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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-06-12 10:11:44 小學(xué)生作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)生作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)生作文3篇

小學(xué)生作文 篇1

  星期天,我看了一本書,書名是《烏塔》,這本書的主要內(nèi)容是:小烏塔是一個(gè)七歲的小姑娘,她的父母在很遠(yuǎn)的地方,對(duì)小烏塔毫不關(guān)心,只有過年的時(shí)候才會(huì)回家。小烏塔很傷心,于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母,自己要永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>

  合上書本,我陷入了沉思,文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎?我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)不聞不問,過年回家說的話也是有數(shù)的,更別說是平時(shí)了,幾乎是一面也見不上,電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊,而我只能眼巴巴的看著他們,心里很不是滋味,免不了幾顆金豆豆會(huì)灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊,我就很嫉妒,為什么,為什么我不能和我的父母在一起,這是為什么?我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差,只要父母在我的身邊,我也就心滿意足了,可是天不從人愿,我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們?cè)谝黄饡r(shí),媽媽總會(huì)笑笑說:自己獨(dú)立也好,再說了,給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢,在家吧。媽媽自以為找了個(gè)絕妙的理由,可是以烏塔的的話說,就是:既然愛孩子,為什么不讓孩子跟你們?cè)谝黄鹉,為什么要讓孩子日思夜想,感受不到家庭的溫馨呢?/p>

  在外工作的`大人們啊,從今天起,減少工作的應(yīng)酬吧,工廠沒有你一樣會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn),但孩子的成長(zhǎng)過程缺少你們的參與,卻是一片空白。有人說,培養(yǎng)好一個(gè)孩子就是賺錢了,當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)壞是,你要花費(fèi)很多的金錢和時(shí)間,才能讓它學(xué)好,這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有,孩子依然不能變好。金錢不是萬能的,它能讓你買來孩子,但買不來好孩子,它能讓你買來親人,但是買不來失去的親情。有人說得對(duì),養(yǎng)好孩子就是賺了錢,賺了一個(gè)家庭的幸福,賺了人生的快樂。

小學(xué)生作文 篇2

  在晴空萬里的藍(lán)天,有許許多多的白云,我就是其中一朵,飄然而來,飄然而去,自由地翱翔著。我有一種非凡的魔力,能隨心所欲地變化成任何東西。有時(shí)我會(huì)化身成一條巨龍,有時(shí)我會(huì)化身成一座高山,還有的時(shí)侯我會(huì)與彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖,逗得小朋友們直流口水,有時(shí)我會(huì)變成清晨我被鳥兒的.歌聲喚醒了,突然一群燕子從我的身邊掠過,于是我又變成燕子,跟上了它們的人形隊(duì)伍也一起快樂的飛翔起來,一起嬉戲游樂,一起飛過湖泊,一起飛過森林,又一起飛躍海洋很快中午就到了,我和燕子飛著飛著,來到了田野上,只見農(nóng)民伯伯們汗流浹背,在熾熱的驕陽下辛勞地工作著?粗r(nóng)民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地,我既感動(dòng)又心疼,于是我招集了許多兄弟來組成了一大片雨云,風(fēng)爺爺、雷電伯伯也來幫忙,不一會(huì)兒,雨就嘩啦啦地下了起來,農(nóng)民伯伯們看到干涸的土地被雨水滋潤(rùn),臉上露出了開心的表情,我替他們開心。 調(diào)皮的星星在夜空中眨著眼睛,月亮也笑彎了眼,我悠閑地在空中漂浮著,欣賞夜中的明亮五顏六色的霓虹燈、疾駛而過的車燈、高樓大廈的萬家燈火。在我的眼里,這成了一幅有聲有色的和諧畫。 在晴空萬里的藍(lán)天,有許許多多的白云,我就是其中一朵,飄然而來,飄然而去,自由地翱翔著,我有一種魔力,神奇多變,裝飾了天空,裝飾了人們的生活,也裝飾了大自然,給人們帶來美的享受。

小學(xué)生作文 篇3

  看了這個(gè)題目,你會(huì)想:這個(gè)知心朋友會(huì)是誰呢?告訴你吧,它就是—書。我喜歡她,是因?yàn)樗芙o我?guī)椭,給我?guī)碓S多啟示:當(dāng)我有不會(huì)的知識(shí)時(shí),可以隨時(shí)向她請(qǐng)教,當(dāng)我漫無目的地徘徊時(shí),她能給我一股神秘的勇氣與力量,為我指明方向,當(dāng)我難受,傷心時(shí),書能使我快樂,再次讓我變得開朗起來;當(dāng)我招架不住困難時(shí),書是我手中閃亮而又智慧的武器,讓我能與更大的困難搏斗……

  書的樂章里有許多活潑可愛的音符:當(dāng)看到美麗的白雪公主被英俊的王子解救,我不禁拍手叫好,看到三毛流浪在街頭,過著凄苦的日子,我不由得為他的生活操起心來,看到賣火柴的小女還光著小腳丫,過著那樣悲慘的日子,最后凍死在街頭,在喜氣洋洋的新年里,她死了,這難道不令人傷心,難過嗎?所以,看著看著,我便灑下同情的熱淚;看見那個(gè)總愛穿漂亮衣服的`愚蠢的皇帝時(shí),我的肚皮都笑痛了……

  我相信你,相信現(xiàn)在的你,也一定會(huì)愛上書,讓我們一起遨游在知識(shí)豐富的書海里,在書海里撿拾最美麗,最精致的貝殼。

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