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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-17 09:07:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文精品(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文精品(3篇)

小學(xué)生作文 篇1

  暑假已經(jīng)過去了,可是暑假里發(fā)生的一些事我還記憶猶新,最有趣的要數(shù)學(xué)溜冰了。

  怎么學(xué)的呢?這就說給你們聽。一天下午,我姐姐要帶我到樓下廣場(chǎng)去溜冰,可我不會(huì)。夢(mèng)澤姐姐說:“沒關(guān)系,我教你!蔽乙宦犨@話來(lái)了勁頭,立刻拿起溜冰鞋往樓下跑去。廣場(chǎng)上溜冰的.人真多,我迫不及待地穿好了溜冰鞋,可還沒來(lái)的及邁出一步就跌了大跟頭,四腳朝天,疼得我都快要哭出來(lái)了。夢(mèng)澤姐姐在一邊看了哈哈大笑,并鼓勵(lì)我說:“男子漢,大丈夫,不要?dú)怵H,再起來(lái)溜!”我也不愿示弱,強(qiáng)忍著疼痛,扶著欄桿小心翼翼地,艱難地往前走。一步、兩步、三步,唉又跌了個(gè)大跟頭,這次可比上次疼多了,連腿都跌青了,這下我干脆坐在地上不起來(lái)了,心想:這溜冰可真難學(xué),早知道就不來(lái)了。這時(shí)姐姐跑到我跟前說:“怎么了,想打退堂鼓啦?萬(wàn)事開頭難,只要能堅(jiān)持,你一定會(huì)學(xué)會(huì)!甭犃私憬愕脑,我臉都紅了。

  是啊,學(xué)東西哪有不交學(xué)費(fèi)的,不經(jīng)歷磨難,怎能體會(huì)到成功的喜悅。我立馬又站了起來(lái),扶著欄桿練啊練啊……

小學(xué)生作文 篇2

  今天,風(fēng)和日麗,我和爸爸媽媽一早來(lái)到佘山月湖雕塑公園游玩。

  一進(jìn)公園,我們就看見了那波光粼粼的月湖,它猶如一面大銀鏡。在月湖旁,有一片金黃色的沙灘,我在那里留下了我的一對(duì)腳印。往前走,有水上步行球,水上步行球是一個(gè)透明的大球,形狀像烘干機(jī)里的.滾筒,人從中間的洞口鉆進(jìn)球,口上有網(wǎng)收緊。人在球里不停地爬,球就會(huì)在水面上向前滾動(dòng)。我?guī)е闷嫘你@進(jìn)了球,剛爬了幾步,就翻了個(gè)跟斗,原來(lái)是沒掌握好平衡。經(jīng)過一旁的媽媽的指點(diǎn),我滾得快多了。漸漸的,感覺累了,便躺在球內(nèi)休息。媽媽左搖搖,右晃晃,我就像是睡在一個(gè)大搖籃里,真舒服!我還沒享受夠,時(shí)間到了,我不得不從球里爬了出來(lái)。

  我們繼續(xù)往前走,來(lái)到了攀網(wǎng),“哇,好大的一張網(wǎng)!”我不由地感嘆,這張大網(wǎng)由幾張小網(wǎng)錯(cuò)層交匯織成的,有些網(wǎng)斜著,有些網(wǎng)橫著,是用粗粗的繩子編成的。我和媽媽脫了鞋爬上了網(wǎng),腳踩上去有些痛,我手腳并用,不知不覺攀到了高處,當(dāng)我往下看爸爸的時(shí)候,才覺得自己爬得太高了,不敢再往上爬了。我們開始回撤,很快安全回到了地面。

  接著繼續(xù)走,我們又來(lái)到了跳跳云,我從低谷跳到高峰,再?gòu)母叻逄降凸龋浇钇AΡM……

  月湖雕塑公園不僅有游樂設(shè)施,而且有很多雕塑。據(jù)說這些雕塑都是以“月湖”為主題專案創(chuàng)作,雕塑作品有60余件,雕塑風(fēng)格“恬美、閑適、溫馨”,具有“生命”的意義,體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題,希望人們愛護(hù)自然,保護(hù)自然。我沒來(lái)得及一件一件去數(shù),但覺得這些雕塑很新奇,所以每經(jīng)過一處雕塑,我會(huì)停下腳步,仔細(xì)觀賞一下。

  月湖雕塑公園真是一個(gè)美麗的大樂園!

小學(xué)生作文 篇3

  瑞華,多熟悉的名字呀!瑞華,我的第二個(gè)校園!瑞華,喚起了我的無(wú)數(shù)遐想。

  在瑞華,我學(xué)會(huì)了拼音āōē,認(rèn)識(shí)了字母ABC,學(xué)會(huì)了數(shù)字123,還知道了你我他……在那里,我會(huì)讀一首首朗朗上口的古詩(shī)了,在那里,我會(huì)背一篇篇有趣的'兒歌了,在那里,我會(huì)講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事了……昨天,我們因?yàn)閿?shù)學(xué)公開課而重返瑞華。沒變,一切都沒變:課間,依舊可見同學(xué)們自由自在地玩耍,活動(dòng)依舊那么豐富多彩……那時(shí),我們也是多么快樂啊,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中成長(zhǎng)。而現(xiàn)在多重的學(xué)業(yè)。

  瑞華,是你教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)!瑞華,是你引導(dǎo)我邁出了成長(zhǎng)的第一步!瑞華,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記!

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