實用的小學生作文4篇(精品)
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
假如所有小河都干涸了,這就意味著生物都將滅亡,那會是多么可怕的事情。
假如所有小河都干涸了,大江大河就會沒有水,大海總有一天也會沒有水,那世界就沒有水,如果沒有了水,動物就喝不到水,動物喝不到水就會渴死,那動物就會滅絕。
假如所有小河都干涸了,植物的生命會受到威脅,甚至不能生存。沒有了水,花兒謝了,沒有了水,草兒枯萎。沒有了水,大樹也可死了,那么大自然就沒有了活力。
假如所有小河都干涸了,不但動植物的生命受到威脅,連我們的.生命也受到了威脅。沒有了水,魚、蝦等生活在水里的生物也會滅絕。
如果這樣整個世界將會變成死氣沉沉。
假如沒有了水,就算人類沒有死,但也無法生存,沒有水喝,沒有水煮飯,沒有水洗澡。
水是人類生活的源泉,也是所有生物不可缺少的一樣東西。
所以,要節(jié)約用水,愛保綠色!切記!
小學生作文 篇2
無憂無慮的童年已經(jīng)離我而去,在童年發(fā)生的事中,有一件事令我至今難以忘懷。
我四歲時的一天,媽媽帶我去逛街。在路上,我看見一群人圍在一個老爺爺面前,出于好奇心,我硬拉著媽媽去看。只見那個老爺爺把一勺糖放到一個機器里,很快就變成了一個像棉花的東西。我問媽媽那是什么?媽媽說那是棉花糖。我一聽是糖,就嚷嚷著媽媽買給我吃,于是 媽媽就買了一串。我一吃,哇!味道真是好極了,這串棉花糖很快就被我給“干掉”了。
幾天后,媽媽正在煮飯,我又想起了那味道誘人的棉花糖,于是我叫媽媽買給我吃,可媽媽說:“不行,棉花糖吃多了會蛀牙!蔽抑缓没倚膯蕷獾刈吡。突然,一個念頭在我腦海中閃過:棉花糖長得那么像棉花,那應該就是用棉花做的,那天那位老爺爺往機器里加糖,肯定是為了讓棉花變甜。
于是,吃完午飯后我趁爸爸媽媽出去上班的'時間,我找來了棉花和糖,把糖灑在棉花上,以為這樣就好了。然后我一口咬向這個“棉花糖”,“呸!不是這個味!”我一邊把這個“棉花糖”扔到地上,一邊說。媽媽回來后,看見了地上的“棉花糖”問我是怎么回事,我把事情一五一十地告訴了媽媽,沒想到媽媽不僅沒有批評我,還笑了起來。
現(xiàn)在想起這件事,我也會情不自禁地發(fā)出笑聲。
小學生作文 篇3
每次外婆來我家,我都請她給我做她的拿手絕活——雞蛋餅。外婆做的雞蛋餅可好吃啦,白白的餅,黃黃的蛋,綠綠的蔥,香氣撲鼻,柔中帶韌,饞得我口水直流。我常常想,外婆總是為我做這做那,什么時候我也給外婆做一次美食,讓她大飽口福。
機會終于來了!今天得知外婆要來我家,我早早地起了床,開始為做雞蛋餅而忙碌起來。
首先,我在媽媽的`幫助下調(diào)好了面糊,然后打開燃氣灶,在平底鍋里倒上少許油,接著舀起一勺面糊均勻地攤在鍋底,磕進一個雞蛋,撒上蔥花。等面糊有些凝固了,我就用鏟子把餅翻個面,再撒少許鹽。只需幾十秒鐘,雞蛋餅就散發(fā)出誘人的香味,新鮮出爐啦!
夏日炎炎,廚房就像一個大烤箱,又熱又悶,站在爐灶旁更是烤得我汗流浹背。但只要能為外婆獻上我的一片心意,我什么也不怕。
外婆來了,我立刻端上熱氣騰騰的雞蛋餅,外婆笑瞇瞇地邊吃邊點頭,不住地夸獎:“好吃!好吃!外孫親手做的美食,吃在嘴里,樂在心里,我真是激動又幸福!”我高興極了,我把這個雞蛋餅叫做“幸福雞蛋餅”。
小學生作文 篇4
我的暑假誰做主
鴻雁外語五年級 張媛博
暑假被我盼了又盼,盼了又盼,終于盼來了!想想期末復習期間,我做了不少于幾十張的.卷子,每天晚上都要寫很長時間,起早貪黑,忙忙碌碌,終于,考試來臨,我考得還不錯,長出了一口氣。因假期來臨了,沒有必要睡得晚、起得早,可以高高興興地玩一玩了,真是太興奮了!
可是我很快又沮喪起來,因為我把暑假想自己做主的想法告訴了媽媽,媽媽才不會讓我得逞呢!她告訴我暑假不可能讓我說了算,我顯得十分無奈。唉,我本來想實踐自己的計劃,可是卻被媽媽把那些計劃一錘子打得無影無蹤,唉!我這個假期99、9999%是媽媽做主,我做主的希望是微乎其微。倒霉!
想著想著,我便睡著了:女兒!你這個假期我做主,聽到?jīng)]有?現(xiàn)在,快給我去寫外語,學完外語就學作文,噢,對了,我又給你新報了一個奧數(shù)班,周日,你還得去學古文,你聽到?jīng)]有?放假你也哪兒都不能去,聽到?jīng)]有,你在放假期間寫作業(yè),聽到?jīng)]有!聽到?jīng)]有!聽——到——沒——有——?
我大叫了一聲,醒了。真是虛驚一場啊!可這終將會發(fā)生,做好心理準備吧!我又睡了:女兒,媽媽允許你在這個暑假里做主,好不好?我高興得一蹦三尺高!我不去學英語,上午9:30前寫作業(yè),9:30開始看電視,一直到11:00,然后吃飯,吃完飯讀一會書,然后去作文班,作文班回來寫作業(yè)。當作文班放假后,我就約同學出去玩,太好了!我高興得咬了自己一下,一下子又醒了。
我想,媽媽做主也比較好,因為媽媽可以讓我在這個假期里學得更充實,可是我自己做主不是也很好嗎?天!我這個假期到底誰做主?
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