小學(xué)生的作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我快要小學(xué)畢業(yè)了，是一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生。我應(yīng)該高興，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，可是我現(xiàn)在的心情卻不是這樣，好象在母校了還忘不了什么。終于，我知道了，我忘不了的是母校，恩師，情深意厚的同學(xué)，還有在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我還想在做一次小學(xué)生，把以前所遺憾，統(tǒng)統(tǒng)都補(bǔ)回來(lái)。把我考試馬虎的錯(cuò)誤改正，以前我不是把考試題目看錯(cuò)，就是列算式的'時(shí)候大數(shù)抄錯(cuò)，常常因?yàn)檫@個(gè)失去了寶貴的分?jǐn)?shù)。如果，我能在做一次小學(xué)生，一定會(huì)每次都認(rèn)真審題，抄數(shù)字時(shí)不要心急，慢慢抄，一個(gè)個(gè)看清楚。如果，我能再做一次小學(xué)生，我要做有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí)，從言語(yǔ)中學(xué)習(xí)，從事物中學(xué)習(xí)，觀察身邊所發(fā)生的事。如果，我能災(zāi)做一次小學(xué)生，我希望快快樂(lè)樂(lè)，忘記以前在校園里的不開(kāi)心事。以前我是想快快長(zhǎng)大，想看看中學(xué)里的情況，但是現(xiàn)在我想永遠(yuǎn)做一名小學(xué)生，因?yàn)樾W(xué)生是快樂(lè)的，自由的，天真爛漫的，活潑可愛(ài)的……
哎，時(shí)間不等人啊！我們?cè)谶@短短的一個(gè)月的時(shí)間能做什么？只有學(xué)習(xí)，只有嘆息，只有失去了才懂得珍惜，但這又能挽回現(xiàn)狀沒(méi)？不能，好好珍惜這小學(xué)生涯中最好的一點(diǎn)時(shí)間吧！我希望它是快樂(lè)的。
小學(xué)生的作文 篇2
從我記事起，除夕的晚上都是在營(yíng)口的爺爺家度過(guò)的。每年除夕的午夜，我都要和兩個(gè)叔伯妹妹打著燈籠到外面放鞭炮。爺爺每年都要給我們買個(gè)新燈籠，萬(wàn)且樣式一年比一年好，不知今年會(huì)給我們買什么樣的。今年的除夕夜，剛剛吃完年夜飯，我和妹妹們就張羅找燈籠。三叔攔住我們說(shuō):“別找了，在這兒呢!”說(shuō)著，他從立柜上拿下一個(gè)大盒子。呀，好精致的包裝盒呀1咦，燈籠呢?難道在盒子里?只見(jiàn)三叔打開(kāi)盒子，從中拿出一個(gè)高一尺、寬半尺多的東西，是紅塑料制成的，非常漂亮。
在有機(jī)玻璃罩內(nèi)，有兩根白色的不到一尺長(zhǎng)的小日光燈。扮動(dòng)開(kāi)關(guān)，日光燈放出亮亮的光，很刺眼;日光燈上面有一個(gè)正方形的燈，燈頭可以左右轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出黃色的光。望著這個(gè)高級(jí)燈籠，我驚呆了，一時(shí)不知說(shuō)什么好。三叔說(shuō)這個(gè)手提式燈籠值300多元�！鞍�!這么貴?”我叫了起來(lái)。“它的用處可大了，可以當(dāng)燈籠玩，還可以照明。停電時(shí)，打開(kāi)和日光燈沒(méi)兩樣。”老叔在一旁向我介紹。望著新型的燈籠，我想:爺爺家的生活真是越來(lái)越富裕了。
頭幾年?duì)敔斀o我們買的'是點(diǎn)小蠟燭的小燈籠，風(fēng)一吹就滅;前年給我們買的是用電池的小燈籠，可那種燈籠動(dòng)不動(dòng)就壞;去年?duì)敔斀o我們買燈籠花了20多元，夠貴的了，可是得灌上蒸餾水充上電才能亮，用起來(lái)太費(fèi)事。沒(méi)想到今年?duì)敔敻?jìng)買來(lái)了這么高級(jí)的燈籠，既美觀又方便一，還特別亮，真棒極了。辭歲的鐘聲敲響了，街上的鞭炮聲象炒爆豆一樣，“僻嶙啪啪”地響了起來(lái)。我和表妹小倩、大寶三人拎著高級(jí)燈籠，跟著大人出來(lái)放鞭炮。
小學(xué)生的作文 篇3
我家門前時(shí)常徘徊著一只被遺棄的小黃狗，它全身都是黃色的，尾巴一搖一擺，耳朵小小的，眼睛也小小的，鼻子有點(diǎn)大。
我第一次看到它時(shí)，它沖著我“汪汪”直叫，嚇得我魂飛魄散，趕緊跑進(jìn)大門，關(guān)上了門。不一會(huì)兒，它就被樓上的老爺爺趕走了。我非常討厭它。
接下來(lái)一段時(shí)間，我每次回家都能看見(jiàn)它，它有時(shí)在花壇里睡覺(jué)，有時(shí)安靜地在樓道里吃著鄰居給它的食物，有時(shí)在小路上散散步……漸漸地，它好像成了我們樓道里看門的'“保安”，見(jiàn)到陌生人就“汪汪”叫。我好像不怎么討厭它了。
有一天，我放學(xué)回家，沒(méi)看見(jiàn)它，找遍了小區(qū)也沒(méi)看到它。它去了哪兒呢？我很擔(dān)心它。我想：小黃，外面大馬路上車又多，開(kāi)得又快，別多停留，快回來(lái)吧！
昨天，它回來(lái)了。我看到它生龍活虎的樣子，很高興。晚上，我和爸爸媽媽還有弟弟一起出去散步，它一直跟著我們。走到永定橋時(shí)，它獨(dú)自下了橋。我好奇地跟上去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)它住在橋洞里面。小黃，在外面著涼了，就回來(lái)暖暖！在外面餓著了，就回來(lái)填報(bào)肚子！還有，別忘了回來(lái)看看我們！
小學(xué)生的作文 篇4
月亮已升上中天了，我還在燈下看書。我還從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地欲望要把一本書立刻讀完，它是27位兒童文學(xué)家書寫的100位美德少年文學(xué)故事叢書—《奔跑的幸福》。
在這本書中，我最愛(ài)看《握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心》。它講述了常州市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生江奇的感人事跡。江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩，媽媽告訴他的右手張不開(kāi)，是右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。江奇堅(jiān)信不疑。上小學(xué)時(shí)，他寫字時(shí)用的.是左手，學(xué)自行車時(shí)是風(fēng)雨無(wú)阻，最后，他單手也騎起來(lái)了。上中學(xué)時(shí)，老師講了一件事來(lái)鼓勵(lì)江奇，江奇便暗自下決心，要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的人。一次，學(xué)校舉行“學(xué)管會(huì)”主席應(yīng)聘活動(dòng)，江奇也主動(dòng)參加了，最終，他以全年級(jí)最高票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，光榮出任“學(xué)管會(huì)”主席一職。還有一年一度的全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，江奇主動(dòng)參加一百米和兩百米短跑，所有的同學(xué)都覺(jué)得他能行嗎？江奇卻是非常信任自已，每天傍晚，江奇總是身穿運(yùn)動(dòng)服，悄悄的來(lái)到操場(chǎng)上練，比賽那天，江奇跑的是一馬當(dāng)先，最后贏得了比賽，他一百米得了第一，二百米是第二，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。還有跳繩比賽，江奇也是主動(dòng)參加的，所有的同學(xué)都有一個(gè)問(wèn)題，那就是，跳繩是用雙手和雙腳的，可他只有一只手？江奇每天都在悄悄練，他把繩子的一頭繞在右手上，打了一個(gè)結(jié)，每天都在堅(jiān)持不懈的練，繩子每天都在折磨著江奇，第一次是把江奇的手弄得皮開(kāi)肉綻，鮮血淋漓，第二次把江奇的殘掌緊緊的纏住，又狠狠地絆住他的腳，可江奇卻還不甘心繼續(xù)練，因?yàn)樗麍?jiān)信，他的右手握著的是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
我和江奇比起來(lái)，真覺(jué)得慚愧極了。江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩，可每次有活動(dòng)，他都主動(dòng)參加。而我呢，雙手健全，雙腳有力，可就不愿參加集體活動(dòng)，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)胖怕別人嘲笑。體育比賽，老師選拔，我“氣喘吁吁”；要拔河比賽了，我身體“虛弱”。我沒(méi)有他那樣堅(jiān)強(qiáng)。每次他都很自信，可我，有時(shí)有了一些小錯(cuò)誤，就沒(méi)了自信。
江奇的右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他是我的榜樣，幫我退去怯懦的外衣，也擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
小學(xué)生的作文 篇5
最近天氣很熱，我的胃口，很不好再加上我很偏食，吃什么東西都形同嚼蠟，導(dǎo)致精神也不怎么好。
家里人看我精神不好，食欲又差。飯吃的又少，都十分著急。
今天，一大早我就下樓去刷牙，洗臉正巧看見(jiàn)奶奶在包餃子。原來(lái)奶奶看我胃口不好，她知道我最喜歡吃餃子。就早早去買了餃子皮，還有肉、韭菜等等來(lái)做餃子。她還說(shuō)今天中午大家吃餃子。
當(dāng)我看到餃子餡是肉餡的時(shí)候，我就不開(kāi)心說(shuō)：“我不吃餃子了�！薄澳悄阋允裁矗俊蹦棠陶f(shuō)。“我要吃豆腐干和紅蘿卜餡的餃子。”我說(shuō)。
于是奶奶又急急忙忙去買了豆腐干和紅蘿卜。當(dāng)她滿頭大汗的從太陽(yáng)底下回來(lái)，又要重新做餃子餡。我的心里無(wú)比的感動(dòng)，為了我奶奶太辛苦了。
中午的`時(shí)候，我也去幫忙煮餃子。水開(kāi)了，我把餃子像小鴨子似的一個(gè)一個(gè)地趕下鍋，不大一會(huì)兒餃子就浮上來(lái)了。我興奮的叫著:“餃子熟了！”一家人便美滋滋的吃了起來(lái)。
看著大家吃得這么有滋味，我也食欲大增，一下子吃了兩碗。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，本來(lái)爸爸和爺爺并不喜歡吃餃子的，可為了我也吃了兩碗。
聽(tīng)了媽媽的話，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。這都是家人對(duì)我的愛(ài)��！
小學(xué)生的作文 篇6
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“書有益于身，好像運(yùn)動(dòng)有益于體�！边@些話經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書，每天閱讀不僅可以培養(yǎng)定力，也可以增加思考力，真是一舉兩得，所以老師常常要求我們要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
書有各種各樣的類型，有的是描寫自然宇宙的奧秘；有的是描寫可怕又驚險(xiǎn)的偵探故事；還有的是描寫悲傷又感人的故事，當(dāng)我讀到自然的書，就會(huì)感覺(jué)仿佛到了森林一樣，看到各種動(dòng)、植物；當(dāng)我讀到驚險(xiǎn)的`偵探故事時(shí)，就會(huì)跟那些偵探們，一起去冒險(xiǎn)，去找出疑點(diǎn)；當(dāng)我讀到感人的故事時(shí)，又會(huì)感到非常的悲傷。這些書都讓我覺(jué)得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺(jué)得書的功能實(shí)在是太多了，不僅結(jié)交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書的人，就會(huì)曾廣見(jiàn)識(shí)；沒(méi)有讀書的人，言語(yǔ)就會(huì)非常的呆板，而且，讀一本好書，那將是我最快樂(lè)的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽，如果沒(méi)有他們買書給我，我就沒(méi)有那么多書可以看，我一定會(huì)好好珍惜它的！
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