描寫的小學(xué)生作文3篇【優(yōu)選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)后，天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，不時(shí)還飄落下來幾片。花朵跳著舞蹈，仿佛等待著秋雨來滋潤她的肌膚�？諝庠絹碓匠睗�，小貓們不停地洗著臉，盼著秋雨快點(diǎn)到來。
過了一會兒，窗外傳來“沙沙”的聲音，秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面，形成了一個(gè)深深的水跡，點(diǎn)在水面上，蕩漾起一個(gè)接一個(gè)的波浪。雨越下越大，地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘，穿起雨衣，好像一朵朵五彩繽紛的.蘑菇在花叢中長出來。
我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上，越積越多，越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時(shí)，它就像一個(gè)小頑皮一樣，乘著花瓣滑梯，“滋溜”一聲滑進(jìn)了花里。這時(shí)，這朵黃色的美人蕉，還可以當(dāng)作一個(gè)集雨器來用呢！
漸漸地，原來蕩個(gè)不停的水面平靜下來了，原來不停搖動的樹葉恢復(fù)了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了，花朵更嬌嫩了，空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。
秋雨停了。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)蘇州有一個(gè)美麗的湖泊——金雞湖。
我看見過無邊無際的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見金雞湖這樣的水。金雞湖的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見湖底的魚兒在無憂無慮地游來游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的土地上。
夜幕降臨，金雞湖最美的時(shí)刻來臨了。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，公路兩旁火樹銀花，湖邊的'光環(huán)都亮了起來，孩子們在歡樂地嬉戲著，老人們?nèi)齼蓛傻卦谛÷飞嫌崎e地散步。這時(shí)候，最精彩的音樂噴泉開始了。音樂噴泉長達(dá)20多米，隨著音樂調(diào)子的變化，噴泉時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變化多端，形態(tài)各異。噴泉下方一個(gè)個(gè)照明口，發(fā)射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動人，瑰麗無比。
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然名不虛傳。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
今天是九月十二中秋節(jié)，聽奶奶說中秋節(jié)的月亮又大又圓，我想：“嘿嘿，我今天要賞月去�！�
晚上，我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了，慢慢地升起了一個(gè)又圓又亮的圓球，它好像長了毛似的，在云中穿來穿去，像在跟我捉迷藏。不一會月亮比以前更亮了，真像一個(gè)白色的大玉盤。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說。奶奶講的'繪聲繪色，我聽得入了迷。我從手袋里拿出幾個(gè)月餅，我、奶奶和爺爺一人一個(gè)，月餅真好吃呀！有的里面有花生，有的里面有蛋黃，還有的里面是豆沙……我問爺爺中秋節(jié)為什么要吃月餅？爺爺說：“本來月餅是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征，慢慢的月餅也就成為節(jié)日必備禮品。聽了爺爺?shù)闹v述，我覺得月亮真美呀！
我以后要當(dāng)一名宇航員去探索宇宙的奧秘，為人類造福！
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