小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“預(yù)備，跑！”這一天，因?yàn)檎{(diào)換了課程的原因，體育課難得的被排在了第一節(jié)，同學(xué)們看上去都很興奮，因?yàn)楸绕饚缀�，算術(shù)，在操場(chǎng)上活動(dòng)可有趣的多了。
但是，當(dāng)知道這節(jié)課測(cè)試一千米和八百米時(shí)，不少同學(xué)的心情就沉了不少，因?yàn)檫@對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，幾乎是所有人都不想接觸的項(xiàng)目。但是該來(lái)的還是要來(lái)，大家想了想本該上的數(shù)學(xué)課，也都硬著頭皮上了。
男生測(cè)完之后，就是女生的八百米了。一大群人圍在八百米起點(diǎn)處，一聲令下，全都一起跑了出去。跑到最后三百米，就沒(méi)有太多力氣了，但是如果成績(jī)不合格還要重測(cè)，所以我也不敢放慢腳步去走，只好咬牙堅(jiān)持，終于跑完了全程。
我倒在校服堆里，和別的同學(xué)一起問(wèn)老師成績(jī)，3分14秒，還不錯(cuò)。大家就聊起天來(lái)。
全部人測(cè)完后，便集合去聽(tīng)體育老師總結(jié)這次的成績(jī)情況。這時(shí)候我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，眼前一黑，不過(guò)很快就沒(méi)事了。老師讓大家去自由活動(dòng)，大家因?yàn)榕芰税税倜�，都很累，就躺在操�?chǎng)的跑道上聊天，突然，邊上的同學(xué)告訴我：“你的嘴唇發(fā)白了，而且臉也很蒼白。”我沒(méi)怎么在意，揮手說(shuō)：“沒(méi)事的。”到快下課的時(shí)候，大家站起身來(lái)，打算走回去，但我全身的力氣好像被抽空了一樣，搖晃著倒了下去，我睜著眼睛，卻什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)全身好像只剩耳朵還在工作，我聽(tīng)到大家害怕的喊叫著和擔(dān)憂(yōu)的慰問(wèn)，還有兩個(gè)人一左一右想把我扶回去，但是我連走路的力氣都沒(méi)有了。
走了幾步，我又摔倒在地上。我聽(tīng)到大家一邊找著老師，一邊責(zé)罵著男生不肯幫忙，但同時(shí)，也將我背了起來(lái)，聽(tīng)聲音我能知道，那是和我同寢室的，比我矮小許多的女生。因?yàn)橐粫r(shí)間里找不到老師，大家走走停停的將我背到了醫(yī)務(wù)室……后來(lái)我停了半天的課，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)榈脱�，中午回到教室大家都一個(gè)個(gè)來(lái)問(wèn)我怎么樣了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，但我還清楚的`記得當(dāng)時(shí)的情景，大家看是瘦小，但大家的心很強(qiáng)大，能給人帶來(lái)溫暖。生活了這么多年，我從未發(fā)生過(guò)像那一次那般令我銘記的事，這將是我人生漫漫長(zhǎng)路的一處景，也將讓我銘記一生。
它像茫茫大海里的一朵浪花，細(xì)小，但也使看到的人，印象深刻。
小學(xué)生的作文 篇2
著名作家莫懷戚寫(xiě)的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產(chǎn)生了分歧。剛剛學(xué)完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。
今年過(guò)年，我收到了大把大把的紅包。算下來(lái)，足足有兩萬(wàn)元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來(lái)，發(fā)生了分歧：爸爸說(shuō)，把壓歲錢(qián)存進(jìn)銀行里，時(shí)間到了還會(huì)有利息呢！媽媽卻說(shuō)，存進(jìn)銀行里也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，還是自己保管比較妥當(dāng)。見(jiàn)他么吵得不可開(kāi)交，我仔細(xì)的想了想，便說(shuō)：“你們說(shuō)的都有道理，我們要通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)來(lái)決定誰(shuí)來(lái)管錢(qián)，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)。
“聽(tīng)好了，第一局：畫(huà)畫(huà)。每人限時(shí)畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的.好誰(shuí)就贏！”我像一位考官一樣地說(shuō)著。他們二話不說(shuō)，馬上畫(huà)了起來(lái)。限時(shí)的十五分鐘馬上過(guò)去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫(huà)的都很好，但我還是覺(jué)得媽媽的作品更勝一籌。“第一局，媽媽勝！”我大聲的宣布著。媽媽的臉上露出得意的神情。
馬上開(kāi)始第二局�！暗诙郑虮｝g球。誰(shuí)打倒的保齡瓶多，誰(shuí)就贏！”我拿出我小時(shí)候玩過(guò)的保齡球玩具，又?jǐn)[好保齡球瓶，拿出兩個(gè)保齡球，比賽就開(kāi)始了。媽媽把球直直的滾過(guò)去，球一下子砸倒了九個(gè)保齡球瓶。媽媽開(kāi)心極了�？磥�(lái)媽媽又贏得了這一場(chǎng)比賽。爸爸那邊，只見(jiàn)爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線，球直接落到了中間，把十個(gè)瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。
“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網(wǎng)，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開(kāi)始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見(jiàn)爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球。“勝利了！”他興奮得大喊……
沒(méi)想到最后是爸爸贏得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢(qián)被存進(jìn)了銀行。
這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶(hù)都會(huì)有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會(huì)有智慧去完美的解決你們的分歧。
小學(xué)生的作文 篇3
昨天晚上，我把所有的作業(yè)本都收拾好，放進(jìn)了書(shū)包的第二格（我的書(shū)包共有3格，第二格是放文件的，里面有個(gè)袋子，我一般都把作業(yè)放在袋子里）。
今天早上，要收作業(yè)了！我打開(kāi)書(shū)包，去拿作業(yè)。但我把3本小作業(yè)夾在了外面，正好被袋子的布擋住了！我一抽，只抽出來(lái)兩張練習(xí)紙和一本大練習(xí)本，并沒(méi)有抽出那3本小作業(yè)本。
一開(kāi)始，我見(jiàn)作業(yè)本沒(méi)有齊，只是認(rèn)為被 混在了其它的`本子里。但我找了一會(huì)兒，沒(méi)有找到。我只好自認(rèn)倒霉，在成長(zhǎng)存折力扣了30分。
我一整天都提心吊膽地，生怕被田老師說(shuō)。一天下來(lái)，幸好沒(méi)有被“抓”住。
回到家，我要用那幾個(gè)本子寫(xiě)作業(yè)，可找不到本子來(lái)幫我找找，結(jié)果奶奶把手伸進(jìn)了那個(gè)小袋子里一摸，就抓出了作業(yè)本。好神奇啊 ！為什么我找了那么就，一直沒(méi)有找到，而奶奶伸手一摸就摸到了呢？大概是我太粗心了吧！
哎！下次我保證再也不把小本子夾在大本子外面了。
小學(xué)生的作文 篇4
今日真是天公作美、風(fēng)和日麗，出了個(gè)好天氣。今日是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校和教室都變化了許多。我的心境彷彿就像是袋鼠在草原上活碰亂跳相同興奮、快樂(lè)。
我這次所參與的競(jìng)賽項(xiàng)目有一百米賽跑、接力賽和我們班的團(tuán)體競(jìng)賽稱(chēng)號(hào)就叫兩人三腳。當(dāng)我聽(tīng)到我要和名列前茅的對(duì)手一起跑時(shí)，我的心境彷彿就像是一只膽怯的小狗再和一只兇狠的野獸決戰(zhàn)相同，而我就是那只膽怯的小狗，站在一旁發(fā)抖。
一百米賽跑行將開(kāi)始時(shí)，我非常慎重又當(dāng)心的跑，沒(méi)想到我一時(shí)粗枝大葉，而得了最終一名，不過(guò)我也沒(méi)有由于這樣而拋棄，我仍是抱著愉快的`心境來(lái)參與這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于競(jìng)賽總是有輸有嬴，不可能人人都嬴，要不然就不叫競(jìng)賽了。
因而，我從這項(xiàng)競(jìng)賽中學(xué)到了跑步是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，既風(fēng)趣又有利身心健康，至于誰(shuí)輸誰(shuí)嬴，反而不是那么重要了。人生傍邊總是有無(wú)數(shù)次的競(jìng)賽，所以這次競(jìng)賽輸了還有下次，只需記取失敗的經(jīng)驗(yàn)，然后多加練習(xí)，信任在未來(lái)任何競(jìng)賽傍邊，我一定會(huì)贏得成功的。
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