小學(xué)生優(yōu)秀作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一天，太陽(yáng)曬得火辣辣的，我吵著要和爸爸到石臺(tái)的“怪潭漂流”玩。到了“怪潭漂流”，之見高高的峽谷間窄窄的淺河像條長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶。清澈見底，泉水淙淙的流淌。啊，果然是個(gè)漂流的好地方。河面上五顏六色的游船輕悠的`順?biāo)�，十分壯觀。
我和爸爸挑了一個(gè)紅黃相間的漂流艇，十分美麗。我和爸爸穿上救生衣后，拿了一個(gè)木筏開始劃船了。我坐在了充氣的圓柱狀的凳子上了。調(diào)皮的我便站了起來，和爸爸玩起了潑水游戲。水槍射的水都在“啪啪”作響。我和爸爸的身上濕透了，像個(gè)“落湯雞”。我們又接著劃，可能是第一次劃吧，沒有經(jīng)驗(yàn)，我和爸爸在劃呀劃呀，劃了多時(shí)游艇仍在小溪里頭圈圈。樂得我們哈哈大笑起來，我們掌握了技巧，彎彎曲曲的向前劃。船向前漂，兩岸的山谷向后倒退，我們坐在游艇里悠然自得，十分愜意。過了一會(huì)兒，我眼睛一亮，看見了一個(gè)個(gè)小石頭，那個(gè)小石頭是金黃的，就像鵝蛋那樣圓圓的。我便彎下腰準(zhǔn)備去撿那個(gè)“金鵝蛋”。哪知道到了跌水區(qū)，就像滑滑梯那樣飛飆著，開始顛簸著，隨后順著激流，快速向下沖去。我就直接跌進(jìn)了水里頭，摔了個(gè)“狗啃泥”。我的屁股被尖尖的石頭壓了許許多多的血斑了�！罢O呦，好痛”我頓時(shí)哇哇大哭起來。爸爸哈哈大笑。我們又接著劃呀劃呀。終于，到了終點(diǎn)。
漂流真好玩呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我們的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，校園里洋溢著孩子們的歡笑。
校園里有兩處特別的景物：那就是四棵大樹和金魚池。
四棵大樹保護(hù)著我們的校園，有許許多多孩子一下課就到四棵大樹下游玩。冬天，樹葉全落光了，可是，四棵大樹又長(zhǎng)出了新葉子，仿佛四棵大樹在告訴我們，春天來了！
金魚池是后來才建造的，金魚池里有許多小魚，五顏六色的，有的是黑色的，有的是金色的，有的是紅色的`，還有的是白色的。金魚池是由許多小石子鋪成的，在金魚池角落還有一個(gè)小氣泵，小氣泵可 以幫助小魚們活得更長(zhǎng)久。
這就是我們美麗的校園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花……，但我卻喜歡傲風(fēng)雪，擋刺骨，生命力頑強(qiáng)的臘梅花。
臘梅花雖然不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像牡丹那樣高貴華麗，但它潔白無瑕，傲立在風(fēng)雪之中。
臘梅花是潔白無瑕的.，它白盈盈的花瓣，猶如一塊白雪，粉撲撲的花蕊，梅紅色的葉柄，可真是漂亮極了。如果你輕輕湊上鼻子聞一下，會(huì)感覺到一股沁人心脾的清香。
寒冷的冬天到了，別的花兒都凋謝了，只剩下枯萎的枝桿，唯有它獨(dú)自開放，傲立在風(fēng)雪之中，為人們送上清新的香氣。在寒冷的風(fēng)雪之中，它企盼著春的到來�！扒我膊粻�(zhēng)春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！笔茄剑谴旱氖拐�，生命力頑強(qiáng)的象征。
��！我愛臘梅花，我愛臘梅花的芳香，更愛臘梅花不畏嚴(yán)寒的優(yōu)秀品格。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
老師，我想對(duì)你說，
您是蠟燭，
燃燒了自己，
為我們照亮了前進(jìn)的`道路。
老師，我想對(duì)你說，
您是園丁，
用辛勤的汗水，
栽培著我們這些祖國(guó)的花朵。
老師，我想對(duì)你說，
您是春蠶，
用自己的絲線，
為我們編織理想的藍(lán)圖。
老師，您用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
老師，您多么崇高，
多么美好！
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