：“飯后甜點(diǎn)有布丁也有冰激凌，來(lái)拿吧�！眱蓚�(gè)布丁被蘭子金和丁雅安拿走了，冰激凌是剩余的四個(gè)人的。

　　大家吃了個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的年夜飯，還說(shuō)了祝福語(yǔ)。朋友們說(shuō)：“明年我們還來(lái)你這吃年夜飯�！�

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