精選小學生優(yōu)秀想象作文錦集五篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學生優(yōu)秀想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀想象作文 篇1
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的建筑設計師，我設計的德清縣實驗學校深受同學們的喜愛，不信，我?guī)タ纯窗桑?/p>
孩子們的學校在城市，那風景秀麗，空氣清新，到處散發(fā)這芳草那迷人的氣息。
讓我們先來看一下學校的多功能操場。三萬平米的操場劃分為綠草如茵的足球場、晶瑩剔透的滑冰場、游泳池和寬的田徑場地，可以供各個年級使用，體育課時可以根據(jù)自己的愛好選擇，不用全班一起進行一個項目。這個多功能操場可以說變就變。只需一秒就可以變成足球場或運動場，你喜歡這樣的`操場嗎？
再來看看孩子們的教室吧！操場的周圍怎么看不到高樓大廈，教室應該在那呢？在哪兒——看見了嗎？一列火車！不！那就是孩子們的教室，遠看像火車，近看像教室，上面寫著班級的名字，如遠航班，百合班、蒲公英班……教室的建筑材料都是用各種落葉經(jīng)科學處理而成的環(huán)保的建筑材料，像琥柏化石一樣，可以看到各種形狀的樹葉，不怕風吹日曬，冬暖夏涼。
放學了，孩子們到學校的“動植物園”給自己種植的花種澆水、施肥，把自己的小動物喂飽了。就開開心心地回家去了。這樣的學校你喜歡嗎？
小學生優(yōu)秀想象作文 篇2
“啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠得剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼啊，一步一步地往上爬……”稚嫩的童聲在我耳邊回響，手輕輕按著黑白琴鍵，悠揚的旋律在教室上空縈繞，拂去一切煩躁的情緒……“當！”當最后一個音符落下時，余音仍繞梁不絕。20年后，我已經(jīng)厭倦到處流浪的生活，回到故鄉(xiāng)做了一名小學音樂教師。
“同學們，唱得不錯！接下來，誰能把譜子唱一遍？”教室里小手林立，角落里有個男孩正在“奮筆疾書”。“這位同學，你來！”教室里一片·寂靜，同學們都扭過頭去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他。過了半晌，他似乎覺察到了什么，這才微微地抬起頭，略帶驚訝地看著四周的幾十雙大眼睛。他仿佛若有所思似的，猛地站了起來，恰巧迎上了我那略帶責備的、熾熱的目光。“老……老師，我·一我……”他含糊不清地講著，似乎在為自己辯解。我微笑著，提高聲音說：“這位同學，你來試試。”他的臉剎那問紅了，然后用極小的聲音回答：“老……老師，我……我不會�！彼皖^玩弄著衣服上的`紐扣�！白掳�，以后可別再開小差了。”他仿佛抓到了一根救命的稻草，沒等我把話說完，就“刷”地坐下了。我無奈地笑了笑，仿佛從他身上看到了自己兒時的影子。曾幾何時，我也像他那樣，上課總愛走神，又總被老師抓個正著，每當這時，只有低著頭，小臉緋紅，靜靜地等著老師的責罰。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像花兒一樣……”動聽的下課音樂聲響起。“起立！”班長甜甜的聲音在耳畔回響。“同學們，再見！”我溫和地說。“老師再見！”話音剛落，教室里滿是惻門嬉鬧的身影。
“老師，上課的時候……”我收拾好教本，正想離去，一個脆生生的聲音“拉”住了我。我扭過身，原來是上課時走神的那個男孩�！笆悄悖�
有什么事嗎？”“老師，我……我下次不會了！”說完，他抿了抿嘴唇。
“老師知道了。”我拍了拍他的肩�！班�！”他咧開嘴對我笑了笑�！昂美玻ネ姘�！”我理了理他額前的發(fā)絲，嫣然一笑�！班�。”他歡快地跑了�！斑@小家伙……”我望著他那遠去的背影，喃喃自語。剎那間，時光仿佛又倒轉(zhuǎn)了十幾年。
在那個竹籬笆下，我也曾羞澀澀地向老師認錯；在那個小土坡旁，我也曾真誠地為老師送上節(jié)日的問候；在操場的綠茵邊，我也曾淘氣地向老師做鬼臉……不知不覺，我也成長為一名小學老師。我沒有忘記當年老師的諄諄教導，沒有辜負老師的殷殷期待，我也像老師當年愛我一樣，把愛的種子播撒在孩子們的心田。
小學生優(yōu)秀想象作文 篇3
昨天下午，一不小心在床上睡著，我做了一個夢，夢里我看到了一只鴿子在我面前飛來飛去，好像在要我跟著他走。
經(jīng)過了一條長長的黑暗隧道，我來到了人來人往的市場，當我回過神來，那只鴿子已經(jīng)不見了，我慢慢的走進去，看到賣蔬菜的老板竟然是一只兔子，兔子大聲的說：“快來喔!最好的蔬菜�！蔽殷@訝的跑向前看仔細，還看到蛇媽媽在挑選雞蛋，一旁的蛇寶寶在旁邊哭鬧；又看到小老虎跟著虎爸爸到處叫賣，學的有模有樣的。
我因為禁不起好奇心的誘惑，跟著往前走，看到狗媽媽抱著狗寶寶，一臉幸福洋溢的樣子，狗爸爸在旁邊逗狗寶寶笑；這讓我想到以前的父母應該也是一樣吧，想到這又不禁微笑了一下，看著貓老板辛苦的搬運水果，才想起父母這么辛苦的工作，不是都是為了要讓我們過的更幸福嗎?如果我們不孝順父母，那還有誰會呢?但是為人父母只要想到孩子們的笑容應該在辛苦也可以撐過去吧?這時的我突然聽到小貓咪的腳步聲，小貓咪慢慢走到貓爸爸旁邊說：“爸爸，我送便當來了�！必埌职帜闷鹈聿敛梁�，我雖然是一個旁觀者，但是我知道這種家庭溫暖占了人生中很大的部分。
雖然逛市場對我們來說只有買菜的意義而已，但是對老板來說，市場是他們唯一可以賺錢的`方式，有了這個工作才能帶給小孩生活，有了這個工作才能給家庭幸福的生活，有了這個工作才能為這個社會盡一份心力；因為每個人的見解不同，想法也不同，只要大家能夠過的幸福，想法有這么重要嗎？
雖然這場夢很有趣，但是在美的夢也有醒的時候，睡夢中的我被鬧鐘吵醒；經(jīng)過這場夢我才知道，原來市場并不是只給我們買菜用的，對老板來說是維生的方法，我了解了許多的道理，為人父母永遠都為小孩著想；雖然想繼續(xù)逛我夢中的市場，但是夢境和現(xiàn)實畢竟不一樣，夢境不能變成現(xiàn)實，現(xiàn)實也不能變成夢境，只有充實的過完每一天，才是把握時間的不二門法。
小學生優(yōu)秀想象作文 篇4
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起�！皣W啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當它跑得上氣不接下氣時，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的.回家去了。
小學生優(yōu)秀想象作文 篇5
一天，小兔在路上散步。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小烏龜看到小兔沒有帶傘，心想：我會游泳，不怕水�？墒�，小兔不會游泳，怕水。于是，小烏龜找來一根木棍，然后，把自己沉重的龜殼脫了下來給小兔撐起。小兔感覺沒雨了，一看是小烏龜給自己撐起，小兔說：“謝謝你，小烏龜�！毙觚斦f：“不用謝，這是我應該做的。”
小烏龜你真是個助人為樂的`好孩子，我要向你學習。
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