午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-26 04:52:33 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  我真心覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很失敗,鼻音很重的他,講出來(lái)的話(huà),我根本都聽(tīng)不懂,上課的方式很無(wú)聊,通常就只是把課本里的東西念一念,根本沒(méi)有花心思,不知道他知不知道我們的'不滿(mǎn)。

  我決定勇敢的當(dāng)個(gè)烈士,跟老師諫言,跟他來(lái)個(gè)角色互換,我當(dāng)老師如何?

  但一拿到語(yǔ)文講義,我就有點(diǎn)反悔了,我竟然也只能跟著課本上的解釋?zhuān)漳钜环液苡兄腔鄣呐e例說(shuō)明,加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話(huà),還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話(huà),一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。

  為了加強(qiáng)大家的印象,我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫(xiě),看見(jiàn)他們滿(mǎn)臉的不屑,我的心一凜,完了!我的腦海里浮現(xiàn)語(yǔ)文老師的嘴臉,我才不要步他的后塵呢!

  我決定要求同學(xué)只寫(xiě)這一張,但是只有寫(xiě)的正確無(wú)誤的人,可以只寫(xiě)一次,隨便敷衍我的人,就要落入“寫(xiě)不完”的苦命輪回,大家一聽(tīng),頓時(shí)認(rèn)真了起來(lái),我這時(shí)加碼:“可以先看三十分鐘,再好好作答,別說(shuō)我沒(méi)給大家機(jī)會(huì)哦!”

  那次的考卷,成績(jī)出乎我意料的好,所以,我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋,學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。

  奇怪的是,我開(kāi)始也有鼻音了,天哪!我該不會(huì)太入戲,連這個(gè)也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  假如我是一位老師,我一定要把自己所有的知識(shí)斗奉獻(xiàn)給學(xué)生。

  上課時(shí),我會(huì)認(rèn)真地給學(xué)生上課,讓同學(xué)們感受到課堂的樂(lè)趣,愿意把課堂學(xué)好。我會(huì)幽默,會(huì)講故事,來(lái)幫助學(xué)生搞懂,不會(huì)做一個(gè)面無(wú)表情的嚴(yán)厲老師,我會(huì)面帶微笑,給同學(xué)們好印象,讓學(xué)生喜歡自己。但是,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)嚴(yán)厲些,讓學(xué)生改正錯(cuò)誤,不再執(zhí)迷不悟下去。在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,我會(huì)做一定的獎(jiǎng)勵(lì),來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,讓他(她)堅(jiān)持下去,所謂的.有獎(jiǎng)有罰應(yīng)該就是這樣的。

  下課時(shí),我會(huì)督促學(xué)生把作業(yè)完成,使他們有一個(gè)良好的習(xí)慣,做完作業(yè)再玩也不遲呀!做完作業(yè)再玩不就更爽快了嗎?

  放學(xué)時(shí),我會(huì)讓學(xué)生回家小心,乘車(chē)的學(xué)生在等車(chē)過(guò)程中一定要安靜,不要大聲喧嘩,不要擁擠,不要插隊(duì),高年級(jí)同學(xué)要讓著低年級(jí)小朋友,我一定會(huì)好好叮囑。

  老師,是一個(gè)偉大的職業(yè),老師有時(shí)是嚴(yán)厲的父親,有時(shí)也是慈祥的母親。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  假如我是老師,我會(huì)到災(zāi)區(qū)去,給災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受讀書(shū)的快樂(lè),讓他們得到關(guān)愛(ài),讓他們探索書(shū)中的奧秘,讓他們這樣他們就會(huì)從書(shū)中獲益。他們會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)!當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),我會(huì)盡全力幫助我的學(xué)生。

  假如我是老師,我的學(xué)生做錯(cuò)事了,我不會(huì)懲處他,甚至連罵也不會(huì)罵他。我會(huì)和藹地和他講:他到底錯(cuò)在哪里了,應(yīng)該怎樣去改正。老師也會(huì)自私,自私在只為自已的學(xué)生著想,自私在只為自已的學(xué)生的事業(yè)著想。

  老師用自已的學(xué)業(yè)為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)生是一只只小雛鷹,老師則是鷹媽媽?zhuān)?哺育著我們成長(zhǎng)。

  如果將來(lái)我當(dāng)上了教師,我會(huì)為這份工作驕傲、自豪!到那時(shí),我會(huì)得到每個(gè)人的尊重。如果我沒(méi)當(dāng)上教師,我仍要學(xué)知識(shí),我決不會(huì)灰心、決不會(huì)自暴自棄。我沒(méi)當(dāng)上老師,但我會(huì)尊重所有從事教師這一行業(yè)的'人。

  我們是祖國(guó)的希望,是祖國(guó)的花朵,老師是辛勤的園丁。他為我們澆水,為我們施肥,讓我們健康成長(zhǎng)。

  !老師!這值得尊重的職業(yè)!

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  有人說(shuō):老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。收到這句話(huà)的啟示,我現(xiàn)在就要進(jìn)入幻想的天地,成為一名教師了。

  假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)大齡同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋。但我不會(huì)像大多數(shù)老師那樣,讓同學(xué)們天天在咬書(shū),二十多做些娛樂(lè)活動(dòng)大比拼,讓每位同學(xué)能夠在比拼中感到快樂(lè),學(xué)到知識(shí)。真是一舉兩得。當(dāng)然我會(huì)把許多他們喜歡的`課外書(shū)帶進(jìn)課堂,比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》并且讓大家在課件運(yùn)動(dòng),享受童年的美好時(shí)光。

  假如我是數(shù)學(xué)老師,我會(huì)把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺(jué),我會(huì)微笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō):你不會(huì)是要午休了吧,在堅(jiān)持一會(huì)兒,很快就要下課了,而不是某某同學(xué),你給我站到后面去!

  假如我是音樂(lè)老師,我會(huì)讓大家走進(jìn)音樂(lè)的天地。我也不會(huì)讓同學(xué)們自己獨(dú)唱,我會(huì)和同學(xué)們一起練習(xí)唱歌,感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。有句話(huà)說(shuō)得很好:師生搭配,學(xué)習(xí)不累。

  假如我的老師都像我一樣,學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣的輕松,想玩游戲一樣的有趣。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文5

  假如我會(huì)七十二變,我要變一次。我要變成一位老師,幫助沒(méi)有書(shū)讀的孩子上課,那么就請(qǐng)同學(xué)們跟隨我來(lái)吧!

  假如我是老師,我要幫助成績(jī)差的學(xué)生提高學(xué)習(xí),單獨(dú)幫他輔導(dǎo)。讓他成為一位優(yōu)秀的'學(xué)生。

  假如我是老師,我要在課堂上上課?纯凑l(shuí)在上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作。我會(huì)抓住他,并且扣他分,讓他知錯(cuò)能錯(cuò),重新走進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的路線(xiàn)。讓學(xué)生知道如何好好學(xué)習(xí),考上理想大學(xué)。

  假如我是老師,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)目標(biāo)只有一種教育方法,讓學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言,大膽發(fā)揮。

  假如我是老師,要改很多作業(yè),還要嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的要求。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。

  假如我是老師那就好了,這樣我就不用寫(xiě)那么多作業(yè),反而給學(xué)生布置多點(diǎn)作業(yè),不管多還是少,都要堅(jiān)持做完。如果我真是一位老師,我要認(rèn)真,努力做好一切,只要努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文6

  教師是個(gè)神圣的職業(yè),所有的人都是從老師那兒學(xué)到知識(shí)的,所以教師是世界上最偉大的職業(yè),最神圣的職業(yè)。

  假如我是老師,我會(huì)讓我的學(xué)生每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的,不讓他們有一絲絲煩惱。

  假如我是老師,我一定不會(huì)給我的學(xué)生布置過(guò)多的家庭作業(yè),因作業(yè)過(guò)多,會(huì)讓他們睡眠不足,沒(méi)有得到很好的休息。

  假如我是老師,我一定不會(huì)批評(píng)或者罵我的學(xué)生,因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們的自尊心受到傷害和打擊。

  假如我是老師,我一定不會(huì)給我的學(xué)生定太多的規(guī)律,因?yàn)槟菢訒?huì)讓他們感到不自在,會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

  假如我是老師,我會(huì)每天給成績(jī)差的學(xué)生一些鼓勵(lì),讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。

  假如我是老師,我不會(huì)讓我的學(xué)生去死記硬背一些枯燥的文章,我會(huì)把那些文章變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的'故事,讓我的學(xué)生在快樂(lè)中背會(huì)那些枯燥的文章。

  如果今后我是老師的話(huà),我一定會(huì)當(dāng)個(gè)像這樣的老師,讓教師這個(gè)神圣的職業(yè)永放光彩!

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文7

  小時(shí)候,每當(dāng)看到警察叔叔在困難當(dāng)前,不怕艱難險(xiǎn)阻挺身而出,勇敢救人;蛟S是出于對(duì)警察叔叔的敬佩之情,我一直想長(zhǎng)大后成為一名人民警察,為人民消災(zāi)解難,造福于人。踏上小學(xué)的大門(mén),老師讓我們要樂(lè)于助人,于是我就想做一名醫(yī)生,為患者解除病痛,讓他們重新恢復(fù)健康。11歲了,每當(dāng)我看到我的老師站在那神圣的講臺(tái)上,那一舉一動(dòng),一言一語(yǔ),都深深地吸引了我。使我更喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

  假如我是一名老師,我要當(dāng)一名神采飛揚(yáng)的老師,每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到課堂,學(xué)生們那一張張幸福的笑臉就是我最大的收獲。

  假如我是一名教師,我要當(dāng)一名對(duì)學(xué)生們一視同仁的老師,成績(jī)好的同學(xué),我會(huì)教育他們,“不能驕傲,繼續(xù)保持”。若像那些成績(jī)較差的同學(xué),我更不會(huì)教訓(xùn),批評(píng)他們,而是耐心地為他們講解,竭盡全力地去鼓勵(lì)他們。我深知“好學(xué)生是夸出來(lái)的!蔽視(huì)給他們信心和力量,讓他們更加自信,對(duì)學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生興趣。讓我們一起暢漾在知識(shí)的海洋里。

  假如我是一名老師,我則會(huì)當(dāng)一名富有愛(ài)心的老師。在課堂上,我會(huì)帶著甜美的笑容,耐心地教導(dǎo)每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué),和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友。我會(huì)與他們一起分享成功的喜悅,趕走失敗帶來(lái)的憂(yōu)愁和煩惱。

  假如我是一名老師,我要當(dāng)一名可以給學(xué)生自由空間的老師,無(wú)論在什么時(shí)候,我都會(huì)想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間與同學(xué)們一起去閱讀豐富而又讓人學(xué)到知識(shí)的圖書(shū)。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我會(huì)和他們一起探索書(shū)中的'奧秘,再比如《西游記》,我還和他講唐僧師徒四人,為取得真經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的艱辛……我要讓他們?cè)跁?shū)本的海洋里暢游。

  假如我是一名教師,我要做一名有理想的老師。因?yàn)槲乙?lì)我的學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,成為一個(gè)有志氣的人。現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后發(fā)奮圖強(qiáng),用自己雙手去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  假如我是一名教師,我要做一名為學(xué)生減負(fù)的老師,我不會(huì)布置太多的作業(yè),更不會(huì)讓他們整天呆在教室里。春天來(lái)了,我要和同學(xué)一起來(lái)到田野里、草地上,感受到花兒的美麗,小草的頑強(qiáng),領(lǐng)略大自然的風(fēng)采。夏天,我則會(huì)和我的學(xué)生們一起縱身跳進(jìn)碧波蕩漾的水中,與他們一起游泳,嬉戲。秋天,我會(huì)和他們一起走進(jìn)果園,分享豐收的喜悅。冬天,我會(huì)和他們一起來(lái)到雪地上,與他們一起打雪仗,堆雪人兒。啊!多么美好又溫馨的畫(huà)面!

  “園丁,蠟燭”這些都是描寫(xiě)教師的。我的理想是遠(yuǎn)大的。我要好好學(xué)習(xí),天天向上,為了理想而奮斗,讓我的理想成為美好的現(xiàn)實(shí)。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文8

  假如我是老師,我會(huì)讓同學(xué)們叫我朋友,不讓他(她)不情愿的叫我老師,那樣就叫他們叫我也輕松多了。

  假如我是老師,我不會(huì)占他們的體育課微機(jī)課等等,因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們很喜歡體育課和微機(jī)課因?yàn)槲揖秃芟矚g哪兩種課,體育課還可以鍛煉他們的團(tuán)結(jié)能力以及體能。微機(jī)課可以讓同學(xué)們學(xué)到電腦知識(shí)。

  假如我是老師,我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫(huà),還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們,把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

  假如我是老師,在課堂上我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的.把課上好,對(duì)于一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué),我會(huì)花更多精力在他們的身上。下課了,我就會(huì)陪著同學(xué)們一同玩游戲,比如:電棒勝利。三個(gè)字等等。

  假如我是老師,可能有點(diǎn)困難可是假如我是老師我一定會(huì)這樣的做法。

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文9

  假如我是老師,我會(huì)盡我的能力管理好我的班級(jí),讓每一個(gè)同學(xué)都為之自豪和驕傲。

  假如我是老師,我會(huì)安排四個(gè)郊游日,春、夏、秋、冬各郊游一次,讓學(xué)生在大自然中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  假如我是老師,我會(huì)把教室布置地井井有條,給學(xué)生一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  假如我是老師,我會(huì)每月設(shè)一個(gè)游戲日。在這一天,小朋友們可以自由選擇,不僅可以上網(wǎng),玩一些益智游戲,也可以組織一個(gè)文藝活動(dòng),盡情地玩。

  假如我是老師,如果學(xué)生犯了錯(cuò),我不會(huì)懲罰他,我會(huì)讓他把“我再也不搗亂了”寫(xiě)上20遍。

  假如我是老師,我會(huì)建議上課不用黑板,采用放電影的.銀幕,用投影機(jī)和電腦進(jìn)行授課,既能使前排學(xué)生免受粉筆末的“攻擊”,又能令同學(xué)們時(shí)刻感受著高科技帶來(lái)的便利和舒適。

  假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情暢游,并悟出學(xué)習(xí)的興趣和道理。

  。∥艺嫦M铱梢猿蔀橐粋(gè)這樣的老師!

假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文10

  我要把我所管理的班級(jí)重新調(diào)位,我會(huì)根據(jù)這個(gè)孩子的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)判斷他的座位。如果這個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和日常表現(xiàn)都是優(yōu)秀,那么他就坐在第一大組,如果他的.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,但日常表現(xiàn)很糟糕(一般這種人不多),那么他就坐在第二大組,第三大組做的人都是學(xué)習(xí)成績(jī)都很糟糕,但日常表現(xiàn)十分Good的同學(xué)。第四大組嘛,就是各方面都沒(méi)有其他同學(xué)優(yōu)秀的“童鞋”(我不確定會(huì)不會(huì)把大家的積極性帶到滿(mǎn)格,但應(yīng)該有用)。

  我要上課,就要上的轟轟烈烈,才有意思。比如那節(jié)作文課,我要帶他們?nèi)ゲ賵?chǎng)上,激發(fā)靈感,再回到教室。聽(tīng)著沙沙的寫(xiě)字聲,心里一陣滿(mǎn)足。

  如果讓我逮到了那些不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的小蜜蜂,就算再勤奮,也不可能躲過(guò)我的“隆重邀請(qǐng)”,“麻煩誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)我辦公室坐坐吧!苯又耶(dāng)然不會(huì)批評(píng)他,只是給他講道理,不然我跟其他老師有什么區(qū)別。

  到期末考完,到緩口氣的時(shí)候,長(zhǎng)假作業(yè)就布置三篇作文和一本假期作業(yè),外加學(xué)校必須做的作業(yè)就OK了。我也會(huì)說(shuō)服其他老師,還大家一個(gè)快樂(lè)的假期。

【假如我是老師小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

假如我是老師的小學(xué)生優(yōu)秀作文05-05

假優(yōu)秀作文02-24

小學(xué)生作文:假如我是老師06-19

假如我是小草小學(xué)生優(yōu)秀作文05-02

(優(yōu)秀)假文盲作文10-11

[優(yōu)秀]假文盲作文01-27

【優(yōu)秀】假文盲作文08-16

假文盲的優(yōu)秀作文04-25

假文盲作文(優(yōu)秀)11-05

假文盲作文【優(yōu)秀】09-12