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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
冬天快到了,天氣一天比一天冷起來(lái)。熊媽媽正忙著造一座小木屋,等到冰天雪地的時(shí)候住進(jìn)去,就可以暖暖和和地睡上一覺(jué),做個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的美夢(mèng)了。
不久,一座漂亮的小木屋造好了,沒(méi)留下一個(gè)窗子,四周嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。熊媽媽說(shuō)這樣又防風(fēng),又擋雪。小熊嫌房子太暗了,什么也看不清楚。他發(fā)現(xiàn)后壁一塊松木板上有個(gè)大疙瘩,就用小錘子輕輕地敲掉了,墻上出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小洞,外面的光線射了進(jìn)來(lái),屋里亮多了。
轉(zhuǎn)眼冬天到了,北風(fēng)呼呼吹,大雪紛紛下。風(fēng)和雪都從小洞里鉆了進(jìn)來(lái),屋里好冷好冷。
熊媽媽找了塊木板要釘上,小熊說(shuō):“媽媽,不用釘,我有個(gè)好辦法!
小熊砸了一塊冰,磨得圓圓的,像塊透明的玻璃。他把它嵌在小洞上,風(fēng)雪被擋住了,再也鉆不進(jìn)來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小木屋就像長(zhǎng)了一只明亮的眼睛。整個(gè)冬天,他們睡得好香好香。
一天早上,他們醒來(lái)了。小熊看見(jiàn)小木屋上的那只眼睛在流淚,小玻璃慢慢不見(jiàn)了。他急著要再去嵌上,熊媽媽拉住他,說(shuō):“孩子,冰化了,春天來(lái)了,不能再貪睡了!
小熊快活地跳出了小木屋,跑進(jìn)了春天的懷抱。
小學(xué)生作文300字 篇2
俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹;不努力克服困難,怎能成功。“人人都是這樣,我也不例外。
―天下午,姥爺騎回來(lái)―輛自行車并對(duì)我說(shuō):“既然家里每個(gè)人都有自行車,就你沒(méi)有,那這輛車就歸你了!苯拥杰嚭,我很是興奮,又仔細(xì)―想:我還不會(huì)騎車,如果會(huì)騎了那不是很好嗎?所以我執(zhí)意要拉著姥爺去學(xué)自行車。
我們到―個(gè)空地上,我先讓姥爺扶著后座然后不聲不響地松手,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)最后就學(xué)會(huì)了。但夢(mèng)想是美好的可往往顯示都是殘酷的。。。
姥爺扶著我騎上自行車,剛開(kāi)始時(shí)騎得很是平穩(wěn),但姥爺剛―松手,我就搖搖擺擺的不由自主地朝大石頭那里奔去,剛―打轉(zhuǎn)方向,就正常地騎在自行車上,姥爺―把抓著了我。所以,姥爺―脫離危險(xiǎn)就抓住我,所以我這個(gè)計(jì)劃不行。
我想到了放羊法。可以讓我自己騎,姥爺就不用管了。我試了幾天,果然,我的騎車水平明顯提高了。我再堅(jiān)持兩天,就會(huì)騎了。當(dāng)然,中途我也摔得青―塊、紫―塊的.,但我還是努力地忍著疼痛去練習(xí)。現(xiàn)在,我騎在自行車上簡(jiǎn)直就是身輕如燕、驕傲地很。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”這句話激勵(lì)著我。在以后的道路會(huì)使我受益無(wú)窮。
小學(xué)生作文300字 篇3
我作為一名杭州人,最愛(ài)的還是家鄉(xiāng)的西湖,每當(dāng)談到它,我就會(huì)自豪地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。今天就讓我為大家介紹一下雨中的西湖,它可是別有一番風(fēng)韻哦!
西湖的蘇堤在綿綿春雨中顯得朦朦朧朧。堤岸邊的柳樹(shù)早早抽出了新的枝條,在徐徐春風(fēng)中翩翩起舞,枝條上點(diǎn)綴著碧綠的嫩芽,像是大自然這個(gè)顏料盒無(wú)意中灑在人間的幾點(diǎn)顏料,近看是翠綠色的,遠(yuǎn)看卻是黃綠色的,大概是嫩芽太密的緣故吧。柳條上鑲嵌著一些雨珠,像一顆顆晶瑩剔透的寶石,桃花也有了幾個(gè)可愛(ài)的花骨朵,像還沒(méi)睡醒的孩子,躲在被窩里不肯出來(lái)。
雨絲輕輕地灑落在湖面上,水波一層一層地蕩漾開(kāi)來(lái),能隱隱地看到遠(yuǎn)處雷峰塔那一圈黑色的`輪廓,還有樹(shù)木的黑影,真像一幅淡雅的水墨畫。我不由地想起了蘇東坡的詩(shī)句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。就在此時(shí),兩只可愛(ài)的綠頭鴨悠閑地游了過(guò)來(lái),它們時(shí)而把頭埋進(jìn)水里捉魚,時(shí)而浮出水面,伸長(zhǎng)脖子,一下就把魚吞了進(jìn)去,兩只腳像船槳一樣快活地劃來(lái)劃去。讓人想起蘇東坡寫的“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,看到這樣的景象,誰(shuí)能不贊美杭州,不贊美西湖!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的西湖,更愛(ài)這雨中的西湖!
小學(xué)生作文300字 篇4
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡,是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語(yǔ),是心靈的對(duì)話;牽掛是人與人之間的.一種真情流露,是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的,牽掛又是美麗的,要不然每次回到家,怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?
每次去學(xué)校之前,母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門,而且總是要替我背那沉重的書包,走出家很遠(yuǎn)后,嘴里總說(shuō):“好了,好了,就送你到這吧!不送了,你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng),那是母親在張望,她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里,母心隨行”。牽掛是美麗的,要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì)百般喜悅呢?
牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人喜悅,牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露,深深地滋潤(rùn)我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著愛(ài)的真諦;母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步,幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫陳天樂(lè),今年九歲,在舞鋼市三小三年級(jí)三班上學(xué),媽媽爸爸希望我天天快樂(lè),所以給我取名為陳天樂(lè)。
我的身材胖胖的,圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我活潑開(kāi)朗,愛(ài)好廣泛,比如跑步、游泳、看書……樣樣都愛(ài),其中,我特別喜歡看書。我一看起書來(lái),就入迷了,媽媽喊我干什么我都聽(tīng)不見(jiàn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是尊重長(zhǎng)輩,寫作業(yè)快、上課不說(shuō)小話,我還助人為樂(lè),有一次,一個(gè)學(xué)前班的小妹妹跑得很快,一不小心,被石頭絆倒了,我看見(jiàn)了,急忙跑到小妹妹身邊把她扶起來(lái),對(duì)她說(shuō):“小妹妹要堅(jiān)強(qiáng)!毙∶妹靡宦(tīng)一下就不哭了,然后拍拍她身上的`土走了。
我的缺點(diǎn)是愛(ài)管閑事,我還做題不認(rèn)真,有一次,期中數(shù)學(xué)考試,我在練習(xí)本上寫的得數(shù)是四十九,而在卷子上寫九百七十二,一下就扣了我五分。我以后一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
你們已經(jīng)知道我了吧,你喜歡我嗎?我們可以做朋友了!
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