小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
也許是我太小了吧，什么道理都不懂，我應(yīng)該知足了，在沒有踏上社會之前明白了許多道理，這些都是我經(jīng)歷之后所明白的，這些對我有深刻的意義， 我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人實(shí)話實(shí)說了也不好，太實(shí)在了也不行，為什么現(xiàn)在的社會竟然是這樣��！真是匪夷所思啊，如果我一直按我的道理走下去，那也許吃苦將會是我吧。
不是我想改變，而是這個(gè)社會改變了我，我今天明白了很多道理，我也不知道為什么自己會這么容易落淚，難道淚就那么不值錢��！其實(shí)我并不想落淚，自己也不知道這是為什么，淚就那么不輕易的'掉�，F(xiàn)在的社會要學(xué)會舉一反三的考慮每一件事，凡是都要經(jīng)過大腦，我也明白李姐給我說這么多也是為了我好，我不知道自己這是怎么回事，唉。我真是身在福中不知福啊，其實(shí)這2天發(fā)生的這些事我也串起來想了想，自己真的不知道遇到什么事該怎么處理，其實(shí)這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是多么的。
經(jīng)歷這些之后我更加明白了，自己要學(xué)的東西還很多很多，要學(xué)會怎么處理事情，每個(gè)人在外打工，無論是在哪兒打工給誰打工也好，一定要把所有的事當(dāng)然是自己的事，把單位當(dāng)做是自己的家，如果什么時(shí)候你真的做到這些了，那才是學(xué)會了為人處事，現(xiàn)在的社會為人處事很重要。同樣是一件事，對這個(gè)人怎么說，對另一個(gè)人又該怎么說，其實(shí)什么事情都在于自己，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的是太小了啊，不知道什么時(shí)候自己才可以長大，才能真的明白，真正的體會。所以今天我非常感謝李姐，是她教會了我很多很多的道理，如果不出來的話，這些道理不知道自己何時(shí)才能知道，才能理解。
把現(xiàn)在所經(jīng)歷的事，記在心里，回頭想想這些，經(jīng)歷了這些真是教訓(xùn)啊，經(jīng)歷這一次，之后再遇到類似的情況時(shí)，要想想該怎么處理，不要老在一個(gè)地方摔倒如果是這樣那一切就沒意義了！ 銘記于心，Never forget！
Always remind ourselves！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一本集郵冊，是爸爸送給我的，其中我最喜歡的是一張小狗郵票。這張郵票是國家郵電總局為紀(jì)念農(nóng)歷丙戌年，也就是20xx年農(nóng)歷狗年而發(fā)行的生肖郵票。這張郵票的名字叫五彩龍犬票，郵票中的小狗是采用中國傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)剪制而成的.。
郵票中的那只小狗活潑、可愛。它的形態(tài)是坐著的，它有一雙炯炯有神的眼睛，兩個(gè)耷下來的耳朵，它的脖子上有一串好看的鈴鐺，它還穿著一件紅色的袍子，還有一條五顏六色的尾巴，真是一張漂亮的小狗生肖郵票。
通過這張郵票我知道：狗是人類最早馴養(yǎng)的動物，是人類最忠實(shí)的朋友。狗能幫助人們做很多事情：狗能幫助人們看家護(hù)院；狗能幫助警察叔叔抓捕壞人和緝毒；狗能幫助牧人放牧；狗還能幫助盲人到達(dá)想去的地方。狗真是人類的好朋友。
集郵是一項(xiàng)非常好的業(yè)余愛好，小小的方寸之間，包含了那么多豐富的知識和內(nèi)容，讓我開闊了眼界，增長了知識，我要把集郵作為我的一個(gè)業(yè)余愛好，讓小小的郵票伴我快快成長。
小學(xué)生的作文 篇3
設(shè)計(jì)思路：
根據(jù)小班幼兒好奇，什么事都想親自探究、操作的特點(diǎn)，將科學(xué)、語言、藝術(shù)等有機(jī)的整合起來，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在探索、操作中構(gòu)建知識經(jīng)驗(yàn)。通過創(chuàng)設(shè)情景、探索操作，引導(dǎo)幼兒積極主動地參加與活動，體驗(yàn)同伴間合作、交流地快樂，從而讓幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
活動目標(biāo)：
1、與孩子商量墻面布置，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，自己動手創(chuàng)設(shè)墻面環(huán)境。
2、鼓勵幼兒大膽作畫，能選擇多種形式來裝飾自己的作品。
3、樂意表達(dá)自己的想法，愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、各種顏料、、蠟筆、香糊、白紙、剪刀
2、舊圖書（有各種卵生動物的舊圖書）、舊掛歷
3、錄音機(jī)、錄音帶（母鴨帶小鴨、小小蛋兒把門開）。
活動過程：
進(jìn)場：用《小小蛋兒把門開》的音樂讓孩子律動進(jìn)場，孩子找位坐好，教師與孩子進(jìn)行談話活動，引導(dǎo)孩子進(jìn)入主題。
我們的蛋寶寶：
——與孩子商量后，決定用蛋寶寶來裝飾我們的課室，并出示教師做好的各類蛋寶寶，讓孩子自由觀賞。
——啟發(fā)幼兒講一講想用什么材料和方法來畫我們的蛋寶寶。
——與孩子商量分工合作，小朋友負(fù)責(zé)畫蛋、剪紙的工作，老師負(fù)責(zé)布置背景圖。
——鼓勵幼兒挑選一種作畫工具，裝飾蛋寶寶。
——把畫好的蛋寶寶裝飾在我們的背景圖上進(jìn)行展覽，引導(dǎo)孩子互相欣賞。
退場：
——我們的蛋寶寶都太漂亮了，我們小朋友可要保護(hù)好自己的蛋寶寶，等我們回到班上把我們的蛋寶寶貼在墻上讓蛋寶寶天天陪著我們，好么？
——用《母鴨帶小鴨》律動退場。
活動反思：
《我們的墻飾》這個(gè)活動是我們班最近開展的一個(gè)主題活動，這段時(shí)間我們的孩子都和蛋寶寶有非常密切的接觸，也用蛋寶寶做了一系列的活動，孩子對蛋寶寶的活動非常的感興趣，所以我決定與孩子一起商量用蛋寶寶來布置我們的課室。在活動目標(biāo)中，我提出了一點(diǎn)，就是引導(dǎo)孩子商量分工合作，體驗(yàn)同伴間合作、交流的'快樂。這一點(diǎn)也是整個(gè)活動的重難點(diǎn)，根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn)來說，這個(gè)年齡段的孩子自我性強(qiáng)，注意力很不穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)精神和自控能力都比較差，所以我在平時(shí)的活動中都有意識地引導(dǎo)孩子與同伴溝通交流與合作。在這過程中，老師與孩子是平等的，我們都有任務(wù)、有責(zé)任，都需要把自己的任務(wù)完成好，這也是鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)精神和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。
在活動準(zhǔn)備中，我為孩子準(zhǔn)備了一些舊圖書，而不是為他們準(zhǔn)備好卵生動物的現(xiàn)成圖片，這是為了讓孩子在查閱，翻找的過程中，由記憶到理解、由探索到發(fā)現(xiàn)，不斷提升自己對卵生動物的認(rèn)知而得到發(fā)展。
墻飾完成后，以我們成人的眼光來看它并不美，甚至可以說是雜亂無章，可這些在孩子眼里它是美的，因?yàn)樗麄兂錆M了成就感，這是孩子們共同創(chuàng)造出來的作品，但我以前一直走在一個(gè)誤區(qū)里，我長聽園長跟我們說，環(huán)境是屬于孩子的，可我的理解是環(huán)境中只要有孩子的作品就是孩子的。就拿上一個(gè)主題《有趣的車》，需要孩子拼貼或畫一些車，我把主題設(shè)置好，背景設(shè)置好，讓孩子畫出后再進(jìn)行一番修改，再幫他們貼在我們的環(huán)境中，這樣看起來很美，但自從我學(xué)了《綱要》后，我總與明白，這只是成人主宰的兒童畫。我沒有和孩子一起商量、交流，只是讓孩子照著成人的思路去做，所以每次墻飾出來后，孩子的興趣也只有那兩三天。孩子并非只有單純的需求，而是擁有權(quán)利的獨(dú)特主體，我們應(yīng)從孩子的需求出發(fā)，與孩子一起商討，與同伴一起合作，這樣才能讓孩子成為環(huán)境真正的“主人”。
小學(xué)生的作文 篇4
家是藏在心底的一個(gè)小巢，秘密而又溫暖，不論什么人，只要一想起家，心里是熱的，眼睛是濕的。
在家里，我時(shí)刻感受到爸爸媽媽對我無微不至的關(guān)愛，尤其是最近發(fā)生的一件事情更讓我心潮澎湃。
期未考試前一天，我在踢足球時(shí)不小心把腳趾踢骨折了，痛得撕心裂肺。爸爸媽媽一邊撫慰我，一邊迅速送我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院接受各種檢查和治療時(shí)，爸爸經(jīng)常抱著我跑上跑下，雖說他身高馬大，也曾練過舉杠鈴，可我終究有150斤的重量，壓在爸爸身上，就像壓上了一座小山。我看到爸爸頭上滲出了密密的汗珠，聽到爸爸發(fā)出了繁重的喘氣聲，我真心疼，真想能自身走路，減輕一點(diǎn)爸爸的負(fù)擔(dān)！每一次爸爸蹲下再起立的過程，對他來說，就是一場毅力的考驗(yàn)，對我來說，更是一次愛的體驗(yàn)！我腿上綁上了厚厚的石膏，行動十分不便。我心急如焚，爸爸媽媽也憂心忡忡。為了不耽誤期未考試，他們決定借輛輪椅車，負(fù)責(zé)考試期間的接送。早上，爸爸推著我到學(xué)校，路上好多同學(xué)都看著我，我有點(diǎn)難為情，爸爸勸導(dǎo)我說，每個(gè)人一生中都會碰上這樣那樣的困難，要勇敢面對，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。爸爸一直將推我到教室，扶我坐在椅子上，并鼓勵我好好考試后才離開，等我考完后再接我回家。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我總?cè)滩蛔窳搜劭簟?/p>
一天晚飯后，工作了一天、精疲力竭的媽媽要推我出去透透氣。我看著媽媽那么瘦小的身軀，搖搖頭說：“不用了，還是在家休息好了，再說你也累了”�！安�，一定要去的！一直悶在家里，對你恢復(fù)不利�！眿寢寛�(jiān)持要推我出去，讓我看看夜色，放松放松。我坐在輪椅上什么力氣都不用花，可是我卻感覺媽媽推我時(shí)力不從心，好幾次輪椅都一動也不動。媽媽不停變換角度，使出了渾身力氣，才使輪椅滑動，我心里十分過意不去。為了讓我安心復(fù)習(xí)，媽媽還特意請了一周的假，在家陪我，除了全面照顧我的生活起居外，更是協(xié)助我一起投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中，希望我能考出理想的成果。
一股股愛的'暖流每天都會涌上我的心頭，一幅幅相親相愛的畫面，每天都出現(xiàn)在溫馨的家庭里。每每想到這些，我心里就暗下決心，一定要考出好成果來回報(bào)爸爸媽媽對我的關(guān)愛。通過這件事，我也體會到爸爸媽媽平時(shí)對我的嚴(yán)格要求都是為了我好，都是為了讓我這棵小苗苗能茁壯生長。爸爸媽媽是最偉大的、最無私的。
家是什么？是一方溫馨的港灣，是天邊一抹最美麗的云彩……愛我家！
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