實(shí)用的小學(xué)生的作文(集錦4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
天氣越來(lái)越熱了，我每天都只想吹冷氣，只想喝冷飲，只想吃冰棒。結(jié)果，家里的電費(fèi)超級(jí)驚人，爸爸媽媽都不給我們吹冷氣了。因?yàn)閷?shí)在太花錢(qián)了，我知道爸爸媽媽賺錢(qián)很辛苦，可是天氣一熱，沒(méi)有冷氣可以吹，我就會(huì)很心煩，哪里有心情好好讀書(shū)呢？
天氣冷的時(shí)候也是這樣，想圍著暖爐，想買(mǎi)暖暖包來(lái)暖手，想吃火鍋，想熱巧克力，每一樣都要花錢(qián)，也沒(méi)比夏天好到哪里里去。
這一切的一切，我想來(lái)想去，都是為了一個(gè)人，他的名字叫做“太陽(yáng)”，沒(méi)事就散發(fā)滾燙的溫度，讓大家汗流浹背，到了冬天又愛(ài)偷懶，躲在云層的'后面，不想跟寒流打照面。
所以，我有話(huà)要跟太陽(yáng)說(shuō)：“你可不可以跟大家配合一下，夏天的時(shí)候，多多躲到云層后面。冬天的時(shí)候，乖乖出來(lái)站崗。這樣不就天下太平，不會(huì)太冷，也不會(huì)太熱，更不會(huì)讓我們花大錢(qián)了呀！這么簡(jiǎn)單的道理，還需要我這個(gè)小學(xué)生來(lái)教你嗎？”
聽(tīng)話(huà)吧！太陽(yáng)！從今年的夏天開(kāi)始，你就給我乖乖的、好好的表現(xiàn)一下吧！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽還有我。我愛(ài)我的家人，家人也很愛(ài)我。有家有愛(ài)的孩子是最幸福的。
從我記事起，媽媽就對(duì)我很?chē)?yán)格，在學(xué)習(xí)上，她就像我的百科全書(shū)，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題，媽媽一定會(huì)幫我解決，還把解題思路說(shuō)的一清二楚。英語(yǔ)不會(huì)的單詞、語(yǔ)法她也可以教我。如果我做錯(cuò)了什么事，媽媽就會(huì)批評(píng)我，考試沒(méi)考好也會(huì)罵我，讓我下次一定要考好。在生活上媽媽十分關(guān)愛(ài)我，有一次，半夜我突然過(guò)敏，全身起紅疹，恰巧爸爸出差不在家，媽媽只能一個(gè)人帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)媽媽摟著我向醫(yī)院奔去……路上，我非常的難受，媽媽深一腳淺一腳的走著，身上都濕透了，還在不停的安慰著我。到了醫(yī)院，媽媽一整晚都守護(hù)著我，直到我康復(fù)出院。
我的爸爸是一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，他不僅喜歡打籃球，還喜歡徒步和游泳。我們一家三口經(jīng)常在周末的時(shí)候去郊外徒步，在行走的路上，我們一邊看風(fēng)景一邊聊著各種各樣的'話(huà)題，那是我們一家人最快樂(lè)的時(shí)光。記得去年冬天，我和爸爸去南神道旅游區(qū)徒步，因?yàn)槭嵌�，旅游區(qū)的人很稀少，走在原生態(tài)的山路上，四周靜悄悄的，越往里走山中的霧氣越來(lái)越大，白茫茫一片，不見(jiàn)一個(gè)人影，深谷中不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲，甚至奇怪的聲音，我不禁心里有些害怕，步子越來(lái)越慢，爸爸回過(guò)頭好象看出了我的心理，笑著說(shuō)：“怎么？害怕了？男子漢這有什么好害怕的！你看爸爸和你在一起！”聽(tīng)到這些，我瞬間感覺(jué)有一位保護(hù)神在我身邊.......那一天，在爸爸的鼓勵(lì)下我堅(jiān)持徒步完成了十公里路程！爸爸經(jīng)常告訴我：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！”和爸爸在一起，我不僅喜歡上了徒步也懂得了許多人生哲理。
我愛(ài)我家，我的家不但給我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，更給我無(wú)限的愛(ài)！
小學(xué)生的作文 篇3
我相信，能教好學(xué)生的好老師不一定是能教好子女的好老師，但能教好自個(gè)子女的好老師就絕對(duì)會(huì)是個(gè)好老師。
面對(duì)女兒，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸失去愛(ài)的能力了。曾幾何時(shí)，也思考過(guò)——愛(ài)是種情感，更是種能力——這個(gè)問(wèn)題。但在女兒身上，我意識(shí)到自己與女兒的戰(zhàn)爭(zhēng)，我只是表面上的勝利者。我能戰(zhàn)勝女兒的惟一武器就是身份與聲音，借助自己的身份以勢(shì)壓人，借助自己的聲調(diào)以高壓低，最后無(wú)以復(fù)加的一貫使出歇斯底里和威脅的粗暴態(tài)度。
很多時(shí)候，感覺(jué)自己已經(jīng)無(wú)要求了。或許正是自己的低要求沒(méi)達(dá)到滿(mǎn)足，那不滿(mǎn)的情緒就來(lái)得更加火爆。雖然我對(duì)老師要求背誦古詩(shī)文沒(méi)有多大好感，在我看來(lái)這些古詩(shī)文是小學(xué)課本里就有的，只是早點(diǎn)背了而已，就我來(lái)說(shuō)我更喜歡老師能讓孩子背點(diǎn)三字經(jīng)、弟子規(guī)之類(lèi)的東西。所以女兒背到五十多首，班級(jí)有男生已經(jīng)背到一百多首了，也沒(méi)多大壓力。自己只是要求丫頭一兩天能背上一首就行。 周六一早上背不出一首古詩(shī)，周日早上大半天沒(méi)寫(xiě)上幾句話(huà)，發(fā)了兩次大火。
看著那可憐兮兮的`小臉，那滴吧滴吧的淚水，那心靈的創(chuàng)傷，該怎么抹平？
每天留給女兒一小時(shí)，倒不如不陪。
從今天開(kāi)始，我也來(lái)個(gè)決心書(shū)，表個(gè)態(tài)。
至少做到不傷害。先把惟一的武器拿下入庫(kù)。
小學(xué)生的作文 篇4
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺(tái)，花臺(tái)是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿(mǎn)天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái)，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的�；ㄅ_(tái)里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開(kāi)放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的.，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過(guò)油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹(shù)，石榴樹(shù)已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
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