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小學生優(yōu)秀的我作文

時間:2023-05-30 14:03:48 小學生優(yōu)秀作文 我要投稿

有關小學生優(yōu)秀的我作文合集10篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學生優(yōu)秀的我作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關小學生優(yōu)秀的我作文合集10篇

小學生優(yōu)秀的我作文 篇1

  之所以說是“最崇高”、 “最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁,大家稱他為建筑工程師;設計工廠的合理流程,大家稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境,大家稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師,那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國,久遠以來,教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨立的一門職業(yè)門類而存在了。

  在中國,早在西周時期就有了“學在官府”的記載,到了春秋時期,已孔子為首的一大批私學大師相繼涌現(xiàn)出來,成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn),極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展,人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理,講授專業(yè)知識,解除心中困惑。在這個過程中,等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以,在我認為,教師更好像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的'整個時間長河,前不見古人,后不見來者,悠悠無盡頭。歷史賦予大家特定的一程,大家從上一代手中接過知識接力棒,然后跟時間賽跑,直到跑完大家的這一段,把接力棒傳遞給下一代的人。 教師對學生的愛是無私的,在當今社會更是難能可貴的。不求別的,單是在街上遇到了,他們大聲的叫我一句:“老師好!”只這簡單的一句話,就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇2

  生活中我佩服過很多人:有默默無聞的清潔工,有樂意助人的白爺爺,還有馳騁賽場的運動員……不過我最佩服的還是我的好朋友——崔宸睿。

  崔宸睿是我的同班同學,個子不高,長得也很瘦弱,卻有一個智慧的小腦瓜。他成績優(yōu)異,喜歡看書,天文、地理、文學、歷史,他好像都知道。有一次我們班組織智力問答競賽,他答出來的題最多,正確率也最高,老師當著全班同學的面表揚了他,讓我們向他學習。從那以后,他就有了 “大百科”的外號,意思是他看的書很多,什么都知道,我們都羨慕他滿腦子都裝著知識,不明白的'地方都去問他,他就是我們班的“百科全書”。

  崔宸睿不僅愛看書,而且很愛鉆研。

  有一次,我們上微機課,我有一道微機程序老是編不好,運行了幾次,就是不對,然后我煩了,就去問他,他教會了我。后來,我發(fā)現(xiàn)他也有一道題不會做,就問他需不需要把我編好的程序告訴他,他堅定地說:“不用,我還是先自己想一想吧!弊詈螅K于自己編出了那個程序。

  他就是一個智慧的人,執(zhí)著的人,他不愿意改變想法,他總是喜歡自己去嘗試、鉆研,自己去實踐,我佩服他豐富的知識,更佩服他勇于鉆研的精神。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇3

  一頭烏黑的頭發(fā),一雙有神的眼睛,一張能說會道的嘴,再加上個矮小的身材,這就是我的班主任胡老師。

  她不僅是我們的班主任,還是我們的'語文老師,由于和我長時間接觸,我可找到了她的一個特點——刀子嘴,豆腐心。

  就拿一節(jié)語文課來說吧!天氣異常寒冷,同學們都忙著一個盡地搓手,講話,一點兒也沒有把心思放在聽課上。此時胡老師生氣地喝道:“不要聽課的給我出去!”這把我們都嚇壞了,許多同學都乖乖地坐正了,只有幾個調(diào)皮大王還在竊竊私語。胡老師火了,放下了語文書,把陳文驄等人拉到了門外,狠狠地關上了門,教育起了我們?墒谴蠹s過了一兩分鐘,我注意到胡老師的眼睛老往外瞄,講課也越來越分心,她已經(jīng)把心思完全放在門外那幾個孩子身上了。正巧這時下課鈴聲響了,胡老師松了口氣,就徑自向門外走去,只見她瞟了一眼那幾為同學,嚴厲地說:“你們下次可不能這樣,現(xiàn)在天怪冷的,凍壞了我可要負責的,先進去吧!”就在這時侯,我透過她那張鋒利的嘴,看見了她那顆愛徒如子的火熱的心。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇4

  大家有自己最喜歡的明星,也有自己最喜歡的季節(jié),自己最喜歡的顏色,最喜歡的一首歌。下面就由我來為大家介紹,我最喜歡的一首歌。

  我呀!最喜歡宋祖英的《愛我中華》那個調(diào)子歡快,而又沉穩(wěn)。我第一次聽的時候,是在小學舉行歌唱比賽時,老師讓我們自己挑曲子,當時同學們都說這首曲子很沉穩(wěn)。我沒辦法只好少數(shù)服從多數(shù)但是當下午聽到這首歌時我為之震撼。

  “五十六個星座,五十六枝花”

  “五十六個兄弟姐妹是一家”

  是呀!我們五十六個民族是一家,而祖國就是我們的大家庭。那是我第一次聽見這個旋律,讓我感到有些歡快,有我們愛祖國時的激情,和對祖國的喜愛。讓我也同時感到了沉穩(wěn),對祖國的深情,也有對祖國的依戀。

  讓我明白了祖國只有一個。我們應該愛我們的祖國,把祖國當成家一樣。我愛我的家,我愛我的祖國。對于這首歌曲,我感到無盡的`愛意。我感受到了愛祖國,愛家······無限的甜蜜流進我的心田,以后,每當我再次聽到這首歌,我都會有這樣的感覺。

  我愛我的祖國,愛我的家,愛每一個人,就像歌里所說的那樣。

  愛我中華,愛我中華,愛我中華······

小學生優(yōu)秀的我作文 篇5

  在許許多多的花草中,我最喜歡的花是茉莉花。雖然茉莉花外表平凡,但對我而言,茉莉花卻非常美麗。幾片白色的花瓣,一根綠色的花莖,使茉莉花顯得端莊、優(yōu)雅。

  有一次,爸爸我的媽媽帶我去花店買花,挑了好久,也沒有決定要買什么花。這時,我看見花店的角落里有一盆茉莉花,我抬起茉莉花對爸爸我的媽媽說:“爸爸我的媽媽。我要這一盆茉莉花!蔽业'媽媽對我說:“好吧!給你買一盆茉莉花你可要好好的照料這盆茉莉花啊!”“嗯”我開心的笑了。付了錢,我抱著茉莉花跑回了家,爸爸我的媽媽都追不上我。

  自從買了茉莉花之后,我細心的照料著她,每天早上給她澆水,澆好了水,我就把茉莉花抬到窗口的桌子上,讓和煦的陽光溫暖她。

  茉莉花的香氣濃郁,聞起來芬芳撲鼻,使人陶醉其中。

  我喜歡茉莉花的原因是:因為她既不像睡蓮那樣躺在水里,也不像臘梅那樣孤芳自賞,而總是默默無聞地暗香襲人,不時地點綴人們的的生活。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇6

  我最敬佩的人是我的姥爺,他的皮膚黑黑的.,身材瘦瘦的,可別看他那么瘦,性格卻很豪爽,而且充滿正義感。他是小隊隊長,雖然現(xiàn)在已經(jīng)上了年紀,但對工作依然兢兢業(yè)業(yè),只要大伙有事,他都會熱心幫助。以前聽媽媽說過,在一個炎熱的夏天里,發(fā)生了驚心動魄的一幕。一天下午,姥爺去地里看看莊稼,忽然,姥爺看到一個人在苞米地里偷苞米,姥爺立馬跑了過去,小偷看到有人來了,便開始跑,姥爺追了上去,小偷看到姥爺追了上來,就往稻田里跑,姥爺還是窮追不舍,小偷急了,他站住了,拿出了一把雪亮的匕首,對姥爺說:“別過來,否則我對你不客氣。”可是姥爺毫不畏懼,因為他知道,做賊者心虛。于是,姥爺對他說:“把刀放下,你還年輕,不能一步走錯步步錯!本驮谶@時,村里人圍了上來,吧小偷制服了。還有很多其他的事情都體現(xiàn)了姥爺是一個正直、善良、熱心的人。

  我非常尊重姥爺,而且非常敬佩他的為人,他身上的那種正義、敢于說實話的品質(zhì)在當今社會實在是難能可貴。我一定努力成為像他那樣的人。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇7

  我有一個好同學,他的名字叫葉賡。他長得不算很胖,留著一個小平頭,瓜子型的臉上有雙又大又亮的眼睛。他的皮膚黑黑的,看上去好像一個運動員似的。

  葉賡關心同學,是班里的一位小醫(yī)生。

  一天早上,我一來到學校就坐在椅子上看書?粗粗,突然,一滴血從我的鼻子里滴到桌面上,我馬上用手捂住鼻子。何曉敏同學見我流鼻血了,緊張地對我說:“你流鼻血了!焙螘悦敉瑢W的`叫聲引來了許多同學,他們關心地圍在我的身邊?纱蠹也恢绾尾藕茫在流。正在這時,葉賡同學擠進人群,來到我的身邊,向譚詩同學借來一張紙巾,再把紙巾撕開,捏成幾個小紙團,然后把其中一個小紙團塞進我的鼻子里。過了一會兒,塞在我鼻子里的那個小紙團差不多被血滲透了,葉賡見狀,就輕輕地捏著我的鼻梁,并對我說:“你的左鼻孔流血了,你要把右手舉高;再抓緊拳頭!庇谑,我就按葉賡說的去做。大約過了30秒左右,血已經(jīng)止了。這時,葉賡同學輕輕地松了口氣,同學們也各自回到自己的座位上了。

  這次,多虧了葉賡這位小醫(yī)生。他真是一位熱心助人的好同學。

  簡評:小作者圍繞題目選擇葉賡同學“為我止血”這件事,把人物的動作寫得具體細致,例如:“撕、捏、塞”等動詞突出表現(xiàn)了葉賡同學關心同學的優(yōu)良品質(zhì)。語言樸實自然,真實感人。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇8

  我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,名叫“泰森”。它長著一雙水汪汪的大眼睛,一身褐色的毛,摸起來很順。一對耳朵是卷的,非?蓯。

  “泰森”特別貪吃,貪吃的還故意裝病,想聽聽嗎?

  一天,“泰森”看到我在吃蘋果,就跑到我身邊,盯著蘋果看,嘴里還“哼哼”著讓我把蘋果給它。于是,我就故意做了個把蘋果扔出去的手勢。它以為我把蘋果扔了出去,就開始東張西望的找蘋果。“‘泰森’!蘋果在我這”。我對它喊道。這時,它才反應過來!疤┥笨赡苡X得該實行第二計劃了:裝病。它全身發(fā)抖,我以為,它是真的'生病了,就馬上把蘋果給它了,沒想到的是給他蘋果后,它竟馬上狼吞虎咽地吃起來。

  它還是一只聰明的小狗,不用人教自己就會去廁所撒尿。我想,它應該是看我們?nèi)祟惖嚼锩嫔蠋胚@樣學的吧。

  你們覺不覺得我家的小狗“泰森”很可愛呢?

小學生優(yōu)秀的我作文 篇9

  大家都有自己喜愛的動物,我也不例外。

  我家有一只小狗叫妞妞,它有一身雪白的皮毛,一對水靈靈的眼睛,一張能吃的小嘴,一雙總是搭在腦袋上的小耳朵,走起路來一搖一擺的,更有趣的是它那一條粗線般的小尾巴。

  妞妞吃東西的時候很有趣,當你把它最喜愛吃的東西放到它面前時,它總是朝你叫兩聲,再圍著你跑上一圈,好像在向你說謝謝一樣,然后搖著它那一條粗線般的小尾巴大口大口的吃起來,一改平時那斯文的模樣,看著它狼吞虎咽的樣子,我忍不住笑起來,我一笑,它就抬起頭來看看我,然后搖搖尾巴,好像在向我說:“別笑我呀,這是我最愛吃的東西了。

  妞妞有時候也很可愛。有一次,我讓它和我一起玩,它給我搖搖它那小小的尾巴,跑到一邊睡大覺去了,我很生氣,但看它那可憐的眼神,我也就讓它睡了。

  還有一次,它在睡覺的時候,我輕輕的走過去,“啊”的'一聲,把妞妞嚇得跳了起來,我哈哈大笑,笑得肚子都疼了,我一看它嚇得直發(fā)抖,只好屢屢它的皮毛,它好了,又像往常一樣活潑可愛了。

  我很喜歡我家的小狗妞妞,它能給我?guī)頍o比的快樂和幸福。

小學生優(yōu)秀的我作文 篇10

  我曾經(jīng)這樣想過:十年后的我,是一名鼎鼎有名的科學家,每天,機器人把我叫醒,我吃完早飯,坐飛機,飛到火星上去研究。

  可是,今天我決定,十年后的我,就做一個平凡人。

  十年后的我,我是個年輕而又平凡的老師,每天來往于家與學校,每天都走進寬敞明亮、布置得頗有童趣的教室!袄蠋熀!”孩子們清脆的童音和天真的笑臉總是令我欣喜。我和孩子們是朋友。我總是面帶笑容,總是鼓勵他們,稱贊他們。我的課上得生動有趣。課余,我和孩子們一塊兒玩游戲。他們知道體貼老師。當我嗓子啞時,講臺上常常會出現(xiàn)一杯綠茶,下面總壓著一張紙條:“老師,您辛苦了!”

  每天,我給這里帶來的是光喝熱、知識和真理,帶走的'是晶瑩的汗珠、成堆的作業(yè)本和欣慰的笑容。

  這就是十年后的我DD一個平凡的人。

  我曾經(jīng)這樣想過:十年后的我,是一名鼎鼎有名的科學家,每天,機器人把我叫醒,我吃完早飯,坐飛機,飛到火星上去研究。

  可是,今天我決定,十年后的我,就做一個平凡人。

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