小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　九月，從第一片樹葉落地開始，美麗的秋天也就來了。

　　秋天的天空一碧如洗。一群群大雁迎著秋風(fēng)緩緩地向南方飛去。一棵棵參天大樹都披上了金黃色的大衣。婀娜多姿的楓樹也脫去了夏天穿的綠衣裳，換上了為秋天準(zhǔn) 備的紅毛衣。秋風(fēng)陣陣，吹過樹頂，一片片樹葉隨風(fēng)落下，旋轉(zhuǎn)著，翻轉(zhuǎn)著，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。秋天，只有菊花迎著秋風(fēng)笑逐顏開。千姿百態(tài)的菊花， 紅的似火，黃的像金，白的如雪，讓人賞心悅目，驚嘆不已。

　　田野里熱鬧非凡。挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱；成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；金色的稻穗隨風(fēng)舞動，一道道金燦燦的 “波浪”此起彼伏。果園里喜氣洋洋。各種各樣的果樹上“張燈結(jié)彩”，滿園的水果就像是在玩變臉的戲法，有的由綠變紅，有的由青變黃，有的.由綠變紫，有 的......真是變化多端。

　　秋天是成熟的季節(jié)，它給勤勞的人們帶來了豐收的果實。

　　��！秋天真美呀！我愛金子般的秋天。

小學(xué)生作文 篇2

　　一日，閑來無事，姐姐掃了掃琴上的灰塵，撥響了一曲久違的《蘇武牧羊》。動聽的略帶傷感的音符在空氣中飄動著，不知不覺就觸動了我心頭的那根線，也讓我感慨萬分。

　　于是，我的'眼前不自覺地腦補出蘇武在凌冽的寒風(fēng)中牧羊的畫面，風(fēng)在呼嘯，四野之下，除了與之相伴的那群羊，就只剩下蘇武孤孤單單的一個人了。可就算是在這樣惡劣的條件下，蘇武絲毫也不肯屈服，絲毫也不肯低下他的高貴的頭。他的內(nèi)心深處，吟誦的是“生是大漢人，死是大漢臣”，語氣慷鏘有力，激昂澎湃。銘記在他心頭的，始終是自己的國家啊。

　　正由于有了這樣的信仰，蘇武才能一如既往堅持著，不由于與冷月為伴而感到孤寂，不在大漠飛雪中感嘆命運忐忑，也不以只有草皮為食而覺得絕望。

小學(xué)生作文 篇3

　　我喜歡大海，喜歡她那即美麗又高雅的景色。

　　有時，她像一位美麗的仙女，喚來陣陣海風(fēng)，吹拂著我們的臉頰;有時，她像一個淘氣的娃娃，“嘩啦嘩啦”地跑來跑去，“撲通撲通”地敲打著巖石;有時，她又像一只頑皮的魚兒，不時地鉆進我的腳下?lián)习W癢……她是如此的變化多端，卻又是多么的惹人喜歡。

　　大海旁邊，有一條金黃的彩帶。放肯望去，你會在金黃的沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品，那是美麗的.貝殼;海灘上長滿了大大小小的洞口，那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石，也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣：有的像剛出殼的小雞，有的像美麗的紅瑪瑙，還有的像一個個滾圓滾圓的大鴨蛋，如果被鴨媽媽看到了，她準(zhǔn)會懷疑是不是大海把自己的寶寶給偷走了?

　　大海里，還有著許多美麗的小生靈。生長在礁石上的水草和海蠣，看似柔弱，卻顯現(xiàn)出生命的頑強;偶爾，你會發(fā)現(xiàn)藏在螺殼里的寄居蟹，背著房子跑來跑去，顯得既可愛又可笑。

　　大海，她是如此的美麗，又是如此地充滿生機，我們怎么能不愛她呢?讓我們一起擁抱大海吧!

小學(xué)生作文 篇4

　　讀書伴我成長，以書為友，書是我的好伙伴。我從一個幼小無知的嬰兒，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當(dāng)讀完一本好書，就會有許多的知識匯集到大腦，感覺我又長大了一歲。

　　小的時候，媽媽給我講了許許多多的故事，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》、《三只小羊》等等。媽媽說：“讀書破萬卷，等你長大后就明白這句話的含義了�！�

　　我在四年級寒假時讀了一本《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》這本書，讓我有了深刻的感悟：就是要求我們每做一件事都要認(rèn)真對待，不要三心二意。我還讀了《殺人蟻》、《蛇王淘金》、《小王子》等等美不勝出。

　　我還收獲了一些豐富的知識，書是一本神奇的書讓我們可以寫作文。一本書中的一首詩我至今記憶猶新：沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的`駿馬，能像一首詩，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。既令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它裝載了人類靈魂的全部美麗。

　　這正是，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

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