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小學感念師恩作文
小學感念師恩作文念師恩
很早以前，唐代的韓愈就在《師說》里面給老師下了一個貼切的定義：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！鼻宕脑鴩沁@樣解釋的：“傳道，謂修己治人之道;授業(yè)，謂古文六藝之業(yè);解惑，謂解此二者之惑。”一千多年過去了，這句精辟的話隨《師說》流傳至今。那么多年過去了我們?nèi)匀荒軌蝮w會得到韓愈當時作為一名老師的勤勉和困厄�，F(xiàn)在，我們形象地把老師比作園盯比作人類靈魂的工程師以表達對他們的喜愛和尊重，而這些都是一千多年前的韓愈無法體會得到的。
“三人行，必有我?guī)煛�，其實，老師的范圍是很廣泛的。所以，要感謝老師，我們應該感謝的人就有很多，要感謝生我們養(yǎng)我們的父母，他們是第一任啟蒙老師;要感謝在社會上遇見的、將要遇見的和曾經(jīng)遇見的給予我們幫助的好心人;更要感謝在學校里勤懇任課傳授知識的老師，他們培育我們，助我們成材。一年后，我將要離開這美麗的校園，走向社會，告別可親可敬的老師，其實真的不想走!
大學時光匆匆、匆匆，回憶起這幾年的點點滴滴，使我想借紙和筆記錄下幾位老師的風采，作為對過去時光的懷念和對老師的無限感激。
給我們上藥理課的是董老師，男，一位四十歲上下的中年人，戴一副金色鏡框的眼鏡，穿著樸素，整體上給人一名普普通通的知識分子形象。我們都有點怕他，因為他是學校主管教學的校長。董老師其實很隨和。有一次，一個同學遲到了十多分鐘，喊了報告就往里走。董老師把他叫住，立刻教室里靜得連一根針掉到地上都聽得見。
“你吃過飯沒有?”董老師問。
那個同學愣了一下，滿臉通紅：“吃過了�！�
“那行，你坐到你的位置上去吧�！倍蠋熀吞@地說。
你們早上一定要吃飯，不然，餓一上午會導致血糖過低，對身體不好。這就是董老師對剛才那番話的解釋。我們都笑了起來。剛才還很緊張的氣氛蕩然無存。常常看見的都是老師訓斥遲到同學的場面，而今天，我們看見了老師對每一個同學無微不至的關懷。
從那天起，很少有人遲到，很少有人不吃早飯。
教藥用植物學的是李老師，一名矮小的男老師，博士畢業(yè)。藥用植物學的教學用書非常厚，我們學起來很吃力。有一天，李老師準備免費地為我們補一次課。
有人就說了：“補課?那好，收錢�！�
“收錢?收多少?”李老師吃驚地問。
“一人一百塊總要收吧。”
李老師沒有收這筆錢。他有他的想法：做人何必圍繞一個錢字轉(zhuǎn)呢?要做有錢人，就不來當老師了。
李老師在百忙中抽出時間，從下午一點開始，給我們整整講了三四個鐘頭。我們真的很想說一聲：“老師，辛苦了!”
“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了”，我很慶幸，自己遇見了這些好老師。當然，好老師還有很多很多，就讓我們用“謝謝”兩個字來表達我們對他們永遠的感激。
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