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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-09 09:12:49 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文優(yōu)秀【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文優(yōu)秀【3篇】

小學(xué)生的作文 篇1

  我家有五條小金魚(yú),其中有三條不是一個(gè)種類(lèi)的,但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì),但剩下的兩條小金魚(yú)是一個(gè)種類(lèi)的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物,有時(shí)為了“朋友”,還有時(shí)是為了地盤(pán)。雖然總是三人小組贏(yíng),但二人小組非常勇敢,那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。

  有 一次,我在給小魚(yú)們喂食餌,往下一撒,在“二人小團(tuán)隊(duì)”的.地盤(pán)上撒得多,“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤(pán)上撒的少。三條小魚(yú)吃完了還想要,于是又去兩條小魚(yú)那兒搶?zhuān)?眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了,于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚(yú)餌給另外三條小魚(yú),可我一摸,沒(méi)了。唉,為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚(yú)餌!我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法,只好讓 它們開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。

  一開(kāi)始,兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng),但兩條小魚(yú)還沒(méi)有“充電”,所以又只好吃一些剩下的魚(yú)餌,補(bǔ)充一下體力。

  誰(shuí)知,三條小魚(yú)發(fā)出了“宣戰(zhàn)書(shū)”,但兩條小魚(yú)沒(méi)有理會(huì)它們,“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞,一氣之下游過(guò)去,然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的身體,兩條小魚(yú)沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻,最終流了一些血,但它們很勇敢,值得讓人感到驕傲。

  我趕緊把受傷的魚(yú)撈出來(lái),然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語(yǔ)言和表情,但我看得出來(lái),這兩條小魚(yú)非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買(mǎi)一個(gè)小魚(yú)缸,把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開(kāi)來(lái),以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  在這兩條小魚(yú)身上,我明白了什么才是勇敢,什么才是堅(jiān)強(qiáng),我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。

小學(xué)生的作文 篇2

  2 月18 日 那天,我擺脫了無(wú)聊的生活,不過(guò)明天就要變回原樣,雖然時(shí)間短暫,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)特殊的`日子。

  下午4 點(diǎn),我,哥哥,爸爸,媽媽和姐姐來(lái)到了天池大酒店,爸爸已經(jīng)預(yù)定好了,所以不用付錢(qián),先吃飯,因?yàn)槲姨肴ダ镞呌斡荆ㄆ鋵?shí)是洗澡),所以狼吞虎咽的吃,吃完了就跑去游泳。

  我換好衣服,帶上游泳鏡,沖到了游泳池,小心翼翼的進(jìn)了游泳池,站在邊緣,腳一用力,嘩,水往四處推開(kāi),我雙手配合著雙腳游著,也許是氣沒(méi)了,我更想游到對(duì)面,奮力向前,不過(guò)更用力,氣消耗越快,最終還是沒(méi)有到對(duì)面,不過(guò)哥哥比我更沒(méi)用,連自由泳都不會(huì),我試著教他,但是他怕鼻子進(jìn)水,一句都聽(tīng)不進(jìn)去,最終還是沒(méi)有教會(huì)他。爸爸來(lái)了,他教我仰泳,說(shuō)把氣憋住,憋在胸前,自然就會(huì)浮起來(lái),我試了好多次,還是沒(méi)有成功,好幾次都喝進(jìn)水了,游了半小時(shí)左右,我們就換好衣服,到二樓去了。一到二樓,就讓我看到眼前一亮的東西,電腦!我們進(jìn)去玩,電腦差不多都被搶光了,正好,最里邊還有兩個(gè)位子,我們就去打電腦,(當(dāng)然不是一直打,中途我們還去打了幾次乒乓球呢。

  到了11 點(diǎn),吃好夜宵,我們就結(jié)束了這天的 ' 征程 ' ,回家了。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我在池塘邊悠閑地散步,邊走邊看,看著美麗的風(fēng)景,我的心情很是舒暢。

  就在我剛想坐下休息時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的顏色的荷葉上。我仔細(xì)地觀(guān)察著它,這只青蛙的眼睛大大的,身穿一件“綠大衣”,一副很悠閑自得的樣子。這時(shí)飛來(lái)一只蚊子。它飛呀飛呀,那只青蛙突然一伸舌頭,把蚊子卷進(jìn)了嘴里,吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長(zhǎng),可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀(guān)察時(shí),這只青蛙跳進(jìn)了水里,它濺起的水花還蹦到了我的臉上。

  過(guò)了一會(huì)兒,那只青蛙又跳了出來(lái),這時(shí)它的身后多了幾只小蝌蚪。我想:難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了?可是我剛才想好時(shí)就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最?lèi)?ài)呀!果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓,當(dāng)它們準(zhǔn)備“吃飯”時(shí),又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開(kāi)始追逐那只小孑孓了,可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢?就這樣,這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓,并練了練捕食本領(lǐng)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強(qiáng)食的'規(guī)律。

  回到家后,我又總結(jié)了一下:在自然界中,每種動(dòng)物都必須有自己的“武器”,不然它是生存不下去的。通過(guò)這件事我知道了:自然界的弱肉強(qiáng)食是殘酷的,也是不能改變的,因?yàn)樗且粋(gè)規(guī)律。

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