小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)間如流水一般匆匆流過(guò)。它染綠了芭蕉。染紅了桃花，卻抹不掉我心中那一片永恒的記憶。蜜蜂在那里駐足停留，是為了收獲香醇的花粉？蝴蝶在那里翩翩起舞，是為了欣賞美麗的花朵？我曾想：大概是快樂(lè)的香源讓這些天使流連吧！
書香·笑聲
星星尚在天空嬉笑玩鬧，月亮柔和的光輝照耀著我們晨讀的身影。天邊已露出了些許亮光。我們瑯瑯的書聲已傳蕩在校園上空。我靜靜地聆聽(tīng)著天籟般美妙的書聲，感受到同齡人如火的熱情；含笑望著那三五成群專注的身影。有的奮筆疾書，有的勾勾點(diǎn)點(diǎn)，有的陶醉書中，流出了歡欣的微笑……
這樣的環(huán)境怎能不讓我為之心動(dòng)呢？拿著語(yǔ)文書，我沉思著其中的真諦；捧著英語(yǔ)書，我會(huì)忘乎所以于為“A 、B 、C”。徜徉于書香的海洋，與同學(xué)們?yōu)橐恢R(shí)點(diǎn)而爭(zhēng)論得面紅耳赤，然后是釋懷的笑聲。這其中的快樂(lè)，是我們用青春的`筆，飽沾奮斗與理想的墨汁寫成的。你感受到了那份彌漫而來(lái)的清香嗎？
考試·嘆聲
有人說(shuō)：快樂(lè)不是單純的一種顏色。的確，我記憶著另一種快樂(lè)——
最后一次模擬考試正在進(jìn)行�？紙�(chǎng)上的我們個(gè)個(gè)正襟危坐。眼隨著筆移動(dòng)。此時(shí)，筆尖是我們忠實(shí)的指向標(biāo)。我們知道：考試是我們盼望而懼怕的。但我們更清楚，考卷上凝聚著老師的心血，父母的期望以及我們理想的光芒。有了這些，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有何難？我們縱情地游覽著考題的風(fēng)光，在我心中：那是一道永不褪色的奇異的畫卷……
小學(xué)生作文 篇2
“到造水，看櫻花�！笨吹搅藞�(bào)紙上的報(bào)道，我不由自已地回想起了前幾天到造水村看櫻花的情景。
坐著到造水村的公交車，我的心格外地激動(dòng)，想象那漫山遍野的粉紅，聞著那空氣中帶著一絲絲淡淡的清香。櫻花，會(huì)不會(huì)是這個(gè)樣子的？我充滿了好奇。
到了造水村，要沿著山路向上走。走著走著，我抬頭一望，競(jìng)望到了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，那不起眼的紅似乎在向我招手。我加快了腳步，迫不及待地想見(jiàn)到期待已久的`櫻花。
終于見(jiàn)到了櫻花。粉紅色充斥著我的眼球，也許這個(gè)時(shí)候錯(cuò)過(guò)了櫻花最燦爛的時(shí)間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，形成了一條條用花片鋪成的道，人們?cè)谟^賞的同時(shí)，不停地拿出相機(jī)把這美麗的鏡頭記錄下來(lái)。
美麗的櫻花，粉紅粉紅的，時(shí)而相擁，時(shí)而在低聲吟唱，時(shí)而低頭竊竊私語(yǔ)，時(shí)而昂頭哈哈大笑。這美麗的情景，觸動(dòng)著每一個(gè)人的神經(jīng)。
我撿起一朵小巧玲瓏的櫻花，四個(gè)小小的深色花瓣簇?fù)碇ㄐ�。我將它收藏起�?lái)，作為標(biāo)本。
觀賞完了這個(gè)夢(mèng)幻般的粉紅世界，我才戀戀不舍地下山離開(kāi)。�。∶利惖臋鸦☉�，真令人終生難忘！
小學(xué)生作文 篇3
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在一座山上，住著小熊和松鼠，松鼠住山頂，小熊住山腳，紙船和風(fēng)箏作文。山上的小溪往下流，正好經(jīng)過(guò)小熊家門口。
春天，松鼠很寂寞，就拿了一張白紙，折了一只紙船，把它放進(jìn)小溪里。小船漂呀漂，漂到小熊家門口。小熊看見(jiàn)了，一把抓住紙船，一看，紙船上有一個(gè)小松果，小松果上有張紙條，上面寫著“祝你快樂(lè)！”小熊樂(lè)壞了。
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小熊也想折一只紙船，可是水不能倒著流呀，怎么辦呢？
小熊眼前一亮，想到了好辦法。他拿來(lái)彩紙做了一只風(fēng)箏。小熊放起風(fēng)箏，風(fēng)箏乘著風(fēng)飄呀飄，飄到了松鼠家。
松鼠看見(jiàn)了，一把抓住風(fēng)箏線，一看，高興地說(shuō)：“我終于有朋友了！”她再看看風(fēng)箏，上面掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏翅膀上寫著“祝你幸�！�，松鼠更高興了。
紙船和風(fēng)箏讓他們成了最好的'朋友。
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可是有一天，不幸的事發(fā)生了。他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架了，天空再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不見(jiàn)紙船。
小熊非常傷心，他還是每天做一只風(fēng)箏，可不好意思放起來(lái)。
松鼠也很傷心，她還是每天折一只紙船，可不好意思放進(jìn)小溪。
過(guò)了幾天，松鼠實(shí)在忍不住了，就在一只小船上放了一張紙條，上面寫著“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”她把這只紙船放進(jìn)小溪。
下午，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏，她高興地向屋子跑去，把紙船一只只地放進(jìn)小溪。
他們又也了好朋友。
小學(xué)生作文 篇4
啊，今天玩的真爽��！咦？怎么感覺(jué)有點(diǎn)別扭，原來(lái)是襪子濕透了，又黑又濕的`。那就自己動(dòng)手洗洗襪子，趁機(jī)來(lái)場(chǎng)污漬大戰(zhàn)吧。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，我請(qǐng)出盆子宰相，接來(lái)水太傅，抬來(lái)洗衣粉大將和肥皂元帥，一切準(zhǔn)備就緒，隨著潔凈太宗皇帝----手的一聲令下，開(kāi)始工作。盆子“喝”了 克 水，“吃”了一勺洗衣粉，襪子被請(qǐng)入戰(zhàn)場(chǎng)。
五分鐘過(guò)去了，泡泡弟弟已在水面上嬉戲了。我知道時(shí)機(jī)成熟了，要趁熱打鐵，說(shuō)著我拿起肥皂搓了三四下，然后給襪子做起按摩----搓。我想這時(shí)肥皂沫一定與污漬打著仗呢，要不然黑沫怎么節(jié)節(jié)敗退，一股股往外流呢。嗯？怎么還有臭味呢，前方陣地都捷報(bào)頻傳了。我想了良久，原來(lái)襪子里面還沒(méi)洗呢。想罷我將襪子翻過(guò)來(lái)，余匪就在這藏著呢，給襪子“水中送皂”，把反面的污漬叛匪全部消滅。戰(zhàn)役結(jié)束，請(qǐng)水太傅清理戰(zhàn)場(chǎng)，把污漬清理出去，襪子在清水中涮了又涮，真干凈，真香啊。
善后工程隊(duì)開(kāi)始工作，雙手在雙腳的配合下，把沉重的洗衣粉和肥皂請(qǐng)回儲(chǔ)物架，把盆子水倒掉，并送回家----盆架，最后把戰(zhàn)利品襪子送回晾衣架賓館，收工。
第二天襪子干了，我穿上自己洗的襪子，想著昨天的污漬大戰(zhàn)，心里想吃了蜜一樣甜。
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