小學(xué)生的作文精華[5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文 篇1

　　這天，灰太狼又沒(méi)有捉到羊�；丶液�，又被紅太郎狠狠的收拾了一頓。它決定夜襲羊村。羊村的大門(mén)上有一顆紅色的按鈕，他認(rèn)為那是打開(kāi)大門(mén)的`鑰匙，可是出現(xiàn)了一道題�；姨�狼想：這幫小羊的武器也忒先進(jìn)了！居然要考我的知識(shí)。看我今晚怎樣把你們?nèi)�都吃掉�?/p>

　　羊村的題目是這樣的：太陽(yáng)是什么顏色？問(wèn)題下面出現(xiàn)了三個(gè)選項(xiàng)，分別是這樣的，A：白色B：黃色C：太陽(yáng)光是由赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫七種單色光組成的復(fù)色光�；姨�狼自以為是的選了B。他記得，以前寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)“太陽(yáng)從地平線(xiàn)冉冉升起，金色的陽(yáng)光灑遍大地”。所以，太陽(yáng)光是黃色的！可是他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他竟然選錯(cuò)了��！強(qiáng)大的電流從欄桿直擊他身上，而且村里的警報(bào)也響了，這時(shí)，喜羊羊他們相繼趕到，并用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)灰太狼說(shuō)：“灰太狼先生，你該學(xué)習(xí)了！”

　　灰太狼就被喜羊羊綁在火箭上飛上了天。灰太狼還不忘說(shuō)一句：“我一定會(huì)回來(lái)的！”

小學(xué)生的作文 篇2

　�、偻ㄟ^(guò)敘述點(diǎn)題是小學(xué)作文點(diǎn)題方法之一。如《草原》一文的開(kāi)頭：“這次，我看到了草原�！边@里用敘述的方法點(diǎn)題，話(huà)語(yǔ)中流露出第一次見(jiàn)到向往以久的草原的興奮之情。

　�、谕ㄟ^(guò)描寫(xiě)點(diǎn)題。如《我的爸爸》一文的開(kāi)頭：“我的爸爸今年36歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛襯著白皙的皮膚，顯得十分慈愛(ài)、可親�！边@里通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌點(diǎn)明題意。除此之外，還可以通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理點(diǎn)題。當(dāng)然，也可以通過(guò)描寫(xiě)環(huán)境、景物含蓄點(diǎn)題，或通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)間接點(diǎn)明題意。

　�、弁ㄟ^(guò)抒情點(diǎn)題，這個(gè)也是小學(xué)作文點(diǎn)題方法。如《我愛(ài)我的老師》的結(jié)尾：“劉老師啊，我的好老師！您不但教我知識(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻以自己的.言行教我如何做人，教我如何關(guān)心他人。我從心底里喊一聲：“劉老師，我愛(ài)您！”作者直抒情懷，點(diǎn)明題意，大大增強(qiáng)了文章的感染力。

　�、芡ㄟ^(guò)議論點(diǎn)題。如《記一件發(fā)生在身邊的事》的結(jié)尾：“‘在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍�！�是啊，人間自有真情在。如果我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界不就會(huì)變成美好的人間了嗎？”這段議論，既點(diǎn)明題旨，也使文章增添了光彩。

小學(xué)生的作文 篇3

　　農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的端午節(jié)。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包粽子。

　　今天，我的我的母親也買(mǎi)來(lái)了糯米，紅棗，花生，紅豆，還有棕葉。然后把泡好的江米洗干凈，放到鍋里煮了一會(huì)兒。好了，開(kāi)始包粽子嘍！

　　我一會(huì)兒這里看看，一會(huì)兒那里弄弄，看我的母親把粽葉折成了三角形，放上一層糯米，又放上花生，再放一層紅豆，我馬上拿了一個(gè)我最?lèi)?ài)吃的大紅棗放了進(jìn)去，最后我的母親把上面的粽葉向下一折，好了，三角形的粽子做成了！哦，忘了還要用棉線(xiàn)綁緊，因?yàn)槲业腵母親包粽子的技術(shù)還不到家，才只能用棉線(xiàn)綁起來(lái)。就這樣，我和我的母親包了很多個(gè)粽子，其中我還自己包了一個(gè)很特別的大棗餡粽子，是個(gè)船形的。煮粽子時(shí)，聞著飄出來(lái)的香味，饞的我垂涎三尺。

小學(xué)生的作文 篇4

　　星期六，因?yàn)橐獏⒓幽暇┤請(qǐng)?bào)小“課本上的馬鞍山研學(xué)游活動(dòng)”，我5點(diǎn)就起床了，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著大地，微風(fēng)輕輕地拂面而來(lái)，真是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨��！

　　馬鞍山是李白的故鄉(xiāng)之一，李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。李白是個(gè)非常有才情的人，性格桀驁不遜，一生寫(xiě)了一千多首詩(shī)。唐朝時(shí)，有一次皇帝唐玄宗接到藩國(guó)的檄文，皇帝看不懂，就喊大臣來(lái)看，大臣也看不懂，這時(shí)大臣推薦李白，說(shuō)李白從小就博學(xué)，懂得多國(guó)語(yǔ)言，一定能看懂，于是趕緊招來(lái)李白，李白讀了檄文后，皇帝聽(tīng)了忐忑不安，因?yàn)檗瑖?guó)要大唐割55塊地給他們，不然就要攻打大唐。第二天早晨，唐玄宗要李白寫(xiě)封回信，李白有意想折磨一下他們，裝糊涂，其實(shí)他頭腦清醒，故意地說(shuō)：“我的鞋會(huì)把你的床弄臟了，要請(qǐng)高力士為我脫鞋�！碧菩�宗雖然不同意，但沒(méi)辦法只得同意，李白又說(shuō)：“我磨墨會(huì)把床弄臟的.，要請(qǐng)國(guó)舅楊國(guó)忠為我磨墨�！睙o(wú)奈，很快信函寫(xiě)好了，蕃國(guó)人看了以后，嚇得臉色蒼白，魂飛魄散，再也不敢發(fā)起挑釁了。李白立了大功，皇帝奉他為翰林，但他仗著自己有才華，瞧不起其他大臣，很快與他們相處不和，于是李白辭官回鄉(xiāng)。

　　我覺(jué)得李白有些驕傲了，覺(jué)得自己有才，別人都不如他，所以很快辭官回鄉(xiāng)。作為小朋友的我，即使很聰明，懂得很多知識(shí)，也不能太驕傲，否則就沒(méi)有好朋友了。

小學(xué)生的作文 篇5

　　“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�

　　小明與小剛站在校門(mén)前，望著那鮮紅醒目的“離高考還剩22天”的大牌子前，相視一笑，對(duì)擊一掌，一個(gè)向東，一個(gè)向西，回家去了。

　　小明和小剛是從小玩到大的鐵哥們兒，在同一個(gè)班上。小明是班上的“天王級(jí)學(xué)霸”，爸媽都是老師，可謂將門(mén)虎子，人送綽號(hào)“推土機(jī)”，每天埋頭于題海，將一座座堆得如同小山一樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料通通壓平，真是“上知天文地理，下曉雞毛蒜皮”。

　　小剛呢？爸媽自己開(kāi)公司。小剛深得父母真?zhèn)�，上至老師校長(zhǎng)，下到各個(gè)班級(jí)，那關(guān)系真是四通八達(dá)，相處得如兄弟一般。但他卻是班上的“大神”級(jí)學(xué)渣，雖然手眼通天，但成績(jī)卻常常倒數(shù)。

　　距離高考21天

　　第二天，班上的考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，終級(jí)學(xué)霸小明又得了100分，歡天喜地。一回家，媽媽看了試卷，樂(lè)得合不攏嘴�！拔揖驼f(shuō)兒子是上北大的料�！睅е�口紅的嘴巴一下子給了小明一個(gè)甜甜的吻。小明白白的臉上留下一個(gè)清晰的唇印，真是樂(lè)到心坎里啊！

　　再看看小剛，垂頭喪氣地走進(jìn)家門(mén)。媽媽的眼睛一下子被那張?jiān)嚲砦�引，鮮紅的.55分哆嗦著立在卷子的一角。媽媽氣得火冒九丈，滿(mǎn)面通紅，“照你這分?jǐn)?shù)連大學(xué)都沒(méi)得讀了，我花那么多錢(qián)供你上學(xué)，你，你，你……”媽媽話(huà)都說(shuō)不下去了，緊接著，“啪——！”地一巴掌重重地甩了過(guò)去，一個(gè)鮮紅巴掌印子烙在了小剛臉上。

　　距離高考13天

　　離高考只剩下13天了，又一次發(fā)下了考試卷子。

　　小明只考了98分�；氐郊遥瑡寢屒埔�(jiàn)了試卷，臉色立即晴轉(zhuǎn)陰。

　　“怎么才這么點(diǎn)分？一下子從‘北大’滑到了‘青鳥(niǎo)’了�。。∫�知道一分壓死人哪……”媽媽這時(shí)就要掀起暴風(fēng)雨了。

　　“我只是想到一種新的簡(jiǎn)單方法，但是老師說(shuō)這不是標(biāo)答上的，給扣了分�！毙∶鬣街�嘴不甘心地說(shuō)。

　　“誰(shuí)叫你不正正規(guī)規(guī)做題？還想新方法？”媽媽越說(shuō)越氣，一揚(yáng)手，“啪！”的一聲，一巴掌打得小明眼冒金星。鮮紅的五指印似乎在燈光下顯得異常刺眼。

　　小剛進(jìn)步到了61分，媽媽見(jiàn)了欣喜若狂，給了小剛一個(gè)甜甜的吻。紅紅的吻印在小剛的臉上得意洋洋�！耙�！我兒子肯定能進(jìn)大學(xué)啦！”一家人都沉浸在開(kāi)心的氛圍中。

　　如何對(duì)待分?jǐn)?shù)？

　　小明從100分到98分，僅僅相差2分，媽媽打了他一巴掌。小剛從55分到61分，僅僅進(jìn)步6分，媽媽的態(tài)度就天壤之別，簡(jiǎn)直一個(gè)地上，一個(gè)天上。幾分之差真的有這么大的差異嗎？顯然這兩位媽媽的做法是不對(duì)的。

　　試卷發(fā)下來(lái)，考得好家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)�？嫉貌缓脮r(shí)，家長(zhǎng)們是不是應(yīng)該靜下心來(lái)幫助孩子們一起分析問(wèn)題，尋找錯(cuò)誤呢？我們最大的愿望就是下次不再犯同樣的錯(cuò)誤！兩位媽媽是不是都該好好反省一下呢？

　　一個(gè)巴掌，一個(gè)吻，兩種截然不同的態(tài)度，卻發(fā)生在僅僅相差幾分的情況下。這樣的教育方式是多么有問(wèn)題啊，但是現(xiàn)在的家長(zhǎng)有多少仍然在用這種方式教育孩子呢？

　　采用正確的教育方式，合理對(duì)待分?jǐn)?shù)，

　　讓我們一起做得更好吧！

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