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小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-08-13 09:40:29 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇【通用】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇【通用】

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐,但是眼淚也是有層次的,它是我們成長中最好的見證。

  小時(shí)候

  還記得幼兒時(shí)期的我,經(jīng)常有事沒事地掉下幾滴淚。有時(shí)父母出去辦事,只留我和奶奶在家時(shí),我會扶著嬰兒床左顧右盼,沒見父母就一屁股摔下,開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風(fēng)風(fēng)火火地趕過來哄我,給了我一塊糖,我吃下就不哭了,開始呼呼大睡,我不知道我是真的想念父母,還是為了那幾塊甜蜜的糖果。

  再大一些

  不再會為雞毛蒜皮的小事而哭,這時(shí)的眼淚有了點(diǎn)“意義”。我上三年級時(shí),老師給我們發(fā)紙參加書法比賽,我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書寫,花了四十分鐘,當(dāng)大功告成時(shí),我開心地跳了起來,跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆?蓻]想到,到學(xué)校我交給老師時(shí),老師眉頭一皺,說:“這是你家長寫的吧?”我急了,便開始拼命解釋,甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼,還是不相信。同學(xué)們開始嘲笑我,我委屈極了,如大豆般的眼淚滴落下來,直到老師請來我的.家長,才真相大白。

  現(xiàn)在

  而現(xiàn)在,眼淚都是有感而發(fā),滋味格外不同。今天,是我小學(xué)生涯最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,我代表我們班朗誦詩歌,唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌,更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上,滾動著我從剛?cè)雽W(xué)以來的所有照片,我實(shí)在忍不住了,淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天,我們就要分別,走向各自燦爛的前程,真的要好好珍惜最后的時(shí)光。當(dāng)我唱到一句歌詞時(shí),笑容重新呈現(xiàn)在臉上:“在一起,最難忘燦爛的回憶;在一起,最簡單就是最美麗;在一起,不停止輪轉(zhuǎn)的四季;在一起,相信我們永不分離!碑厴I(yè)那天,我不哭,我會笑著“滾蛋”!

  不同的眼淚,不同的意義,我們要在眼淚中成長,變得更堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  在我家的陽臺上,有一株仙人球正沐浴著陽光、享受著春風(fēng)帶來的溫暖。

  小仙人球逐漸長大,它吸收著天地之精華,雖只有一個(gè)鴨蛋般的大小,但卻有著一身嫩綠,宛如一位身披綠色風(fēng)衣的美女,向著那炙熱的太陽,微微點(diǎn)頭,笑著咧開嘴,輕輕地說:“Hi!你給予大地的禮物,我們一定會笑著來謝禮!睉{任何人見到這一幕,也會忍不住精心地照顧它。站在遠(yuǎn)處靜靜地看,那一株仙人球朦朦朧朧,若有若無的霧,裊裊地纏繞在四周,更給仙人球增添了一份神秘,好似一位舞者擺動著它柔軟的身姿,在一個(gè)大舞臺盡情演繹著自己的個(gè)人秀,每一個(gè)動作都是那樣的動人心弦,仿佛它就是天地間的寵兒,在大地上到處歡蹦,將自己的愉悅分享給每一個(gè)皺著眉頭的人,讓他們也感受到自己的`那一份活潑,風(fēng)陣陣刮過,搖動著床頭的風(fēng)鈴,清脆悅耳的聲音為這位“公主”用心伴奏;走近一步,小仙人球的形狀也漸漸發(fā)生了改變,身影越來越清晰,隱隱約約看見了它身上的刺,再定睛一看,這哪是什么小仙人球啊,分明是一個(gè)刺猬的縮小版,蜷縮在土壤上,好惹人憐愛;邁進(jìn)一步,蹲在仙人掌前,緩緩俯下身,趴在桌上,用手輕輕地?fù)崦砩系募?xì)刺像一位盡責(zé)的戰(zhàn)士,堅(jiān)守著崗位,不讓小仙人球受到一絲絲的傷害,它雖扎人,但我并不認(rèn)為這就會阻擋住它的發(fā)光發(fā)亮,它原有的欣賞價(jià)值一定會大放異彩!它沒有沖我展示它那鋒利的刺,而是十分乖巧地任由我觸摸它柔嫩的皮膚,跟一個(gè)性格溫和的小狗沒有什么兩樣。但事實(shí)是它為何能在沙漠上生存,永不死亡呢?這個(gè)問題值得我們所有人深深的沉思:為何我們?nèi)祟悰]有仙人球的忍耐力呢?

  是時(shí)候說再見了,仙人球仍仰頭仰視著,注視著在天上不停忽閃著眼睛的星星,那件綠外衣與滿天繁星相比如斯和諧,它掩口一笑:“Seeyou!”

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)是花園,有著鮮花的芬芳;我的家鄉(xiāng)是森林,有著綠樹的清涼;我的家鄉(xiāng)是田野,有著收獲的希望;我的家鄉(xiāng)是雪景,有著冰晶的閃亮。

  回憶過去,家家戶戶都為了不愁吃,小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季,只要能種點(diǎn)什么,小院里就會滿滿的,瞧去,各種顏色摻雜交錯,雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院,F(xiàn)在,各家都不怎么種蔬菜了,而是種花。一年四季,鮮花不斷。春天,月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛,五顏六色。秋天,本該百花凋零,菊花卻傲骨怒放。冬天,瑞雪紛飛,梅花卻在枝頭綻放。一年四季,芬芳不斷。香啊,花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。

  再想以前,村里村外都光禿禿的,幾乎沒有樹。到了夏天,在外邊聊天的大人都順著墻邊坐,小孩們大都躲在屋里扇扇子。屋里像蒸籠,屋外像熱鍋。而現(xiàn)在,房前屋后,街道兩旁,村里村外,都種上了綠化樹,雖說不像森林那樣茂密,但也綠樹成蔭。夏天,大人們在樹下乘涼,小孩們在樹下嬉戲。茂密的樹葉,送來了陣陣清涼。爽啊,森林般清涼的我的家鄉(xiāng)。

  回首以往,田野里種滿了莊稼,密密麻麻的,有玉米、水稻、花生等。那時(shí)人們的`種植技術(shù)還不是很高,雖然辛勤努力了,但收獲的卻不十分理想。那用一滴滴汗水澆灌出的莊稼,好像有意跟人們作對似的,F(xiàn)在呢,隨著科學(xué)技術(shù)的普及,遍地都是綠色無公害作物,實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn),省時(shí)又省力,農(nóng)民的腰包越來越鼓,業(yè)余生活也豐富了。春天,水稻如碧綠的海洋,泛起陣陣波浪;秋天水稻垂下了頭,大地一片金黃,真可謂是“春種滿野皆碧綠,秋收遍地是黃金”。樂啊,田野般滿是收獲的我的家鄉(xiāng)。

  我的家鄉(xiāng)在不斷的變化。在我心中,我的家鄉(xiāng)如妙齡少女,越變越好看,我從心眼里熱愛我的我的家鄉(xiāng)。

  回憶過去,家家戶戶都為了不愁吃,小院里滿是瓜果蔬菜。一年四季,只要能種點(diǎn)什么,小院里就會滿滿的,瞧去,各種顏色摻雜交錯,雜亂無章。好擁擠、好雜亂的小院,F(xiàn)在,各家都不怎么種蔬菜了,而是種花。一年四季,鮮花不斷。春天,月季、玫瑰等競相開放。夏天花兒更加繁盛,五顏六色。秋天,本該百花凋零,菊花卻傲骨怒放。冬天,瑞雪紛飛,梅花卻在枝頭綻放。一年四季,芬芳不斷。香啊,花園般美麗的我的家鄉(xiāng)。

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