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【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文400字匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇1
沈陽(yáng)丁香湖曾經(jīng)是采沙場(chǎng)，現(xiàn)在是東北最大的人工湖。以濱水為主的大型人文生態(tài)風(fēng)景區(qū)集自然景觀、人文景觀、水資源綜合利用、生態(tài)環(huán)境平衡、休閑旅游等功能為一體的大型生態(tài)景觀。
星期六爸爸帶我到了沈陽(yáng)西部的丁香湖玩。那天天氣特別好，晴空萬(wàn)里，一絲風(fēng)也沒(méi)有，太陽(yáng)照在身上暖乎乎的。
還沒(méi)有到湖邊，就感覺(jué)到了絲絲涼氣，不禁使我精神了許多，忘了路途的勞累。放眼看去，丁香湖可真大呀！我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的湖面，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。湖中有一座小島，島上有很多樹(shù)。再向遠(yuǎn)處看，有一座高架路從湖中經(jīng)過(guò)。仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)到隆隆的火車聲，原來(lái)在胡的對(duì)面有一條鐵路經(jīng)過(guò)。我迫不及待的.來(lái)到湖邊，湖邊有很多沙子，有一點(diǎn)海邊的感覺(jué)。湖氺特別清也特別藍(lán)。我仔細(xì)看，湖水中不時(shí)有幾條小魚(yú)游過(guò)。我在湖邊玩了有兩個(gè)多小時(shí)，玩累了就在湖邊的草地上休息一會(huì)。不覺(jué)天色已晚，我不得不離開(kāi)這里。
回頭望著夕陽(yáng)照射下的丁香湖，展現(xiàn)的是另一番景象。我想，這是我最愉快的假期。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇2
小剛帶著他最喜歡的小泥人,看完了XX年世界杯c組的小組賽，小剛為中國(guó)隊(duì)早早淘汰感到氣憤，便把小泥人扔到了一邊。小泥人委屈的哭了，可是不知怎么的，它睡著了……
嘿，小泥人變成了中國(guó)隊(duì)的球員，經(jīng)過(guò)世界杯小組賽，16強(qiáng)，8強(qiáng)，4強(qiáng)，一路過(guò)五關(guān)，斬六將,闖入了世界杯的決賽。
這次決賽的對(duì)陣是中國(guó)vs巴西，在這次決賽中，小泥人在中國(guó)隊(duì)的首發(fā)名單中。
比賽開(kāi)始，小泥人帶球前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一名巴西球員，準(zhǔn)備搶斷小泥人的.球，小泥人看出了破綻,便把球向左邊一移，晃過(guò)了對(duì)方球員，一口氣還沒(méi)喘過(guò)來(lái)，對(duì)方三名隊(duì)員夾擊，小泥人又及時(shí)把球往前一挑，“飛”過(guò)了對(duì)方球員的頭頂，小泥人猛地往前一沖，接住“飛”來(lái)的球，繼續(xù)帶球前進(jìn)。來(lái)到對(duì)方禁區(qū)，小泥人把球高高踢出，對(duì)方后衛(wèi)高高跳起，可是沒(méi)有搶到，球慢慢下墜，越來(lái)越低，說(shuō)時(shí)慢，那時(shí)快，小王用頭頂，對(duì)方守門員用拳擊，可還是小王技高一籌，一個(gè)“獅子甩頭”，球“吱溜”一聲鉆進(jìn)球門……
隨著裁判一聲哨響，全場(chǎng)中國(guó)球迷沸騰了，煙花在天空中炸開(kāi)了花，小泥人把大力神杯高高舉起。
正在這時(shí)，小泥人被驚醒了，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。要是真的多啊!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇3
六月，暖暖的陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)的茉莉花發(fā)出淡淡的`清香，我望著天花板發(fā)呆著——
還記得分別時(shí)，我們?nèi)绾螕肀�；如何讓靠在肩膀上大哭一�?chǎng)；如何用筆在衣服上寫(xiě)滿留言；如何驕傲地說(shuō)：“中學(xué)時(shí)，我們一定會(huì)再見(jiàn)面�！�
如果，我能再做一回小學(xué)生，如果……
我會(huì)背著那個(gè)平常笨重的書(shū)包，與朋友手挽手走在一塊，路上充滿了歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)陽(yáng)光照耀著大地；當(dāng)小花露出燦爛的笑臉；當(dāng)小草搖曳著身軀，我一定樂(lè)呵呵地說(shuō)：“瞧，這一切多么美好！”
走進(jìn)教室，習(xí)慣性地放下書(shū)包，乖乖地坐在位置上看書(shū)，等待著老師來(lái)上課。“同學(xué)們好！”老師笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，而在她臉上再也看不到擔(dān)憂與哀愁。
“請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，什么東西的氣力最大？”這時(shí)，我一定不會(huì)再拼命地喊著“我，我！”而是端正地坐著，右手高高地舉起，有禮貌地等著老師點(diǎn)名。
如果，我能再做一回小學(xué)生，如果……
我一定會(huì)給自己的母校留個(gè)紀(jì)念——在土里撒下一粒樹(shù)苗種子，來(lái)年他一定長(zhǎng)得又高又壯；在周末冷清空蕩的校園里，與幾個(gè)朋友約好一起為母校打掃。
如果，我能再做一回小學(xué)生……
我說(shuō)的只是如果……
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇4
夢(mèng)繞魂?duì)康募亦l(xiāng)田園，我就是那個(gè)整天心情開(kāi)朗，在你遼闊的原野上奔跑、嬉戲的男孩。
在田園小道上，綠波浪似的苗兒一撥接一撥地歡迎我，迎面撲鼻的清新空氣，令我貪婪地吮吸，綠苗兒隨風(fēng)飄飄擺擺，綠的可愛(ài)，綠的新奇，就像一個(gè)個(gè)乖巧的小精靈!兩邊的.野花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。它們的顏色各不相同，有黃的，有白的，有紅的……五顏六色，每一朵都精神飽滿，每一朵都色彩鮮艷，每一朵都令人喜愛(ài)!
路旁有一棵參天古榕，身形雄偉高大，蒼翠挺拔，成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)總在天空自由自在的飛翔，累了就在榕樹(shù)粗壯的枝干上歇息，唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌。
綠油油的小草叢漆黑的泥土里鉆出來(lái)，調(diào)皮的歡笑。前面有個(gè)池塘，池水清澈見(jiàn)底，我拿起一塊小石子扔到池中，“噗通”一聲濺起一朵朵晶瑩的水花，顯現(xiàn)出圈圈粼粼的波紋，小魚(yú)忽的一聲躍出水面，把我嚇了一跳。等我定住神時(shí)，它還躲在水底吐泡泡呢，真好玩!
烈日下，我在樹(shù)蔭下，望著遠(yuǎn)方，農(nóng)民伯伯還未休息，還在賣力地干活，干的汗流浹背。沒(méi)有農(nóng)民的勞作，家鄉(xiāng)的田園就不會(huì)美。而眼前：金黃色的玉米，橙色的橘子和最出名的甘蔗，無(wú)論哪一樣，都清涼甜美，味道酸甜。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的田園!它是我和伙伴玩耍的場(chǎng)所。在它的原野上放著愉快的風(fēng)箏，賞著優(yōu)美的風(fēng)景，真是家鄉(xiāng)田園好風(fēng)光，樂(lè)得人們心開(kāi)花!
農(nóng)民耕種、鳥(niǎo)鳴花舞、綠樹(shù)成蔭、青草別致、童心綻放構(gòu)成了一幅和諧完美的田園人景畫(huà)!
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇5
富裕的他——就是助人為樂(lè)，華麗的他——就是舍己為人，善良的他——就是不恥下問(wèn)。他，并不就是住在富麗堂皇的宮殿里，也不就是過(guò)著足衣食無(wú)憂的生活。而就是吃著“秸稈”，穿著“破布”他就就是家戶喻曉的雷鋒叔叔。
泥濘的山路上有他的足跡，百姓那破衣上有他的足跡。事實(shí)上，現(xiàn)在還有他的足跡。
天冷極了，下著蒙蒙細(xì)雨，又快黑了。那天，媽媽要我去隔壁的.超市買包鹽回來(lái)，我極不情愿地下了樓，拿著那張值10元的紙幣。“哎，真討厭，為什么每次都叫我買東西�！眲傁聵牵揖蜕l(fā)抖，“真冷啊，快去快回，恩，”我自言自語(yǔ)道。
老天好像要我受苦似的，突然下起了傾盆大雨，我突然蒙了，鹽就是買到了，該怎么回去呢？。雨嘩嘩的下，我只好在超市門口躲躲雨。我看了看手表，哎呀，我已經(jīng)等了1個(gè)多小時(shí)了，可雨還就是嘩嘩的下，媽媽肯定著急了，我剛想冒著雨沖出去，超市的老板就叫住了我，“小朋友，沒(méi)帶傘吧，快過(guò)來(lái)，我給你一把傘�？旎厝グ�，你的家人肯定著急了�！鳖D時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。我與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要當(dāng)“奉獻(xiàn)者”呢？
事情過(guò)去很久，但我卻記憶猶新，我想：人們保留的不就是想法，而就是實(shí)際行動(dòng)，而這就就是雷鋒那可尊可敬的精神。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇6
鴨子慢悠悠的來(lái)到池塘邊，一條紅色的鯉魚(yú)映入它的眼眸，鯉魚(yú)身材修長(zhǎng)，形象好，氣質(zhì)佳，偶爾探出腦袋吐幾個(gè)水泡，顯得更加楚楚動(dòng)人。鴨子對(duì)魚(yú)頓生好感，想和它交朋友，于是便一頭扎入水中，窮追不舍。鴨子自以為水性很好，累得滿頭大汗，卻是越追越遠(yuǎn)，不覺(jué)對(duì)魚(yú)佩服的`是五體投地，敬畏之心油然而生，可它哪里知道水里是魚(yú)得天下。
魚(yú)一會(huì)沉入水底，一會(huì)浮出水面，對(duì)著鴨子吹幾個(gè)泡泡，是得意，是嘲笑，無(wú)從得知。鴨子急了，嘎嘎，叫了兩聲，好似在說(shuō)，陸地上人們常講看你笨的跟母鴨子一樣，我認(rèn)了。因?yàn)槲姨焐孔荆瑳](méi)有雞爪小巧靈活，沒(méi)有小鳥(niǎo)溫婉的歌喉，不能像天鵝展翅藍(lán)天。但是到了水里我會(huì)用行動(dòng)證明，我不是母鴨子，而是如鴨得水，我身形靈活，雙掌并用，收發(fā)自如，性起時(shí)拍打翅膀也能滑翔水面�？墒侨藗儏s偏偏說(shuō)如魚(yú)得水，好像水與我一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，鴨子失去了自信，游向岸邊，不再追逐。
可是就在上岸的一霎那鴨子明白了，魚(yú)上不了岸，雞下不了水，這不正是自己的長(zhǎng)處嗎？為什么要羨慕別人呢？于是，鴨子踱著小步開(kāi)心的叫了兩聲，嘎！嘎！仿佛在歌唱，又好似在說(shuō)......說(shuō)什么呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇7
8月2日隨著導(dǎo)游阿姨，我們來(lái)到了函谷關(guān)。很早，我就聽(tīng)過(guò)“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫克”這個(gè)句子，今天我總算是領(lǐng)略收到了，函谷關(guān)的大門上由一個(gè)很大的八卦，看其來(lái)說(shuō)不上壯觀，但又有一種氣勢(shì)。
看了這氣勢(shì)洶洶的大門后，便迫不及待的走了進(jìn)去，剛走進(jìn)去，就有一種復(fù)古的感覺(jué)迎面而來(lái)。迎面看到一幅似鶴非鶴似鳥(niǎo)非鳥(niǎo)似雀非雀似凰非凰的“怪物”聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)“這幅畫(huà)代表著吉祥如意”。
跟著導(dǎo)游的腳步，我們有來(lái)到了靈符碑面前，這個(gè)碑看起來(lái)就像經(jīng)過(guò)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，上面的東西已經(jīng)模糊不清了。
導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“著塊碑是唐朝的時(shí)候挖的.，所以可以說(shuō)是歷史悠久了，就是因?yàn)檫@塊碑，唐玄宗才開(kāi)始重視農(nóng)業(yè)發(fā)展�！�
隨后，我們便來(lái)到了中間，中間有一個(gè)很大的許愿樹(shù)，上面掛滿了紅似火的許愿繩，于是，我便去拜了個(gè)許愿繩，我許了一個(gè)美美的愿望，真希望那個(gè)它會(huì)實(shí)現(xiàn)（呵呵…很遺憾，我不能告訴你們我許了什么，因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)，那樣就不靈了） 一路聽(tīng)導(dǎo)游解說(shuō)，原來(lái)老子就是在函谷關(guān)寫(xiě)下的著名作品《老子》一書(shū)。這部著作在國(guó)外僅次于《圣經(jīng)》。函谷關(guān)里還圣奉著老子的列像。起初，我還以為老子長(zhǎng)的一定很嚴(yán)肅，誰(shuí)之看后覺(jué)得他是一個(gè)挺親切的人！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇8
昨天，我和義烏回來(lái)的小哥哥溫學(xué)斌隨同大人們到蒼南著名風(fēng)景區(qū)——漁寮一日游。
我們一行共三輛車，路上和斌斌哥哥說(shuō)說(shuō)笑笑，沒(méi)多久就到目的地了�？吹搅司眠`的大海，感覺(jué)疲勞頓消。海水顏色深淺不一，遠(yuǎn)處是藍(lán)色，近處是黃色，中間地帶是綠色，宛如一塊巨大的三明治蛋糕。 我們享受了一頓豐盛的海鮮大餐，大飽口福之后，便和大海來(lái)了個(gè)親密接觸。剛剛步入沙灘，那些住在沙洞里“串門”的小螃蟹就吸引了我的注意，這些小東西動(dòng)作可真迅速��！一眨眼，小家伙們就縮回到了洞中，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，在沙灘上四處游走。腳下的`沙灘突然濕潤(rùn)起來(lái)，原來(lái)，潮水開(kāi)始往上漲了。我一步步走下去，任憑浪潮擁抱著我的雙腿，有時(shí)浪花還調(diào)皮地?fù)崦倚⊥�。走了十幾步，自以為走得挺遠(yuǎn)了，再回頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)才走了兩米多，原來(lái)我不停地踩在浪花上了。繼續(xù)走時(shí)，腳下踩了個(gè)空，差點(diǎn)摔在地上。一個(gè)不小心，浪頭就攀到了我肚子的高度，給我澆了個(gè)“透心涼”。這時(shí)，遠(yuǎn)處有幾個(gè)游客坐著皮艇迎風(fēng)出海，穿越一個(gè)個(gè)巨浪，最后坐在船尾的游客一不小心就被一個(gè)浪頭打出了船，滿臉狼狽地逃了回來(lái)，逗得我們哈哈大笑。
海邊戲水的時(shí)光過(guò)得真快呀，但我們更難忘大自然迷人的一面：海風(fēng)、波浪、金沙灘！
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇9
一天，小猴看見(jiàn)森林里貼了一張告示，上面寫(xiě)著：動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就要開(kāi)始了，快來(lái)報(bào)名呀！小猴一看心里想：要是我能拿一個(gè)獎(jiǎng)牌，媽媽一定很開(kāi)心。于是小猴在森林里走來(lái)走去，它想找一個(gè)適合它的.本領(lǐng)去學(xué)。
小猴看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，小猴說(shuō)：“小兔、小兔，你的作文寫(xiě)得頂呱呱，我可以跟你學(xué)作文嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小猴學(xué)起作文來(lái)，前幾天還挺認(rèn)真，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴不耐煩地說(shuō)：“不學(xué)了、不學(xué)了，寫(xiě)作文太費(fèi)腦子了�！�
小猴看見(jiàn)小熊在吹喇叭，小猴又說(shuō)：“小熊、小熊，你的喇叭吹得嘀嘀嗒，教教我吧！”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，小猴學(xué)起吹喇叭來(lái)。剛開(kāi)始，小猴學(xué)得還挺帶勁，可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴就扔下喇叭說(shuō)：“吹喇叭太費(fèi)勁了，我不學(xué)了。”
小猴突然看到小鹿在練跑步，小猴說(shuō)：“小鹿、小鹿，你跑得跟風(fēng)一樣快，教教我吧！”小鹿說(shuō)：“可以是可以，你要有耐心喲！”小猴說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”有一天，小猴練習(xí)時(shí)摔了一跤，小猴就說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，練跑步太辛苦了�！�
動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽開(kāi)始了，大家都紛紛展示本領(lǐng)，小兔、小熊和小鹿都得到了獎(jiǎng)牌，而小猴呢？還沒(méi)等到比賽完就悄悄地溜走了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文400字 篇10
你瞧！這是我家的全家福。左邊是我的爸爸，右邊是我我的媽媽，中間的就是我了。
我爸爸有一個(gè)棗子臉，濃濃的眉毛下，有一雙嚴(yán)肅的眼睛。每到周末我看電視的時(shí)候，爸爸就用一雙嚴(yán)肅的眼睛望著我，好像在對(duì)我說(shuō)："媛媛，你作業(yè)做完了沒(méi)有？"我不得不去做了。當(dāng)我無(wú)法入睡時(shí)，爸爸就從嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為溫柔了，他會(huì)撫摸著我的后背，直到我入睡。
我的媽媽有一個(gè)瓜子臉，淡淡的眉毛下，有一雙親切眼睛。我的媽媽是個(gè)有名的廚師，你不知道呀，誰(shuí)吃了她的'菜都會(huì)直夸好吃的。有一次，我的老師來(lái)我家，我我的媽媽只做了三樣菜，那老師還是吃得津津有味呢！不過(guò)她呀，她只是我們自己家里的名廚。我可不怕這樣的名人。
說(shuō)完了爸爸我的媽媽，該說(shuō)說(shuō)我自己了。我是一個(gè)淘氣的小女孩，像我的媽媽一樣有張瓜子臉，中等身材，淡淡的眉毛下有一雙隨時(shí)準(zhǔn)備勤奮學(xué)習(xí)的眼睛。我的最愛(ài)是看書(shū)了，如《愛(ài)的教育》、《三百六十五夜故事》、《童年》等。每當(dāng)我看起書(shū)來(lái)，就會(huì)忘了爸爸我的媽媽了，他們就會(huì)說(shuō)這時(shí)的我是最無(wú)情的�？晌疫�是最愛(ài)他們的呀！
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